统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题17——字词专项（二）（含答案+详细解析）.docx

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1、统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题17 一字词专项（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练17字词专项（二）班级： 姓名：1 .先用“标出每组词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。（1） A.莲蓬 B.资势C.争奇斗艳（）2. ） A.欧州 B.节省 C.没精打采（(3) A.轮船(4) A.摆布B.蜜锋C.光彩夺目（B.陌生C.相题并论（2 .三（2）班举办“成语大讲堂”活动，请你帮助他们选择合适 的八字成语，把讲稿补充完整。（填序号）A.不入虎穴，焉得虎子 B.眼见为实，耳听为虚C.近朱者赤，近墨者黑（1）自从和爱阅读的他成为朋友，我也不自觉地受影响，开始 喜欢看书了，古人说“

2、，就是这个道理。（2）“，哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。（3）既然本着“”的决心前来，就要不达目的绝不回头。3 .想一想，括号中哪个词语用在句子里更合适，请在下面打“ J”。（美丽 美观）的春天到了，大地穿上了（五光十色 五颜 六色）的衣裳。几只（活动 活泼）的小燕子从（平静 镇静） 的湖面上掠过。树上的鸟儿们好奇地探出头来（希望 张望）。4 .同一个汉字在不同的语言环境中表达的意思可能不一样。仔 细读下面的句子，给带点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。算：计算数目；谋划，计划；作为，当作；作罢，不再 提起。（1）你们先挑选，剩下那张图片算我的。（）（2）数学课上，我们经常练

3、习口算。（）（3）马红打算周末与同学一起去图书馆。（）（4）他已经道过歉了，这件事就算了吧，别再生气了。（）【详解】本题考查形近易错字辨析。(1) D.吹佛一吹拂,微风轻轻掠过；轻风拂拭。(2) A.秘蜜一秘密，隐蔽不为人知的事情或事物。(3) C.拔动拨动，手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。(4) D.功击攻击，进攻。8.创举创新傲慢骄傲【详解】考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、 比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语 言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。创新：(动)抛开旧的，创造新的。创举：(名)从未有过的举动或事业。

4、傲慢：(形)没有礼貌，看不起别人。骄傲：(形)自视高人一等，看不起别人；(形)自豪；(名)值 得自豪的人或事物。(1)结合“中国的万里长城是人类建筑史”来看应搭配“创举二(2)结合“遇到问题时”来看应搭配“创新二(3)结合“无礼”来看应搭配“傲慢”。(4)结合“当我们受到表扬时”来看应搭配“骄傲9. 【详解】本题考查多义词。(1)结合语境可知，她举止大方是指她的举止很自然不拘束。 故选。(2)结合语境可知”布的颜色和花样看着很大方”是指这种布 不俗气，故选。(3)结合语境可知“他很大方，不会计较这个小钱”是指他不 吝啬，不计较财物。故选。10. 【详解】本题考查对句中字义的理解。解答本题，要先

5、理解整个句子的意义，结合平时的学习积累，进 行理解辨析即可。(1)这个句子意思是米板还没煮好，还得再等会儿才能吃。因 此，句中的“熟”表示食物烧煮到可吃的程度。故答案选。(2)这个句子意思是“我”常走这条路，所以很清楚。因此， 句中的“熟”表示因常接触而知道得清楚。故答案选。(3)这个句子意思是你刚刚接这个工作，慢慢就会熟悉了。因 此，句中的“熟”表示熟练，对某种工作精通而有经验。故答案选。(4)这个句子意思是麦子成熟了，一片金黄色真好看。因此， 句中的“熟”表示成熟，植物的果实或种子长成。故答案选。11. 【详解】本题考查多义字。(1) “一串珍珠项链”中的“串”是量词的意思。(2)串通：暗

6、中勾结起来，互相配合。串：相互勾结。(3)串门：到别人家去闲坐聊天儿。串：由这里到那里走动。(4)串起：多个同类东西连贯在一起。串：许多个连起来。12. 【详解】本题考查多义字。(1)新闻：报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息。 闻：听见的消息。(2)闻一闻：用鼻子去嗅气味。闻：用鼻子嗅气味。(3)耳闻不如一见：用耳朵听来的不如自己一见识一下。闻： 听见。(4)举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。闻：出名，有 名。13. (1)依然宁静(2)推测可能(3)忽然大吃一惊【详解】本题考查辨析词语的能力。(1)依然：照往常，依旧。居然：竟然，表示出乎预料。宁静： 指环境或心安静：四周没一点儿

7、声音。安静：没有声音；没有吵闹和 喧哗。结合语境可知，这里描述海底和往常一样很没有一点声音。因此 依次选择“依然”“宁静”。(2)推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。推算： 根据已有的数据计算出有关的数值。可能：可以实现的；能成为事实 的。或许：表示猜测或不能肯定的语气。结合语境可知，这里讲述了 “我”已经推测蜜蜂找不到家，这件 事是可以成为事实的。因此依次选择“推测”“可能”。(3)忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。依然：照 往常，依旧。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。大惊失色: 非常害怕，脸色都变了。结合语境可知，圆帽子是突然出现的，这件事让方帽子店的主人 感到很意外

8、。因此，依次选择“忽然”“大吃一惊14. (1)荡漾(2)轻快(3)保存【详解】本题考查词语运用的题目。要结合句意和词语的含义来 分析解答。(1)飘荡：指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。荡漾：水波微动的样子；形容起伏不定。结合句意、可知这里是形容小圆晕一圈圈起伏开来，所以选择荡 漾更合适。(2)轻快：不费力；轻松愉快(多形容曲调、步伐)。轻松：不感到有负担；不紧张。结合句中的“歌曲”，可知选择轻快更合适。(3)保护：保卫照管，使不受伤害。保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。结合句中竹简这一物品，可知这里选择保存更加合适。15. B D A C D B【详解】本题主要考查字词解释。(1

9、) “小溪泛尽却山行。”出自曾几三衢道中句意：乘小舟 沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。去h再, 又。(2) “因释其耒而守株，冀复得兔。”出自守株待兔句意： 于是农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一 只兔子。释：放下。故选D。冀：希望。(3) “庄稼熟了”中“熟”的意思是植物的果实等完全长成。(4) “平时很熟的曲子”中“熟”的意思是因常见或常用而知道 得清楚。(5) “他已经睡熟了”中“熟”的意思是程度深。16. 眶 睁 瞪 睹 目瞪口呆 亲眼目睹 怒目圆睁【详解】本题考查了学生选词填空和补全词语。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用

10、能 力，所给词语都是与眼睛有关的字，这就需要我们准确把握所给词语 的意义，结合所给句子的语境去完成。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非 常悲伤。怒目圆睁：形容很愤怒。目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。亲眼目睹：亲眼看见某件事情的全过程。(1)根据词义，结合语境，形容受惊而愣住的样子，故选“目 瞪口呆”；(2)根据词义，结合语境，形容亲眼看到，故选“亲眼目 睹”；(3)根据词义，结合语境，形容很愤怒，故选“怒目圆睁二17. 【详解】本题主要考查了多义词。(1) “妈妈做的菜味道好极了”中“味道”的意思是物质所具有 的能使舌头得到某种味觉的特性。故选。(2)

11、“这本书越看越有味道”中“味道”的意思是指趣味；情趣。 故选。(3) “难闻的味道”中“味道”的意思是气味。故选。18. 画蛇添足滥竽充数井底之蛙自相矛盾【详解】本题考查解释词语分析。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的 东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻 见识短浅的人。没精打采：形容不高兴，不振作。画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非 但无益，反而不合适。19. 因为 所以 不但 而且 虽然 但是 只有 才【详解】本题考查关

12、联词语的运用。作答时学生要先阅读原句，再思考用什么关联词语进行连接，将 句子串联后读一遍，看是否通顺合理。(1)“有氧气”和“有生命”之间是因果关系，因此用因为 所以关联词进行连接。(2) “雄伟坚固”和“非常美观”是赵州桥的两个特点，之间是 递进关系，因此用不但而且关联词进行连接。(3) “华而不实”和“有它的长处”之间是转折关系，因此用虽 然但是关联词进行连接。(4) “靠自己努力”和“有所收获”之间是条件关系，说明收获 是要付出努力的，因此用只有才关联词进行连接。20. 【详解】本题考查一词多义。(1)卖国贼：出卖祖国和人民利益的叛徒。“贼”指做大坏事的 人，故选。(2)贼眉鼠眼：形容神

13、情鬼鬼祟祟。“贼”指不正派的，故选。(3)那老鼠真贼：那老鼠真狡猾。“贼”指狡猾，故选。(4) 一个贼溜进了老公公家里：一个小偷溜进了老公公家里。 “贼”指小偷，故选。21. 脏乱 鲜花 黑板【详解】本题考查按类别积累词语的能力。完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语 即可。平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分类。(1) “光洁、整洁、洁净、亮洁”都是近义词，都有表示干净的 意思，而“脏乱”的意思是又脏又乱，和其他词语互为反义词，故它 不是同一类词语，写到括号里。(2) “桃花、梅花、李花、月季”都是指的具体的某种花朵，而 “鲜花”是一种总称，故它不是同一类词语，写

14、到括号里。(3) “恼怒、惊讶、兴奋、轻蔑”都是表示情绪情感类的词语， 而“黑板”是物品，故它不是同一类词语，写到括号里。22. 【详解】本题考查理解词语意思。(1)坚固：(形)结实而牢固。题干中形容冬天河水结的冰。(2)牢固：牢靠坚固。题干中指小草紧紧地抓住泥土。(3)无忧无虑：忧：忧愁。虑：顾虑，担心。形容没有什么可 忧虑和担心的，心情安然自得。题干中形容童年时光。(4)无休无止：休:止。没有止境，没完没了。题干中形容铅笔 和橡皮之间的争吵。23. 房放仿纺 惜 错 蜡借 密 蜜秒秘【详解】考查选字填空和形近字辨析的能力。房屋，fdngwU：固定于土地上可供住宅用或工作等的建筑物。放学，f

15、ang xue ：学生下课回家；指学校里放假。仿佛，fbng f：(副)好像；(动)类似，差不多。纺织，f a ng zh i ：(动)把棉、麻、丝、毛等纤维纺成纱或线， 再织成布匹、绸缎、呢绒等。爱惜,i i x i ：(动)爱护珍惜。错误，cud w(i：(形)不正确，与客观实际不符。蜡烛，lb zhu：用蜡或油脂制成的烛，多用于照明、喜庆或 祭祀典礼。借书，ji。sh u ：借他人之书。密林，mi 1 1n：树木长得很密的树林密林中的枪声；也可指原 始森林在西双版纳的密林中。蜂蜜，f Ong mi：蜜蜂采取花中甘液所酿成浓稠的蜜汁，可供 食用和入药。秒针，mi a o zh e n：手表

16、或钟上用以指示秒的针。秘书，mi shU：(名)掌管文书并协助机关或部门负责人处理 日常工作的人员。24. A C DB【详解】考查多义词。(1)本句描述的是雨后的空气，所以“清爽”的意思是清洁凉 爽。故选A；(2)本句描述的是收拾后的屋子，所以“清爽”的意思是整洁 干净。故选C；(3)本句描述的是虽然抗洪他很累，但是神志很清醒。所以“清 爽”的意思是清楚明白。故选D；(4)本句描述的是学习任务完成了，心里很轻松。所以“清爽” 的意思是轻松爽快。故选B。25. 【详解】本题考查了学生选字填空的能力。花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。辨认：根据特点辨辨别，做出判断，予以认定。结合语境依次应选

17、“瓣”“辨吹拂：微风轻轻掠过。仿佛：好像；似乎。结合语境依次应选“拂” “佛二26. 【详解】本题主要考查对多义词的掌握。结合语境，我很喜欢同桌活泼开朗的性格。欣赏：认为好，喜欢 的意思。故选。结合语境，春天，爸爸总喜欢带我去享受田野的美景。欣赏：享 受美好的事物，领略其中的情趣。故选。27. 滥竽充数邯郸学步井底之蛙自相矛盾【详解】本题考查对成语含义的理解和运用。(1)滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或 拿次的东西混在好的里面充数。有时候也用作自谦的话。结合语境, 故选“滥竽充数二(2)邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而 把原来的本事也丢了。结合语境，故选“邯

18、郸学步二(3)井底之蛙：比喻见识狭窄，眼光短浅的人。结合语境，故 选“井底之蛙二(4)自相矛盾：比喻别人或自己说话做事前后抵触。结合语境， 故选“自相矛盾”。28. D C EB A【详解】本题考查多义字。(1)根据字义和语境可知我信任你说的话是真的，信：信任。 故选“D”；(2)根据字义和语境可知我给远方的表弟写了一封信件，信： 信件。故选“C”；(3)根据字义和语境可知小五同学喜欢认真思考，回答问题从 来不随口乱说一气，信：随便。故选“E”；(4)根据字义和语境可知我们要诚实，答应别人的事要努力做 到。信：诚实，不骗人。故选“B”；(5)根据字义和语境可知老师让我给小明同学带个消息，信：

19、消息。故选消息29. 【详解】本题考查选词填空。(1)留心:关注；关心。小心：是指畏忌、顾虑、谨慎行事。结合语境，写好人物特点，要多关注、多观察身边的人物才能写 好，选填“留心(2)宁静：主要用于形容环境很静。平静：可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发 生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。结合语境，在讲台上，是心情觉得不安，选填“平静”。(3)奇妙：奇特巧妙。奇迹：很难想象和做到的、不平凡的事情。(3)结合语境，是指这次旅行给人的感觉奇妙巧妙，选填“奇 妙”。30. 【详解】本题考查多义字。1 1)冒昧：指冒犯、无知而妄为，多用于自谦。也可引申为鲁 莽轻率、犹苟得、犹

20、埋没。冒：不加小心，鲁莽，冲撞。故选。(2)冒雨：顶着雨。冒：不顾(恶劣的环境或危险)。故选。2 3)句意是荷花从碧绿的荷叶之间长出来。冒：向外透，往上 升。故选。3 4)冒充：指以假充真，指假的东西，想来骗过别人，代替真 的事物或人，包括用虚假姓名和虚假肖像。冒：用假的充当真的。故 选。5 .结合句子的意思，选择恰当的词语，把序号填在括号里。平静宁静（1）夏天的夜晚是多么（），多么美丽！（2）听到老师和同学鼓励的话语，他的心情久久不能（）。6 .给下列句子选择最恰当的词语，用“ 表示。（1）赵州桥（呈现 体现）了我国古代劳动人民的智慧和才干。（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（宁静 镇静

21、）。（3）望着天边变幻多姿的云，我不禁（感动 感叹），这世界多 么奇妙啊！7 .下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题纸相应位置上。(1)A.莲蓬B.破裂C.别致D.吹佛（(2)A.秘蜜B.倒映C.辨认D.花瓣（(3)A.活泼B.模型C.拔动D.姿势（(4)A.扑腾B.圆满C.蘑菇D.功击（8.选择合适的词语填空。创新 创举（1）中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大（）。（2）遇到问题时，我们要有（）精神。傲慢 骄傲（3）他对人（）无礼，让在场的人都无法容忍。（4）当我们受到表扬时，不能（）。9 .给句中加点的词语选择正确的解释。（只写序号）大方：对于财

22、物不计较；（言谈，举止）自然；不拘束； （样式、颜色等）不俗气。（1）她举止大方，大家都喜欢和她亲近。（）（2）这种布的颜色和花样看着很大方。（）（3）他很大方，不会计较这个小钱。（）10 .选择正确的序号填在括号里。熟：食物烧煮到可吃的程度。成熟，植物的果实或种子长程度深。因常接触而知道得清楚。熟练，对某种工作精通而有经验。（1）米代还没熟，还得再等会儿才能吃。 （）（2）我常走这条路，所以很熟。（）（3）你刚刚接这个工作，慢慢就熟能生巧了。（）（4）麦子熟了，一片金黄色真好看。 （）11 .给句中加点字选择正确解释并将序号填入括号内。串：许多个连起来；量词；由这里到那里走动；相互勾 结。（

23、1）母亲节，妈妈给奶奶送了一串珍珠项链。（）（2）他俩串通一气，干了不少坏事，终于受到法律的制裁。（）（3）节假日，亲朋好友都喜欢串门，聊聊天。（）（4）我得把这些珠子串起来保存好。（）12 .请给句子中加点字选择正确的意思。闻：听见。听见的事情，消息。出名。用鼻子嗅气味。（1）爸爸正在看新闻。（）（2）你闻一闻，这是什么味道？（）（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）（4）万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。（）13 .选择合适的词语，画“ J”。（1）海面上波涛澎湃的时候，海底（依然 居然）很（宁静 安 静）。（2）在回家的路上，我（推测 推算）蜜蜂（可能 或许）找 不到家了。

24、（3）在密密麻麻的方帽子中，（忽然 依然）出现了几顶圆帽子， 方帽子店的主人（大吃一惊大惊失色）。14 .括号中的哪个词语用在句子里更合适，用“ ”划出来。（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。（2）他们走在回家的路，唱起了一首（轻快 轻松）的歌曲。（3）竹简是一种十分笨重的书，非常不利于（保护 保存）。15 .给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。A.希望 B.再，又 C.于是 D.放下（1）小溪泛尽却（）山行。（2）因释（）其耒而守株，冀（）复得兔。A.食物烧煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果实等完全长成D.因常见或常用而知道得清楚（3）秋天到了，地里的庄稼熟了。（）（4

25、）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（）（5）夜深了，他已经睡熟了。（）16 .选择正确的字填入括号，将词语补充完整，再选词填空。瞪 睁 睹 眶热泪盈（） 怒目圆（） 目（）口呆 亲眼 目（）（1）看到眼前这一幕，大家都惊得 O（2）这些事情，都是我 的，决不会假。（3）他那一幅 的样子，真令人害怕。17 .给下列句子中的加点词选择正确的含义。（填序号）味道：指趣味；情趣。物质所具有的能使舌头得到某种味觉 的特性。气味。（1）妈妈做的菜味道好极了。（）（2）这本书越看越有味道。（）（3）他身上有一股难闻的味道。（）18 .选择恰当的成语填在下面的括号里。无忧无虑滥竽充数自相矛盾井底之蛙没精打采

26、画蛇添足（1）你做这些多余的事，那叫（）,没有任何用处。（2）以后不能（）了，不懂装懂是不行的，一定要学到真本领。（3）小强就是一个（）,没有见识，说出的话经常是（ ）。19 .选择恰当的关联词语填空。不但而且虽然但是只有才 因为所以（1）（）有氧气，（）地球上才有生命。（2）赵州桥（）雄伟坚固，（）非常美观。（3）鹿角（）华而不实，（）也有它的长处。（4）（）靠自己努力，（）有所收获，想不劳而获是不行 的。20 .给下列词句中加点字选择正确的意思，将序号填在相应括号 里。贼：偷东西的人;做大坏事的人（多指危害国家和人民的人）;邪的，不正派的；狡猾。（1）卖国贼（）（2）贼眉鼠眼（）（3）那老

27、鼠真贼（）（4）晚上，一个贼溜进了老公公家里。（21 .下面每组五个词语中有一个不是同类的，找出来写在后面括号里。（1）脏乱（2）桃花（3）恼怒整洁洁净亮洁（梅花李花月季（兴奋黑板轻蔑（光洁 鲜花 惊讶) )22 .选词填空（填序号）坚固牢固（1）冬天河水结的冰既厚又（ ）。（2）小草（）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像个无畏的战士 O无法无天 无忧无虑 无休无止（3）（）的童年多么快乐！（4）面对铅笔和橡皮之间（）的争吵，文具盒无奈地闭上了眼睛。23 .选字填空。放 仿 房 纺（）屋（）学 （）佛 （）织借蜡错惜爱（）（）误（）烛（）书蜜密秘秒（）林蜂（）（）针（）书24 .给加点词语选择正确

28、解释（填序号）。清爽：A.清洁凉爽B.轻松爽快C.整洁干净D.清楚明白（1）雨过天晴，空气清爽。（）（2）我和妹妹把屋子收拾得很清爽。（）（3）这几天抗洪他很累，但是神志清爽。（）（4）今天的学习任务完成了，我心里很清爽。（）25 .根据读境，选择恰当的字填空。（填序号）辨 瓣 玫瑰与月季的花（）实在不好（）认。拂 佛 微风吹（）着波光粼粼的水面，水面仿（）有无数精灵在跳跃。26 .给下列句子中加点的词语选择正确的意思。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。认为好；喜欢。我很欣赏同桌活泼开朗的性格。（）春天，爸爸总喜欢带我去欣赏田野的美景。（）27 .想想下列寓言故事揭示的道理，并选择合适的成

29、语填入括号 中。自相矛盾 邯郸学步 井底之蛙 滥竽充数（1）做学问来不得半点虚假，更不能O（2）不管学什么，都不能 ,生搬硬套。（3）我们要多阅读，多实践，不能做眼光狭窄的。（4）你说话，怪不得别人都怀疑你的诚意。28 .给下列加点字选择正确的解释。信：A.消息 B.诚实，不骗人 C.信件 D.信任 E.随 便（1）我相信你说的话是真的。（）（2）快放暑假了，我给远方的表弟写了一封信。（）（3）小五同学喜欢认真思考，回答问题从来不信口开河。（）（4）我们要信守诺言，答应别人的事要努力做到。（）（5）老师让我给因病缺课的小明同学带个信，让他好好休息，落下的功课回头老师帮他补上。（）29 .选择更

30、合适词的序号填在括号里。留心小心（1）观察身边的人物，能帮助我们写好他们的特点。宁静平静（2）走上讲台那一刻，我的心情久久不能 o奇妙奇迹（3）这是一次 的旅行。30 .给下列句子中加点的字选择正确的解释（填序号）。冒：向外透，往上升；不顾（恶劣的环境或危险）；不加 小心，鲁莽，冲撞；用假的充当真的。（1）我冒昧地走进了老师的办公室。（）（2）前天晚上，妈妈冒雨送我去医院。（）（3）荷花从碧绿的荷叶之间冒出来。（）（4）有些骗子会冒充熟人到处骗人。（）参考答案：1 .（1）资姿（2）州洲（3）锋蜂（4）题提【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每

31、个词中的 字进行分析完成即可。（1）B.资势一一姿势：指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。（2） A.欧州欧洲：欧罗巴洲的简称。（3）B.蜜锋一一蜜蜂：体长为8-20毫米，黄褐色或黑褐色， 生有密毛。（4） C.相题并论一一相提并论：把不同的人或事不加区别地放 在一起谈论或同等地看待。2. C B A【详解】本题考查选词填空。近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可 以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。不入虎穴，焉得虎子：原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。 后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践

32、就不 可能得到真相。(1)从“自从和爱阅读的他成为朋友，我也不自觉地受影响” 可知，我因为和爱阅读的接近，自己也受好的影响，开始爱看书。选 填：近朱者赤，近墨者黑。(2)结合语境，自己亲眼看见了，才会真正的相信，而不是靠 听别人说。选填：眼见为实，耳听为虚。(3)结合语境，可知下定了做好付出一切的决心，为达到目标 坚持到底。选填：不入虎穴，焉得虎子。3. 美丽J 五颜六色J 活泼J 平静J 张望J【详解】本题考查选词填空。美丽：意思是好看、漂亮。美观：形式漂亮，好看。形容春天, 故选：美丽。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。五颜六色：形容色彩复杂 或花样繁多。引申为各色各样。形容衣裳，故选：五

33、颜六色。活动：转动；使肢体转动或肌肉松弛；为某种目的而采取行动。 活泼：意思是富有生气和活力；灵活，不呆板；生动自然；气氛活跃 热烈；使具有生气和活力；使灵活；手头宽裕。形容小燕子，故选: 活泼。平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。镇静: (形)情绪安定或平静。形容湖面，故选：平静。希望：一指美好的愿望或理想；二指愿望或理想所寄托的对象; 三指欲望。张望：(动)向四周、远处看或从空隙里看。形容鸟儿探 头看，故选：张望。4. 【详解】本题考查多义字。(1) “算我的”的“算”是作为，当作的意思，故选。(2) “ 口算”的“算”是计算数目的意思，故选。(3) “打算”的“算”是谋划

34、，计划的意思，故选(4) “算了”的“算”是作罢，不再提起的意思，故选5. 宁静 平静【详解】本题考查对近义词的辨析和运用。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、 程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。平静：(心情、环境等)没有不安或动荡。宁静：指环境或心安 静。(1)因此结合词义和语境分析，形容“夏天的夜晚”可以用“宁 静二(2)因此结合词义和语境分析，形容他的心情时，可用“平静” 搭配。6. (1)体现(2)宁静(3)感叹【详解】本题考查词语搭配。(1)呈现：显现，展示出。体现：指某种性质或现象通过某一 事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具 体表现出来。根据语境，我国古代劳动人民的智慧和才干是通过赵州桥这个具 体的事物来体现。故选“体现”。(2)宁静：环境或心安静：四周没一点儿声音。镇静：情绪安 定或平静。根据语境，海底是一个环境，所以选“宁静二(3)感叹：有所感触而叹息。感动：受外界事物的影响而激动。根据语境，我望着天边变幻多姿的云，会有所感触而叹息。故选 “感叹”。7. D A C D