统编版高中语文选择性必修上册《古诗词诵读》单元综合练习题（Word版含答案）.docx

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1、统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读单元综合练习题一、选择题1 .下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是（）A.张若虚春江花月夜中“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年望相似，在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上，与苏轼“哀吾生之须臾，羡长 江之无穷”的思想一致，即“感慨宇宙永恒，人生短暂工B.杜甫登岳阳楼首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼“虚实交错，今昔对比，表现了 诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。C.李贺李凭箜篌引“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声：箜篌时而众弦齐鸣，仿佛 玉碎山崩；时而一弦独响，宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果： 悲抑的琴声使芙蓉哭泣，欢快的琴声使

2、兰花张口笑。D.诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元登柳 州城楼寄漳汀封连一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上 的失意，又有前路迷茫的惆怅，既有对望而不见的好友的牵挂，又有音书阻隔的孤 独。2 .下列对春江花月夜这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.春江花月夜是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰作， 闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”B.诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这 种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。C. “可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台赋予月光以

3、人的灵性，描绘出了月光笼罩着 思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。D.在张若虚的春江花月夜中，“明月”是统摄全诗的灵魂，该诗表现了诗人对宇 宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。3 .下列对诗句节奏的划分，有误的一项是A.蜀道/之难，难于/上青天，使人/听此/凋朱颜！B.黄鹤/之飞/尚/不得过，猿猱/欲度/愁/攀援。C.剑阁/峥噪/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。D.锦城/虽云/乐，不如/早还/家。4 .下列词语中，对加点词的解释有误的一项是A.开国何茫然（完全不知道的样子） B. “无处话凄凉”既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪

4、，无法向千里之 外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。C. “尘满面，鬓如霜”寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感 情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。D.下片全部记述梦境，表达了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，字字 血泪，情调凄凉哀婉。32 .请赏析本词最主要的艺术手法。阅读下面一首古诗，完成下面小题。无衣诗经秦风岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽【注王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！【注】泽：亲肤的内衣。33 .下列对这首诗的赏析，

5、不正确的一项是（）A.整首诗语言简练，用整齐的四言，节奏铿锵，读来给人激昂慷慨的振奋之感。B.诗中“同”“偕”二字反复出现，表现了同仇敌性的决心和共赴疆场的团结。C.临战才修理戈矛、甲兵，说明战前的准备不足，这是一场王仓促发动的战争。D.从“同仇”到“偕行。诗从战前统一思想写到战斗逐步展开，运用了赋的写法。34 .这首诗每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？表达了怎样的情感？请结合全诗简 要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春江花月夜唐张若虚 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。春江潮水连海平,

6、江流宛转绕芳甸, 江天一色无纤尘, 人生代代无穷已, 白云一片去悠悠, 可怜楼上月裴回,海上明月共潮生。 月照花林皆似霰; 皎皎空中孤月轮。 江月年年望相似。 青枫浦上不胜愁。 应照离人妆镜台。能能随波千万里， 空里流霜不觉飞， 江畔何人初见月？ 不知江月待何人， 谁家今夜扁舟子？ 玉户帘中卷不去，何处春江无月明！ 汀上白沙看不见。 江月何年初照人？ 但见长江送流水。 何处相思明月楼？ 捣衣砧上拂还来。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。35 .下列对春江花月夜这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.春江花月夜是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰 作

7、，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”B.诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。 这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。C “可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩 着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 D.全诗以月为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。 月在一夜之间经历了升起高悬西斜落下的过程。36 .春江花月夜中“月”是诗中情景兼融之物，诗情随着月亮的升落而起伏曲折。诗 人突出这轮明月传递的情感分别有哪些？请结合相关诗句分析。阅读下面的

8、诗，完成下面小题。春江花月夜（节选）张若虚江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。37 .阅读春江花月夜，完成问题。下列对春江花月夜的解说，不正确的一项是（）A. “可怜楼上月徘徊”一句运用比喻的手法，生动形象地写出了思妇对离人的思念 之情。B.诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。 这种追问是人类永恒的哲学话题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。C. “白云”四句总写在春江花月夜中

9、思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。D.全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前后呼应，既回环往 复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。38 .月”这一意象在全文中有何作用？春江花月夜这首诗蕴含怎样的人生哲理？三、语言表达39 .请根据诗歌内容，完成下面的结构导图。纯净/无垠40 .按要求对下面这段话中画线部分进行改写。诗经从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为诗三百，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。要求：以“儒家学者”为开头。不改变句子的原

10、意，但语序可变动。41 .将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽热的乡思。参考答案1. D2. C3. D4. D5. D6. C7. B8. D9. C10. A11. D12. C13. C 14.层层递进。第一句“两茫茫”是纲，以下层层推进，虽茫茫而难忘，进而千 里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。层层推进，把别恨提到无法再高的境地。；虚实 结合，上阕写实，下阕从虚处设想，写梦中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有 相顾泪流不

11、止。接着写梦醒后回到现实，柔肠寸断。细节描写。“小轩窗，正梳妆”回忆当 年妻子坐在窗台前梳妆的细节，记录两人过去美好的生活，真挚的情感，表达对亡妻的念念 不忘。15. C 16.拟人。作者将月拟人化，赋予月以人的动作和情感，如“裴回”二字非常传 神，月光怀着对思妇的怜悯之情，一直陪伴着她，在楼上徘徊不忍离去。用典。诗人借用“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”的典故，寄托相思之情。一向以传信为任的鱼、 雁，如今也不能传音讯，又该平添多少愁苦。巧用动词。多情的月要与思妇为伴，把清辉洒在“妆镜台”“玉户帘”“捣衣砧上，这里用“卷” 和“拂”两个动作，生动地表现出思妇内心无法排遣的惆怅和迷惘。互文。“谁家何处两

12、句互文见义，诗人以此说明此情不止一家一处，更加突出了思念情 感的深度与广度。17. C 18. A19.情感变化：悲一欢一愤（愤激）一狂（狂放）。开头四句写悲。以河水一去不返喻人生易逝，又用反衬，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小 脆弱，更从空间和时间两方面夸张。这个开端可谓悲感已极。人生”以下六句写欢。朋友聚 会是人生中快事，相信自己一定能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。作者写了盛宴, “一饮三百杯”，尽显欢乐豪放。“钟鼓”以下六句写愤（愤激）。“钟鼓馔玉”“不足贵”是出于愤 慨。他为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况，借以宣泄心中的不平。“主人”以下六 句 写狂（狂放），充分展现了诗人

13、洒脱豪迈之情。20. （1）A无衣表达的是团结一致、共同对敌的爱国主义精神。诗歌以一位战士的口吻叙说 大敌当前之际，应以大局为重，不计其余，奔赴前线，共同杀敌，表现了积极昂扬的爱国主 义精神；出关表达的是出征士卒怀土恋乡的感情。“马后桃花”，意谓关内正当春天, 温暖美好；“马前雪”，是说关外犹是冬日，严寒可怖。士卒“回头”的动作，表现出即将出关、 远离故土时对家乡的眷恋。21. （1）A诗起止的线索。月是诗中情景兼容之物。本诗以月亮为景物描写的主体和引发感叹、抒 写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗浑然一体。22. A 23.选用典型意象。明月”为圆月，“明月夜”是团圆之夜，而“松冈”是种

14、植松 树的逝者安葬之处，使用典型意象形成反差表达愁情。虚实结合。“料得”写出由梦境回到现实，而“明月”“松冈”是想象之景，两者结合，虚实相 生更显愁情。以景结情。全诗最后在明月松冈所营造的凄清幽深之境中，以景结情，使愁情更显得 意蕴深长。采用点染手法。先以“肠断”写明诗歌的情感，然后借助“明月”“松冈”来展现诗人的愁情。24. 风 雅 颂 赋 25. （1）每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰 无衣。似自责，似反问，表现了战士们慷慨赴敌，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨，仿佛在 人们复仇的心灵上点上一把火。“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”体现了军民的团结，强调 同甘共苦之情；（2）语言富有强

15、烈的动作性：“修我戈矛！”“修我矛戟！ ”“修我甲兵！ ”使人想像到战士们 在磨刀擦枪、舞戈挥戟、同仇敌性的热烈场面。（3） “与子同仇”“与子偕作”“与子偕行。情感逐层递进，体现了英勇无畏、共赴国难的决 心。（4）采用“赋”的手法，铺陈排比，增强了战士们慷慨赴敌、同仇敌陶的豪情。杜甫的狂是一种“疏放”的洒脱。虽然自己生活艰辛，却仍然欣赏生活中的翠竹轻摇，雨 润荷花，始终用一种倔强乐观的态度面对生活的磨难；李白的狂是一种自信的豪放。一方面认为“天生我材必有用，对自己充满自信；一方面在 政治前途出现波折后，又流露出“但愿长醉不愿醒”的随心所欲的狂放不羁。27. B 28.直抒胸臆。“钟鼓馔玉不足

16、贵”“古来圣贤皆寂寞”“与尔同销万古愁”直接抒 发了诗人怀才不遇的忧郁、激愤之情，并表达了渴望建立功业的强烈意愿。用典。诗人借陈王曹植于丕、取两朝备受猜忌、有志难展，并化用其名都篇诗句传达 出深广的忧愤和对自我的信念。借议论抒情。诗人开篇用比喻、夸张等手法，从空间和时间上写出人生易老，生命短促、 渺小；又以“莫使”“空”双重否定句式代替直陈，以“天生我材必有用”“会须一饮三百杯”等语 句抒发自己的怀才不遇、用世渴望和自信。借叙事抒情。四组三字短句叙写酒席上劝酒情境，生逢知己、酒逢对手，诗人的积极乐观 跃然纸上。又转入“与君歌一曲，请君为我倾耳听。引出下文对自我的豪迈自信、怀才不遇 的激愤与积极

17、用世的渴望的书写，情感深沉，诗歌节奏富于变化。29. D 30.无衣这是一首激昂慷慨、同仇敌性的战歌，表现了秦国军民团结互助、 共御外侮的高昂士气和乐观精神。岁暮表达了诗人对朝廷里懦弱无能的大臣们的谴责；抒发了自己报国无门的苦闷。31. D 32.虚实结合。“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”这三个长短句，把现实与 梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，感情深 沉悲痛又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念。白描。“夜来幽梦忽还乡”写自己在梦中 忽然回到了想念的故乡，回到那个两人曾共度甜蜜岁月的地方。“小轩窗，正梳妆“用白描手 法写出了那小室亲切而又熟悉，她情态容貌

18、，依稀当年，正在梳妆打扮。作者以这样一个常 见而难忘的场景表达了对妻子的深深怀念。33. C 34.这首诗三章，每章都用“岂曰无衣”形成重章叠唱，加强了反问的语气，一唱 三叹，强化了与子同袍的同甘共苦之情和同仇敌性、同赴国难的决心和勇气。35. C 36. (1)生命短暂，但却“代代无穷”，诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓 废与绝望，而是对人生充满了追求与热爱。(2)思妇与游子两地相思，天各一方，望月思人。37. A 38. (1)诗起止的线索。月是诗中情景兼容之物。本诗以月亮为景物描写的主 体和引发感叹、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗浑然一体。(2)本诗描绘 出了一幅美妙的春

19、江花月夜图，诗人面对春、江、花、月、夜这五种事物集中体现出的最动 人的良辰美景，抒发了人生短暂，宇宙无穷惆怅之情。一个人的生命是有限的，但人类代代 延续，永远没有尽头。诗人虽有对人生短暂的感慨，但更多的却是对人生的追求与热爱。39 .月悬之理宇宙永恒思妇怀远40 .儒家学者拿诗经去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念，对它断章取义，歪曲篡改， 逐步掩盖了诗经的本来面目。41 .唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人!人们把它看作圣洁、美好、吉祥的象征， 对它寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。它常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚，激起异 乡游子炽烈的乡思。B.扪参历井仰胁息（屏住呼吸）C.凋朱颜（使

20、凋谢，这里指脸色由红润变成铁青） *D.以手抚鹰坐长叹（坐下）5 .下列诗句断句有误的一项是A.采采/米甘，薄言/采之B.欲收/新麦/继/陈谷C.三夜/阴霆/败/场圃D.多博/村酷/劳苦/辛6 .由于字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有 语序颠倒现象的一项是（）A.姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。B.花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。C.渔阳螯鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。D.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。7 .下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是（）A.玉容寂寞泪阑干 B.可怜光彩生门户C.到此踌躇不能去D.临别殷勤重寄词8 .下列各项修辞方法与其他三

21、项不同的一项是（）A.金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。8 .春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。C.梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。D.忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。9 .对下列诗句中划线词语的解释，没有错误的一项是（）A.始是新承恩泽时承：承受夕殿萤飞思悄然悄然：寂静无声B.到此踌躇不能去去：前往尽日君王看不足 不足：不厌，不够C.上穿碧落下黄泉 穷：穷尽，走到尽头天生丽质难自弃 自弃：自我埋没D.含情凝睇谢君王谢：道歉遂叫方士殷勤觅 殷勤：热情而周到10 .下面对课文内容的鉴赏不正确一项是A.归园田居中诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园

22、隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”池鱼”的热爱。B.饮马长城窟行全诗可以分为三个层次，依次写了对远离丈夫的思念，在家 独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信。C.归园田居中“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前“，土地， 草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣这些平平常常的景物，在诗人笔 下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。D.题目饮马长城窟行中“饮”应该读“yin”，意思是“给喝”。11 .下列对梦游天姥吟留别的赏析，不恰当的一项是A. “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高;诗人并不直接说 天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓

23、尽致。B.诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种 句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内 容和艺术形式的高度统一。C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在物 溪住过，李白有意仿效之。D.这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽 然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。12 .下列诗句不能表现时间变化的一项是（）A.海上明月共潮生B.皎皎空中孤月轮 C.玉户帘中卷不去D.江潭落月复西斜二、古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成各题。江城子乙卯正月二

24、十日夜记梦宋苏轼十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜， 短松冈。13 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. “十年生死两茫茫:生死相隔，死者对人世是茫然无知了，恩爱夫妻，阴阳相 隔，时间疏忽，转瞬十年。B.词人将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，深 刻地揭示自己内心的情感。C. “千里孤坟，无处话凄凉。”想到爱妻华年早逝，词人感慨万千，无处可以话凄 凉，心情非常复杂，喜怒哀乐涌上心头。D.正因“无言”，方显沉痛；“无言”胜过万语千

25、言；“无言”使这个梦境有无限凄凉。14 .结合这首悼亡词的内容，概述词人是用什么艺术手法表情达意的。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春江花月夜（节选）张若虚白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼?可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 白云”“青枫浦”是常见意象，白云飘忽是说游子行踪不定，“青枫浦”则常用作 离别的景物、处所，从而引出了离愁别恨。B. “谁家”“何处”两问句，正说明此情不止一家一处，如此发问让一种相思牵出两 地

26、离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。C. “可怜，”应照，二句赋予月光以灵性，描绘出月光笼罩着思家的游子，月以悲悯 的柔光追随游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。D.诗歌节选部分以月为主体，融诗情、画意为一体，赞叹自然的奇丽，讴歌爱情 的纯洁，构成奇妙的艺术世界。16 .“以孤篇压倒全唐”的春江花月夜语言精妙，请结合节选诗句简要分析。阅读下面的诗歌，完成下面小题。将进酒（唐）李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，

27、请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。17 .下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（）A.格律诗选B.长短句选C.古体诗选D.曲子词选18 .下列选项中，对诗歌的理解不正确的一项是（）A. “人生得意须尽欢“，宣扬及时行乐，流露了消极的人生态度。B. “陈王”句，诗人借曹植的经历含蓄表达自己内心的不平之气。C.这首诗句式多变，长短句交错使用，使诗歌节奏富有变化。D.这首诗风格豪迈激越，形象地体现了李白桀瞥不驯的性格。19 .全诗感情跌

28、宕起伏。请对全诗分层，并逐层赏析。20 .阅读下面两首诗歌，完成问题。无衣诗经秦风岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！出关徐兰凭山俯海古边州，旅影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？【注】关，指居庸关。旅（pei）,旌旗。（1）下面对诗歌内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是（）A.无衣以“兴”为主，每章开头都采用问答式的句法，又用重章叠唱形成回环往复。B.无衣意气风发，豪情满怀，充满火一般燃烧的激情，反映了秦地人民的尚 武精神。C.出关一、二句写边地州城背山面海，旌旗在戍防

29、城楼上随风翻卷，一派雄 壮气势。D.出关三、四句写临出关的刹那士卒回头这一动作，生动地表现出士卒的心 理世界。（2）两首诗都属于边塞征战题材，但表达的思想感情却不同，请简要分析。21 .阅读下面这首诗，完成小题。春江花月夜（节选）张若虚江畔何人初见月？ 人生代代无穷已， 不知江月待何人， 白云一片去悠悠，谁家今夜扁舟子？ 可怜楼上月徘徊， 玉户帘中卷不去，江月何年初照人？ 江月年年望相似。 但见长江送流水。 青枫浦上不胜愁。 何处相思明月楼？ 应照离人妆镜台。 捣衣砧上拂还来。下列对春江花月夜的解说，不正确的一项是（）A. “可怜楼上月徘徊”一句运用比喻的手法，生动形象地写出了思妇对离人的思念

30、 之情。B.诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态等问题进行 追问。C. “白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。白云”青枫浦” 托物寓情。D.全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前后呼应，节奏感优 美。（2广月”这一意象在全文中有何作用？阅读下面这首宋词，完成下面小题。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明 月夜，短松冈。22 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A. “十年生死两茫

31、茫”写出了曾经的夫妻已经生死永别，诗人倏忽之间经历了十年的茫茫岁月，梦中朦胧很难看清“千里孤坟工B. “纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”三个句子，以假设引发想象，将容颜的憔 悴与衰老，和别后的深深忧伤融合在一起。C.此词以“记梦”为标题，明确写出了做梦日期，并通过对所梦细节的描写展现出自己的心境，抒发了对亡妻的无限深情。D.此词以悼亡为主题，借生与死、故土与异乡、相逢却不识、相对而又无言等内容，写尽死别之悲、独处之苦、世路之艰。23 .“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”是如何表达愁情的？请简要分析。阅读无衣，完成下面小题。无衣诗经秦风岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？

32、与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。24 .诗经分为、三体”，本诗产生于秦地，为秦风;诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 o25 .这首诗表现了战士们慷慨赴敌、同仇敌慌的豪情。请结合全诗简要分析。26 .阅读下面这首唐诗，完成各题。狂夫杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠栋娟娟净，雨裘红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】本诗作于客居成都时。族(xiao)：通筱、指细小的竹子。袤(yi)：通“泡”，沾湿、滋润。下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首联先从诗人居住的清幽秀丽的

33、环境写起，并化用典故，衬托下文“狂夫”的形象。B.颔联使用对偶的手法，描绘明净悦目的翠竹轻摇，细雨中清香可闻的荷花格外 娇艳。C.颈联描述了现实生活中诗人故人书信断绝，家人饱受饥饿之苦，与前文景色形 成对比。D.尾联的“老”字写出狂夫年迈体衰，饱经患难，行将就木，故诗人称自己“欲填沟 壑”。杜甫此诗，自称“狂夫”，却与李白将进酒中的“狂”大相径庭，请结合作品简要分 析两首诗中二人的“狂”有何不同。阅读下面这首宋诗，完成各题将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成 雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊字牛 且为乐，会须

34、一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足 贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千 恣欢谑。主人何为言少钱，径须活取对君酌。五花马、千全袭，呼儿将出换美酒，与尔 同销万古愁。27 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.将进酒，汉乐府旧题。将，请。进酒，饮酒。B.李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀， 由此产生了将进酒这首古体律诗。C.诗中所云“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句，表面看 是宣扬及时行乐，实则展现了一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质

35、内容。D.诗人在诗中有对人生失意的激愤和慨叹，有对时光流逝的暗示，但总的基调却 是豪迈激昂的，展现了其虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。28 .请简要赏析李白将进酒的抒情手法。阅读下面两首诗歌，完成下面小题。无衣诗经秦风岂日无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂日无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！岁暮【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！29 .下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（）A.无衣全诗共三章，每章开头都采用问答式的句法，“重章叠唱”，回环往复。B.无

36、衣意气风发，豪情满怀，充满火一般燃烧的激情，反映了秦地人民的尚 武精神。C.岁暮颔联的“烟尘”与后文“鼓角”相应，突出了战争的紧张，渲染了时局的 艰危。D.边地战争不息，朝廷之臣无人请缨，江湖之士的杜甫一时报国无门，只得暂时 保全自己。30 .两首诗都表达爱国主义精神，但情感各异。请简要分析阅读下面这首宋词，完成各题。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明 月夜，短松冈。31 .下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了诗人对亡妻绵绵不尽 的哀伤和思念。