少先队工作总结三篇.docx

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1、少先队工作总结三篇 本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。 1、结合重大节日开展相应的活动 老师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展秋风融情意，感念师恩在我心大型活动，红领巾广播站开展老师节特殊节目，送过祝愿、歌声传递对老师的感谢感恩之情，各中队开展师恩难忘老师，您辛苦了老师，您好等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教化活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围围着我们因您而华蜜祖国发展我成长

2、等中队活动，以少年儿童自己的视角宣扬家乡60年的宏大成就，少先队大队部实行了“庆国庆”诗歌朗诵竞赛。 10月13日建队日，大队部进行队史教化，让队员们受到“光荣感”教化，并实行新队员入队仪式。11月份以“平安”为主题，开展一系列活动，全校开展以“平安”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教化活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作支配，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形

3、式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通平安、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。 2、加强少先队辅导员队伍建设。 激励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习少先队活动辅导员等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提中学队辅导员的整体素养。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中探讨，沟通阅历通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得肯定的成效。 3、提高少先队员思想素养。 利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教化，并通过落实小学

4、生日常行为规范、小学生守则，抓好每天的“三评”工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。 4、切实加强学校少先队组织建设。 进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。 5、开展各项爱好小组活动。 培育队员的爱好爱好，使队员们在活动中都得到了各种实力的熬炼，同时培育了他们的综合素养，发觉

5、人才。 6、心理健康教化。 如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依靠性强。各中队常常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教化。 一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去熬炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加酷爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加簇新的血液。少先队工作总结 一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为

6、辅导员的学习,工作,创建良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习探讨工作,提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建设。充分利用校内有效资源，利用宣扬栏、黑板报等阵地，为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活。 3、加强少先队干部的培育。少先队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作实力和工作热忱。教给他们工作的方法，熬炼服务技能，增加服务意识，培育工作实力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才能。 二、强化思想品德教化，培育良好文明行为习惯。 少先队员求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，

7、少先队大队对少先队员进行开学教化，对少先队员的文明礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。各中队注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。从放学排队、楼内行走抓起，有安排、有步骤地进行常规训练。为保证养成教化的实效性，做到以下两点： 一是要求中队辅导员严抓实管，常常、系统、反复地组织少先队员学习中学生日常行为规范，要求队员记清记牢，并逐一比照落实，坚持不懈; 二是学校对规范队员行为实行正面教化为主的方法，进行校内之星评比，对在文明守纪，勤奋学习方面表现突出的队员，进行全校性的表彰和展示，充分发挥他们的典型示范作用。加强校风校纪检查，将评比的结果记入到班级考评中。 三、创新主题活动，少先队教

8、化注意实效。 我们依据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教化。如：革命传统教化、良好行为习惯教化、平安教化、法制教化、社会适应实力教化、诚信教化、礼仪教化、网络媒体教化等。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。 1、对学生进行平安教化。平安工作是学校工作的重中之重。树立平安第一的思想，时刻把学生平安放在学校工作的首位，我们在公共平安教化周中利用主题班(队)会、板报、校报、宣扬栏、国旗下讲话、悬挂条幅等形式对学生进行平安教化，11月9日消防平安日组织平安撤离演练，提高学

9、生的平安意识，熬炼学生应对突发事务的实力。加大宣扬力度，营造平安教化氛围。利用标语、板报、校报、红领巾广播站、主题班会等形式对学生进行平安教化，特殊是交通平安、校内平安、防震抗灾平安教化。强化学生的平安意识，培育学生的自救自护实力，自觉遵守交通平安规则。落实平安责任制，坚持平安隐患排查制度，使“平安第一、关爱生命”的思想深化人心。 2、开展“民族精神”主题教化活动，通过征文竞赛、书法作品展示等形式，使学生了解我国建国六十年来发生的天翻地覆的改变和祖国各个领域的成就，坚决了他们为国家振兴发奋读书的信念和决心。 3、开展法制宣扬周活动。通过主题班(队)会和黑板报对学生进行法制教化，组织学生开展法律

10、法制故事会评比，使学生更加知法、懂法、遵守法律、用法。提高学生的法律意识，培育学生遵纪遵守法律的习惯。 4、加强对学生的爱国主义和集体主义教化，培育学生正确的价值观和人生观。借建党九十周年之际，在七年级各班中主动开展了建党九十周年主题活动，各班分别以主题班会、学问竞赛和讲读党史故事等形式表达了自己对党的崇敬和仰慕之情。六一儿童节到来之际，我们还在初中部组织了“红领巾心向党”主题团队日活动，通过对广阔少先队员和团员进行了爱国主义教化。为仔细实行共青团中心、全国少工委关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教化活动的通知部署,落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，灌输培育少年儿童

11、对党和社会主义祖国朴实感情，我校大队在全队开展“红领巾心向党”-“六一”主题队日之我来学党史主题教化活动。充分运用红色教化资源，了解党史故事，在实践中增加党、团、队连接的组织意识，灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。为纪念和庆祝党的宏大生日，弘扬主旋律，激励少先队员进一步坚决信念、激昂精神、同心同德、奋勉进取、创先争优，在推动学校事业科学发展上展示新面貌，在促进和谐校内建设中彰显凝合力，组织开展了纪念建党90周年“红歌班班唱”活动。同时，组织开展捐款、献爱心活动。在为新疆捐赠图书角活动之际，在活动捐款中，我校学生慷慨解囊，主动捐款。教化学生关爱他人，关注社会，培育了学生的社会责任感。

12、 5、组织先进的少先队员进入少年团校学习，组织少先队员开展团课，讲解并描述党的历史，让每一位少先队员知党史，培育少先队员酷爱党、酷爱祖国的情感。在少先队建队日实行了重温入队仪式活动。仔细做好推优工作，顺当完成六一少先队评优工作;完成十佳中学生评比工作; 6、老师节感恩教化。在老师节，同学们用自己的方式表达对老师的敬重和爱戴之情，并在升旗仪式时宣读全校学生致老师的慰问信，表达同学们对老师的感恩之情。学校大队举办了“四好少年”主题升旗仪式，在升旗仪式上向少先队员们提出了要求，同时少先队员代表发表了“四好少年”的倡议。每一名少先队员都主动地响应。学校依据美术教化特色在少先队员中举办了以争当“四好少年

13、”为主题的手抄报评比，同学们都热忱的参加，利用自己的绘画特长把自己对“四好少年”的理解，把四好少年的内容作为对自己的要求，同学们细心设计的手抄报内容丰富，图画生动，学校大队从每个中队中选出一幅优秀的作品在宣扬栏展示，让每个中队都享受参加活动的乐趣。同时还举办了“四好少年”主题队日活动，让每一名少先队员都畅所欲言，谈自己在新学期的安排，如何用“四好少年”的内容要求自己。 7、在少先队员年满14周岁的时候，集体实行退队仪式，在仪式上让每一名少先队员都感到做一名少先队员是无比的光荣，并让每一位队员撰写以我是少先队员我光荣为题目的文章，写自己做一名少先队员的感悟。在老师节、国庆节、母亲节、纪念“五四”

14、等各种的活动中，学校大队依据实际状况举办了丰富多彩的活动，如在国庆节前举办了演讲竞赛“祖国在我心中”，在老师节期间举办了“画画我的好老师”，在母亲节举办了“给妈妈的一封信”、“我为十二五提建议”、在学期末进行了优秀少先队员的评比活动等，这一系列的活动让少先队员们学到了许多，通过丰富多彩的活动让少先队员们受到了教化。 8、开展主题(队)会评比活动。通过此项活动，丰富了学校德育内容，拓宽了德育渠道，提高了学生各方面的实力和班集体的凝合力。9、迎新年活动。各班依据自己的特点和实际状况开展丰富多彩的迎新活动。丰富学生的文体生活，增加学校的凝合力。 9、迎新年活动。各班依据自己的特点和实际状况开展丰富多

15、彩的迎新活动。丰富学生的文体生活，增加学校的凝合力。 10、校内之星评比活动。扩大了评比范围，使评比标准多元化，促进了学校素养教化的开展。 少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。新学期，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。愿春晖洒向每一片绿叶，愿少先队工作一年一个新台阶。少先队工作总结 又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下： 一、坚持养成教化 坚持以爱国主义教化为主要内容的“五爱”教化和学生道德品质行为习惯的养成教化为重点，狠抓小学生日常行为规范、小学生守则、小学生课堂教学规范、公民

16、道德实施纲要等教化，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣扬阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教化，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 二、明确中队干部工作职能 本学期一起先，经过仔细思索、安排调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加，而且主动协调分工带领自己的同学参加到活动中来，培育学生干部组织协调实力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。 三、主动观摩和开展少先

17、队实践体验活动 我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培育当代少年儿童实践实力和创新精神的活动。 四、加强行为培育 队员是自己的主子。发挥队员的主子翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参加学校与班级的管理，以期达到自己教化自己的目的。 回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页