部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷-(含答案).docx
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1、部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷含答案)期末常考题检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1 .下列加点字的读音全部正确的一项是()oA.鳄鱼(e )灼热(zu 6 )吃醋(cu )优雅(y遵循(xdn)怨恨古董(ddng)香陶罐(gu d n)匀8 .脊(j i )背 放纵(zong) (yu a n)C.吵嚷(rd ng) 甜简(tbng) 蕉(ji a o)D.挣脱(zh e ng) 皱纹(z d u) 称(ch e n)9 .下列词语中,没有错别字的一项是()oA.牧童资势智慧 欧洲B.芬芳 蜜蜂沿途形 壮C.套住 染色 走廊 透明D.呈报 圆润 功击 偏 旁10 下面的选项
2、中词语搭配不正确的是()0A.痛痛快快地喝水B.翻来覆去地遗落C.无忧无虑地生活11 “迟日江山丽” 一句中的“迟日”的意思是()。A.迟到的日子B.迟迟升起的太阳C.指春日,白天渐长,太阳落山渐晚12 下列说法不正确的一项是()oA.大林寺桃花的作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开” 进行对比,表现了作者发现山中花开的惊喜之情。B. “少壮不努力,老大徒伤悲”和“黑发不知勤学早,白首方悔 读书迟J都是劝人珍惜时光。C. “不入虎穴,焉得虎子”,只有敢于靠近火山的摄影家才能拍 摄到火山喷薄的壮观景象。D.在夏洛的网中夏洛在网上依次织的字是威尔伯想到的。客量和性能。全文都围绕“空铁列车”来写的
3、,故可以此为题。22 .本题考查句子的理解。从甲句“相当于把车厢拎着在空中飞行”可知,此句是从运 行方式来介绍空铁列车的,故选C。从乙句“空铁运动力来自电池包”可知,此句是从动力来源介绍 空铁列车的,故选A。从丙句“两个车厢可一次性容纳二百多位乘客”可知,此句是从 载客容量介绍空铁列车的,故选B。从丁句“胜出一筹”“不受雨雪天气影响” “可抵抗九级台风”可 知,此句是从优越性能介绍空铁列车的,故选D。23 .本题考查说明文语言的特点。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实 地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语 言的先决条件,表示时间、空间、数量、范围、
4、程度、特征、性质、 程序等,都要求准确无误。句中的“大约”是不能去掉的。原句的意思为:空铁造价相对较 低,差不多为地铁的四分之一,有轨电车的三分之一。去掉之后句意 就改变了,不能体现说明文语言的准确性和严密性。24 .本题考查对内容的理解和表达能力。开头句“我国已经研制出可以在空中行驶的列车了,一起来看看 吧!”强调了 “空中行驶的列车“,中间部分也是围绕这个来写的,故 结尾和开头呼应,也要包含“空铁列车:如:空铁列车是当前国家大力发展、绿色环保、轻型便捷的交通模式 方向。25 .例文:大熊猫变形记熊猫盼盼是动物园里的明星,每天都有很多游客来她这里排队参 观。看着孩子们惊喜的表情和大人手里的各
5、式“武器”,盼盼得意极 了。又是一个周末,盼盼懒洋洋的爬出来,还没坐下来,只听“啊” 的一片呼声,游客们张大嘴巴,放下手里的相机,小朋友们吓得连连 后退。盼盼吃了一惊,怎么回事? “怎么这么丑啊? ”“太吓人了!” 一阵阵的议论声传入盼盼的耳朵,让她也紧张起来。她爬向水边,想 看看自己变成什么样了。结果平时需要爬好久的水边,今天“嗖”一 下就到了,她还来不及“刹车”,扑通” 一声掉进水里,游客们更是 四散奔逃。盼盼在水里挣扎了一会儿,不但没有被呛水,反而发现自己会游 泳了,此时耳边又响起了熟悉的“咔咔”声。等到水面渐渐平静,透 过水的倒影仔细看。她才发现自己全身大变样:全身的毛已经不见了, 变
6、成了像鱼鳞一样的东西,原来两只漂亮的大眼睛,也移到了头顶上。 我怎么变成这样了?盼盼有些害怕,难道我以后就在水里生活吗?她 又有些兴奋,看起来游泳这个技能还不错。盼盼在水里自在地游着,熟悉的闪光灯又一次回到了她身上。【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文。根据提示,写关于大熊猫的想象作文,要求改变它原来的主要特 征。大熊猫的主要特征包括胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走 方式,以及爱吃竹子等,根据这些特征去做相应的改变,那它的日常 生活会发生哪些变化呢?有没有好玩的事呢?写作思路:开头:用开门见山的方式,交代大熊猫改变了,直接点题,引出 下文。中间:根据大熊猫新的特征和特点,具
7、体描写一下它遇到了哪些 事,它又有什么反应呢?注意细节的刻画,尽量用语言、动作、心理 和神态等描写手法写生动、具体。结尾:总结大熊猫对于新的特征的感受,收束全文。二、填空题6 .看拼音写词语,介绍家乡的自然风光。金华是浙江省第十七届运动会的主办城市,我真为它jiao ao( )!我想请远方的客人,来双龙洞听溪水汩汩lid tdng( ), 看鱼儿b。d d ng ()浪花;来北山看余晖bi d n hu d n( )色 彩,群星闪烁gud ng md ng();登上八咏楼x i n sh百ng () 三江六岸的迷人风光7 .先把下列成语补充完整,再按要求填空。滥竽()() 没()打()琴( )
8、书()()()求剑 掩()盗() 窃窃( )()(1)出自寓言故事的成语有:;(填序号)(2)和词语结构相似的四字词语有:(3)夜晚四周静悄悄的,只有昆虫在 o (填序号)三、判断题判断题,下列说法对的打“J”,错的打“X”。8 .荷花介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。()9 .花钟这篇课文是按照“归纳现象一揭示原因一实际运用” 的思路来写的。()10 .蜜蜂这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实 验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。()11 .烟草花是晚上七点左右开放。()12 .“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这一句是比喻 句。()四、连线题13 .我们的传统节
9、日与大自然息息相关,连一连。端午节折桂、望月 公历四月五日前后中秋节插艾草、挂菖蒲 农历五月初五清明节插茱萸、戴菊花 农历八月十五重阳节 插柳、踏青农历九月初九五、语言表达14 .按要求完成句子练习。(1)雨后,地上有许多水洼,就像 ;池水清清的,像。(发挥想象,补充句子)(2)海底有各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样 啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾(用带点的词仿 写句子)海底有各种各样的鱼:有的有的 ,有的,有的 。(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)六、现代文阅读宝葫芦的秘密(节选)我的话还没有说完,忽然咕噜一声,宝葫芦跳到了我的手上, 还像不倒翁
10、那么摇了几摇,似乎是对我点头:“我从此以后就属干你 了。我立誓要为你谋利益,处处替你打算。请你相信我,我什么事都 能合你的意。我是你的忠仆,你可以靠我得到你的幸福。你是我的主 人,我可以靠你发(挥扬)我的作用。咱俩是分不开的,不是吗? ”听听它说的!唉,我真感动,眼泪都要冒出来了。我亲亲热热 地抓住这个宝葫芦,想要把它装到兜儿里去,可是忽然咕噜一滑,不 见了。我大吃一惊:“又哪儿去了? ”正在这当儿,我兜儿里发出了 青蛙似的叫声:“咯咕噜,咯咕噜。在这儿,在这儿怎么回事呀, 我的宝贝?”我这才透过一口气来“我呀,不用你吩咐(fCi fu), 就自动装进来了。”哈,这可好了,这可好了!我在地下打
11、了一个滚 儿。我多快活呀!又打了一个滚儿。我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉 妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法。我也真恨不得跑 去告诉我的同学们,告诉我的辅导员和班主任,说我将来要干什么就 可以干什么,准有成就,不是当英雄就是当模(mo mu )范。这可 一点儿也没有夸大,也不是吹牛:我有百分之百的把握。可是我不能对任何人泄露一个字,我得保(秘密)。可是我又 有满肚子的高兴,关也关不住地要迸发出来。我没有办法。我只好嘴里大声唱着一一说也不好意思,我简直 成了一个小娃娃了,不过好在没人瞧见一又打了两个滚儿,可还是感 觉到不够劲。我于是把腰弯着,把头顶着地,吧嗒翻了一个筋斗。15 .用给文中
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