七下第1课《隋朝的统一与灭亡》导学案.docx

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1、七下第1课隋朝的统一与灭亡导学案第1课隋朝的统一与灭亡导学案课题第1课隋朝的统一与灭亡课型新授课学习目标1 .了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一，大运河的开通及科举制的创立等基 本史实。2 .情感态度与价值观目标：通过本书教学，使学生认识到国家统一和社会安定，是经济发 展、社会繁荣的前提。重点难点隋科举制的创立及影响。朝的统一、大运河的开通及其作用。课时安排一课时导学环节导学过程导百家讲坛的蒙曼说：隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速土，魅力十足！ 隋朝38年二世而亡。隋文帝和隋炀帝，到底作对了什么，又做错了什么？今天让我们一 起走进流星王朝隋朝。思学生阅读教材，自主完成下列各题

2、。一、隋朝的统一1、建立：年，夺取北周政权，建立隋朝，定都。他就是。2、统一：年，隋朝灭，统一全国。意义：结束了长期分裂的局面，顺应统一多民族国家的历史发展大趋势。3、巩固统治的措施：编订，统一南北币制和度量衡制度；加强，提高行政效率。4、影响：促进社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长；成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二、开通大运河1、目的：为了加强，巩固隋土朝对全国的统治。2、概况：从年起，下令开通一条纵贯南北的大运河。三点：以为中心，北达南至。四段：从北至南依次为、。五河：连接、。3、地位：是古代世界的运河。4、作用：大运河的开通，加强了政治、经济和文化交流。三、开创科举

3、取土制度（科举制）：1.创立：尝试：时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用分科考试的方法来选拔官吏。创立：时期,的创立,标志着科举制的正式确立。2、作用及影响:的创立是中国古代选官制度的一大变革，改善了用人制度，使有才学的人能够参政，也推动了教育的发展，为唐朝时期诗歌的繁荣奠定基础。成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了 1300多年。四、隋朝的灭亡：1、原因:好大喜功，不恤民力，骄奢淫逸，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。2、灭亡：年，隋炀帝在江都被杀，隋朝_世而亡。议1.隋朝统一全国的原因和意义。展评1 .开凿大运河的条件有哪些？2 .秦朝和隋朝的相似之处？检1、国家统一是中国历史

4、发展的主流。589年，结束三国两晋南北朝以来长期割据分裂的局面，使国家重新统一的皇帝是（）A.汉武帝B.光武帝C.隋文帝D.隋炀帝2、在我国历史上，开通大运河，设立进土科的皇帝是（）A.汉武帝B.光武帝C.隋文帝D.隋炀帝3.隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择出行的方式应是（ ）A.乘马车B.坐轿子C.乘船D.步行4 .隋朝大运河是世界上里程最长.开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗 产。隋朝大运河的南北起止点分别是()A.余杭涿郡B.洛阳涿郡C.余杭洛阳D.涿郡余杭5 .古人诗赞人生四大喜：久旱逢甘露、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。与金榜题名相关的

5、制度止式诞生于()A、隋朝B、唐朝C、汉朝D、宋朝6 .阅读卜列材料，回答问题：材料一公兀6世纪80年代,在结束了 200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一， 同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。材料_在隋文帝统治时期，隋朝出现了鼎盛的局面。材料二炀帝遂恣荒淫。登极之初，即建洛阳,每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引 沁水达河，北通涿郡丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。杜佑通典历代盛 衰户口(1) 中国又一次走向统一的标志是什么？(2) 隋之鼎盛与哪位皇帝有关?由此可见国家繁荣与开放的必要刖提是什么？材料三中列举了哪些征发农民的史实?你认为隋朝短命而亡的原因有哪些？(4)通过上述的探究，你从中有什么感悟？课堂小结第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭； 分久必合天下势,隋朝统一顺民心。杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名； 千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波； 创立科举是杨广，选拔人才开先河。奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷； 反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。作业本课课后习题、练习册