安徽省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年高二下学期2月月考语文试题(含答案).docx

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1、肥东县综合高中2022-2023学年高二下学期2月月考语文试卷 注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答 案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回 答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3 .考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：城市生活垃圾是城市化的产物，它既是一种社会公害，同时作为丰 富的再生资源，又可谓摆错位置的财富。为了使城市垃圾资源化, 在处理前首先需要实施分类收集。垃圾分类收集是一个复杂的系

2、统工 程，需要多方面的合力才能完成。公众既是垃圾的制造者，也是垃圾污染的受害者，公众参与对城市生 活垃圾管理有重要意义。居民对垃圾分类的理解、支持和自觉参与, 是垃圾分类回收的基础和关键性因素。长期以来，我国政府主导型 环保工作模式使居民认为保护环境的主要责任在政府。科学工作者和 政府官员对环境问题关注较多，一般居民环境意识普遍欠缺；城镇居 民的环境意识相对较强，广大农村居民的环境意识普遍较淡漠。长期以来，公众养成了简单方便的垃圾混装习惯，虽然不乏一些对 自己是中年书法家，墨迹很是值钱。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以我的视角来叙事，使事件显得真实可信。我不仅是

3、故事 的讲述者，也是故事的参与者。8 .小说运用语言、心理、细节等多种描写手法塑造人物形象，富有 个性化的语言使作品呈现出准确华丽的语言风格。C.小说结尾友人的展纸挥毫，题字相赠，我”的心中暗思，都深化了 作品的主题，具有余韵悠长的效果。D.”孩儿面是小说的线索，不仅使故事情节得以集中、紧凑地展开, 也引出一段感人至深的古砚情，有利于主题的表达。9 .小说中林区青年是个怎样的人？请结合文本简要分析。10 小说主要写青年来京归还古砚，但几乎一半篇幅是在写青年讲述 一段往事。作者为什么这样处理？请结合文本，谈谈你的看法。二、古代诗文阅读（共35分）（一）阅读下面的文言文，完成10-14题。昔者，越

4、王勾践与吴王夫差战，大败，保栖于会稽山上，乃使大夫种 求行成于吴。吴许之。越王去会稽，入官于吴。三年，吴王归之。大 夫种始谋日：昔者吴夫差不顾义而愧吾王。种观夫吴甚富而财有余， 其刑繁法逆，莫不知也。其大臣好相伤，莫能信也。其德衰而民好负 善。且夫吴王又喜安佚而不听谏细诬而寡智信谗谀而远土数伤人而 亟亡之少明而不信人希须臾之名而不顾后患 君王盍少求卜焉？越 王日：“善。卜之道何若？大夫种对日：君王卑身重礼，以素忠为信， 以请汆于吴，天若弃之，吴必许诺。于是乃卑身重礼，以素忠为信，以请于吴。将与，申胥进谏曰：不 可。夫王与越也，仇雌敌战之邦。输之粟与财，是养寇而贫邦家也。 与之不为德，不若止。请

5、汆也，将以此试我，安君王之志。我君王不 知省也而救之，是越之福也。吴王曰：勾践既服为臣，诸侯莫不闻 知。今以越之饥，而寡人与之，其德章而未靡，勾践其敢反我乎？ 太宰豁曰：臣闻春日将至，百草从时。君王动大事，群臣竭力以佐 谋。吴王乃听太宰懿之言，果与粟。申胥叹曰：于乎嗟！越人之入， 我王亲为禽哉！吴王欲伐齐。召申胥，对日：“胥闻越王勾践衣弊而不衣新，行庆赏， 不刑戮，是人不死，必成其名。越在我，犹心腹有积聚，不发则无伤， 动作者有死亡。欲释齐，以越为忧。”吴王不听，果兴师伐齐，大克。 还，以申胥为不忠，赐剑杀申胥。居三年，越兴师伐吴，至余杭山，禽夫差，杀太宰豁。越王亲谓吴王 曰：昔者上苍以越赐吴

6、，吴不受也。夫申胥无罪，杀之。进谗谀容 身之徒，杀忠信之士。大过者三，以至灭亡，子知之乎？吴王曰：知 之。越王与之剑，使自图之。吴王乃旬日而自杀也。（节选自越绝书卷五）11 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.且夫吴王又喜安佚而不听/谏细诬而寡智信/谗谀而远士/数伤人而 亟亡之少/明而不信人希须臾之名/而不顾后患/B.且夫吴王又喜安佚而不听谏/细诬而寡智/信谗谀而远士/数伤人而亟亡之/少明而不信人/希须臾之名而不顾后患/C.且夫吴王又喜安佚而不听谏/细诬而寡智信/谗谀而远士/数伤人而 亟亡之少/明而不信人希须臾之名/而不顾后患/D.且夫吴王又喜安佚而不听/谏细诬而寡智/信谗谀而

7、远士/数伤人而 亟亡之/少明而不信人/希须臾之名而不顾后患/11.下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（）A.君王盍少求卜焉与王欲行之，则盍反其本矣（齐桓晋文之事） 两句中的盍字含义相同。B. 输之粟与财与一旦不能有，输来其间（阿房宫赋）两句中 的输”字含义相同。C.越人之入，我王亲为禽哉与师道之不传也久矣（师说）两 句中的之，字含义不同。D.果兴师伐齐，大克与“能克终者盖寡（谏太宗十思疏）两句 中的克字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A. 一开始，越王勾践与吴王夫差交战，大败，于是派大夫文种去吴 国求和。吴王答应了，于是勾践从会稽前往吴国称臣。三年后，勾践

8、回国。B.文种认为，吴国虽然富有，然而在刑法、臣、民、君等方面都有 不足，可以买进粮食来试探验证。若上天已抛弃吴国，吴国会答应请 求的。C.申胥认为吴越是仇敌，给对方粮财就是养育贼寇而削弱自身，这 是越国故意进行试探，可吴王听信了太宰豁的话，最终答应了越国的 请求。D.吴王想攻打齐国，而申胥觉得越国才是真正的祸患，攻齐定会失 败，不如转而对付越国。吴王不听，攻齐胜利归来，认为申胥不忠而 杀了他。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。今以越之饥，而寡人与之，其德章而未靡，勾践其敢反我乎？ 越在我，犹心腹有积聚，不发则无伤，动作者有死亡。14 .越王勾践认为吴王有“大过者三，请简要概括。（二）

9、阅读下面这首唐诗，完成15-16题。秋尽杜甫秋尽东行且未回，茅斋寄在少城隈。篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯。雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。不辞万里长为客，怀抱何时得好开。【注】：乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行 后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。袁绍大宴宾客，宴会 上郑玄受到袁绍礼遇。15 .下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.”秋尽东行且未回一句交代了时间和作者行踪，茅斋寄在少城隈 一句中寄字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。B.颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，”袁 绍杯”则表明自己被人重视，但却无用武之地。C.颈联中雪岭独看西日落

10、一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落， 与首句中东行且未回照应，使诗歌内容更加紧密。D.本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情, 诗中运用典故，体现了杜诗沉郁顿挫的格调。16 .全诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。（三）名句名篇默写（6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中 提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是： , （2）离骚中，表现诗人极度苦闷，难以排解的心情，为下面情绪 的抒发定下了基调的句子是： ， 。（3）陈情表用 , 两句表明自己缺少亲属帮助并且 事必躬亲的孤弱。三、语言文字表达（共20分）（一）阅读下

11、面的文字，完成18-20题。美的历程恐怕是李泽厚先生影响最为深远的著作，这部关于中国 传统美学的经典之作，在上个世纪80年代一经出版，便掀起畅销热 潮。在那个人们的思想刚刚开始解放，对美的追求刚刚开始复苏的年 代，美的历程,成为现象级的文化读物，深深影响了那 一代的年青人。该书自原始社会时期的图腾之美开始，到明清时期的文艺思潮结束，从宏观角度鸟瞰中国数千年的艺术发展过程，展现了中国传统文化中漫长而 的美的历程。冯友兰曾盛赞它”是一部大书，是一部中国美学和美术史,一部中国文学史,一部中国哲学史， 一部中国文化史”。在这本书中，李泽厚用才气逼人的笔触描述了中国数千年历史中那些 艺术作品的动人风貌，

12、同时也地概括了各个时代最具代表性的艺 术特征；更重要的是，（），这使他的观点，发前人所未发。 在他看来，艺术的风格与审美的趣味，是由现实生活决定的。因此他 对看似杂乱无章、充满偶然性的美学现象加以分析，为了研究美对 于人类、对于社会、对于自然之间的种种关联，而揭示庞杂的关联下 面潜藏着的内在规律。18 .依次填入上文横线上的词语，最恰当的一项是（）A.风靡一时动人心魄高屋建甑独树一帜B.脱颖而出动人心魄微言大义匠心独运C,风靡一时沁人心脾微言大义匠心独运D.脱颖而出沁人心脾高屋建甑独树一帜19.下列填入上文括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A.他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景

13、结合起来, 以寻找不同审美倾向的表现B.作品的艺术风格与其特定的历史文化背景在他那里被开拓性地结合起来，以寻找不同审美倾向的表现C.作品的艺术风格与其特定的历史文化背景在他那里被开拓性地结 合起来，以寻找不同审美倾向的成因D.他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景结合起来, 以寻找不同审美倾向的成因20.上文画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通过探讨美对于人类、对于社会、对于自然的必然关联，来揭示 庞杂的关联下面潜藏着的内在规律。B.通过探讨美与人类、与社会、与自然之间的必然关联，来揭示庞 杂的关联下面潜藏着的内在规律。C.为了探讨美与人类、与社会、与自然之间的必然

14、关联，而揭示庞 杂的关联下面潜藏着的内在规律。D.为了探讨美对于人类、对于社会、对于自然的必然关联，而揭示 庞杂的关联下面潜藏着的内在规律。（二）阅读下面文字，完成21-22题。科学家曾经从野外收集到大量蚂蚁，把它们放在一起进行观察，有的 成群，有的分开。成群的蚂蚁，以示友好；而分开的蚂蚁见面时 就从不用触角互相接触，它们甚至会咬掉对方触角的末端部分，这是 由一种暴躁情绪所致。为了避免这种暴躁情绪的伤害，它们开始准备 产卵，并照顾新孵出的幼蚁。在同一个蚁丘中，倒更像一个机器身上的一个零部件。它们是 活动的细胞，通过一个密致的、由许多蚂蚁组成的结缔组织，在一个 由枝状网络形成的母体上循环活动。条

15、条线路交织得这样致密紧凑， 使得蚁丘成为一个有序的整体。这个整体具有一个生物的所有基本标 准。蚂蚁通过相互间不断接触，如食物的地点、敌人的接近， 甚至是太阳的方位。据说，在阿尔卑斯山中，蚂蚁可以用它们细长的 蚁穴给登山者提供“指南针。一种微如土粒的生物到底依靠什么成为 伟大神灵的信使？它们给人以勤劳、互相依赖、利他、谦卑、俭朴、 耐心等种种教诲，被用来在整个社会道德领域中指导我们。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22 .文中画横线的部分运用了什么修辞手法？请结合原文分析其表 达效果。四、作文（共60分）23 .阅读下面的材

16、料，根据要求写作。在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，中国选手卢冬成功摘金 并打破世界纪录。在领奖台上，看到亚军和季军坐着轮椅，卢冬主动 单腿下蹲与她们合影。卢冬的举动赢得大家的一致赞扬，有网友说： 这一蹲体现中国人骨子里的温儒良善。生活里的卢冬虽然没有双臂, 但化妆、弹琴、书法、做饭都不在话下，而游泳让她变得更加积 极乐观。卢冬说：我也爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲，可以开玩笑。 请大家把我看作一个普通的女孩。”卢冬凭借着不懈的努力让自己站 成一个顶天立地的人。“蹲得下去”和站得起来”是相互依存、缺一不可的。想成为一个既能 蹲下去又能站起来的人并不容易。在现实生活中，就有不少青年 既蹲不下去

17、，又站不起来。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求；综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文答案l.C 2.C 3.B5 .培养个人文明，强化公众环保意识和责任，养成垃圾分类的好习 惯。促进经济文明，促进循环经济发展，使企业全面获得经济效益、 环境效益和社会效益。提升城市、社会文明，促进法律、法规的完 善，让城市环境更优美。6 .公众方面：提高环境保护的社会责任意识；愿意付出；提高对垃 圾分类标准和方法的掌握水平；充分发挥民间组织和志愿者的作用, 积极参与垃圾分类投放。企业方面：以循环经济理念进行管理；提升

18、加工处理废弃物的新技 术、新工艺及新设备的发展水平，推进垃圾处理产业化；注重经济效 益的同时，也要注重环境效益和社会效益。政府方面：制定垃圾处理相关产业政策、投资及财税政策对企业进 行约束和扶持；通过立法和执法对垃圾投放行为进行强制性规范和约 束；对全社会加强宣传教育和示范引领。7 .D 7.B8 .谨守信用，坚持执著。仅为当年的一句托词，青年十几年间，千 里迢迢专程到北京四五次归还古砚“孩儿面。心存感恩，古朴淡泊。只因汪铭当年从熊口救过自己，青年一心只 为归砚报恩。无论是别人出高价求购孩儿面，还是友人以钱酬谢, 青年都不为所动，临走还不忘向老先生遗像鞠躬作别。9 .从故事情节看，这段往事是对

19、古砚来历的必要交待，这才有了小 说归还古砚的故事，使故事情节曲折有致，富有波澜。从人物塑造看，插叙内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺 牲、友爱的精神品格，丰富了人物形象。从思想主旨看，这段古砚情，蕴含着作者对苦难环境中人与人之间 朴实友爱精神的赞美之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的主 题。10 .B ll.C 12.D13 .如今在越国饥荒时，如果我帮助他们，那么这个恩德显著而且 不会消失，勾践怎敢反叛我呢？越国对于我国来说，犹如腹内有积聚的隐患，不发作就没有伤害, 一旦发作就会有死亡。14 .以前吴国曾有灭掉越国的机会却没有把握住。申胥无罪却被杀。重用谗毁阿谀之徒，杀害忠良。15

20、.B16 .思念家乡的愁苦。诗歌前四句写秋景，暗示诗人身在家外，从未 回寄老却等词反映出诗人思念家乡之情。怀才不遇的感叹。作 者借用袁绍杯的典故，感叹自己遇到了严武，却无法实现自己的抱 负。对亲友的怀念。剑门犹阻北人来一句点明剑门关兵事阻断朋 环保抱有热情的人，但也往往因在进行垃圾分类投放时要付出较高的 经济成本和劳动力成本，而不愿执行。随着宣传教育的深入，很多市 民逐渐对垃圾分类投放有了较高的积极性，但对分类的标准和方法不 清楚或掌握不够准确，从而影响了垃圾分类收集的效果，久而久之, 参与的热情也会逐渐削弱。民间环保组织有责任、有义务协助政府推动实施垃圾分类的政策和法 规，但是大部分公益性环

21、保组织仅限于做一些宣传教育的工作，缺乏 参与垃圾分类收集处理及管理的途径，环境保护志愿者发挥作用的渠 道也不畅通。垃圾分类收集需要依靠全社会的力量。当公众对环境政策由消极观望 转为积极配合时，政府和企业也会积极响应，尽快创造更好的条件, 形成覆盖广泛的绿色环保网络。（取材于姜朝阳等的相关文章） 材料二：循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以减量化、 再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征， 符合可持续发展理念的经济增长模式，是对大量生产、大量消费、 大量废弃”的传统增长模式的根本变革。在废弃物处理领域深入引进 循环经济管理理念，可以更广泛地将废弃物转化为再利用资

22、源，从而 降低废弃物的产生量和排放量，减少污染治理投入和环境监管成本, 更好地保护环境，造福人类。随着经济的快速发展、城市化进程的加快以及人民生活水平的提高, 我国的城市垃圾量正在以每年5%-10%的速度递增。采用科学的手 友回来，表达了作者对北去友人的怀念及亲友南来的期盼。只身漂 泊的孤独(长期客居在外的痛苦无奈)。颈联写作者雪岭独看落日， 剑门阻隔无法通行，流露出漂泊的孤独、寂寞；尾联直抒胸臆，写出 作者长期客居在外的痛苦无奈，以及对开怀喜悦心情的期盼。17 . (1)臣少多疾病，九岁不行(2)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰(3)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮18 .A 19.D 20.

23、B21 .会不断用触角互相接触每一个蚂蚁不是独立的个体向其他 蚂蚁传递外部情况22 .比喻，将蚂蚁比喻为土粒，突出表现了蚂蚁之渺小，将蚂蚁比 喻为伟大神灵的信使，则生动形象地体现了蚂蚁能够为人们提供大自 然的信息这一作用的重要；对比，微如土粒的蚂蚁和伟大神灵的信 使形成对比，鲜明直观地表现了看似渺小的生灵身上蕴藏的伟大力量。23 .略段消纳这个极大的污染源已是一个亟待解决的环境保护课题和社会 经济课题。对垃圾进行分类收集和处理，是实现垃圾处理减量化、无害化、资源 化的前提。在我国城市垃圾产量迅速增加的同时，垃圾构成也发生了 很大的变化，其中含有许多可再利用的物质，如塑料、纸张、金属、 玻璃等。

24、通过对这些垃圾进行分类管理,可将之再利用，转化为商品， 变废为宝，创造出新的价值，成为环境产业的新经济增长点；同时还 可促进加工处理废弃物的新技术、新工艺及新设备的发展，推进垃圾 处理产业化的进程，有力地促进废弃物领域循环经济的发展。垃圾处理要走产业化的道路，必须在相关产业政策指导下发展，也要 靠政府的投资及财税政策扶持。生产单位是实现垃圾减量化的主力军, 也是垃圾分类管理的实施者和受益者。例如在产品包装上，生产单位 应尽可能使用可回收利用的材料，并标注宣传环保理念及分类回收方 式的字样，加强对消费者的环保教育，使企业全面获得经济效益、环 境效益和社会效益。政府可以向企业征收产品包装税，通过经

25、济手段 促进企业重视包装废弃物的回收及再利用效率。（取材于赵雪梅等的相关文章）材料三：旧金山是美国第一个通过垃圾分类回收相关法律的城市，强制性要求 企业和居民对垃圾进行分类，并通过调控垃圾清运费来鼓励和督促居 民减少生活垃圾。日本制定了废弃物处理法，市民如违反分类规 定乱扔垃圾，就会被拘捕并处以巨额罚款。发达国家的实践表明，通 过立法对投放垃圾行为进行强制性规范和约束，是推进垃圾分类处理 的必由之路。当前，垃圾围城”已成为困扰和制约我国生态文明建设与发展的重大 问题之一，虽然多数居民对垃圾分类投放表示理解和支持，但还没有 养成习惯，实际践行度普遍较低，立法强制施行垃圾分类迫在眉睫。 2019年

26、7月1日起，上海开始施行上海市生活垃圾管理条例, 这是全国第一部经地方人民代表大会表决通过的垃圾管理地方性法 规。该条例明确了产生生活垃圾的单位和个人是分类投放的责任 主体，规定对未将生活垃圾分类投放的单位和个人可处以罚款。上海 市绿化和市容管理局负责人在接受采访时说：处罚不是目的，我们 希望大家能够明确垃圾分类是法定的职责，每个单位、每个人都应该 依法履行好自己的义务。从该条例施行三个多月的实践来看， 垃圾分类对市民生活习惯形成了巨大冲击。为达到更好的效果，上海 市通过党员示范引领、多渠道全覆盖宣传等方式鼓励居民积极准确地 参与垃圾分类。同时，社区建立了居民垃圾分类档案，以实现生活垃 圾投放

27、可追踪溯源，责任落实到一户一家。垃圾分类正在从我们日常生活中的“选择题变为必答题，未来将有 更多的城市步入对垃圾强制分类立法的行列中来。（取材于王薇等 的相关文章）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.生活垃圾是城市公害，但只要投放到了正确的位置就会成为一笔 可观的财富。B.公众普遍欠缺环境意识，证明了过去我国采取政府主导的工作模 式是错误的。C.推进垃圾分类，必须通过立法手段迫使居民改变原有的习惯。D.材料三最后一段用“必答题”为喻，凸显垃圾强制分类立法的范围 更大。2 .下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（）A.材料一认为，在垃圾分类问题上城镇居民的责任大于农村居

28、民。B.材料二用数据表明，生活水平的提高导致人的环境意识减弱了。C.两则材料中关于城市生活垃圾是有再生经济价值”的看法一致。D.两则材料都认为垃圾分类工作要依赖民间力量，减少行政干预。3.根据材料二，下列对在废弃物处理领域深入引进循环经济管理理 念”的好处，理解不正确的一项是（）A.可以更高效地处理废弃物。B.可以杜绝城市污染。C.可以创造新的经济增长点。D.可以促进技术发展。4 .根据三则材料，概括推进垃圾分类的意义。5 .当前我国要做好垃圾分类工作，需要公众、企业和政府分别做出 哪些努力？请根据以上三则材料概括。（二）阅读下面的文字，完成6-9题。孩儿面梁晓声那天晚上，我在友人家做客。友人

29、乃中年书法家，墨迹很是值钱，其 父生前也是一位极有分量的书法家。正聊着，忽闻敲门声，声称要找汪铭老先生，归还一样东西。友人 妻开了门，让进一位20多岁的青年。看其衣着气质，山里人无疑。 友人问青年从何处来？答日从大兴安岭林区来。问归还什么？青年犹豫不语。于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：我是你要找的 人的儿子。而且他只我这么一个儿子。青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出 布包，一层、两层、三层，展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁， 精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！友人不禁呀了一声，急问：此砚是怎么落在你手中的？”青年说：为了归还，十几年间我专程到北京四

30、五次，寻找它的主人 寻找得好苦！今总算寻找到了，我也从此了却一桩心事不过我现 在好渴”友人立即吩咐其妻：”快沏茶来！”赶紧让于沙发，待为嘉 宾。青年饮了几口，讲出下面一段事：22年前，大兴安岭某农场的一个 伐木队里，来了一个人，一个神色沉郁、50多岁的劳改分子。当天，伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼：我看此人, 衣物很少，书却挺多，不卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤 的好人不少。咱们谁也不许为难他。后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人 家属住的房子。炕上正睡着一个未满周岁的孩子。那孩子不是别人, 正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴伏在两只前掌

31、上 打盹几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪 他们被那接受改造的人一一拦住了。他说：熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里 去，将孩子抱出来.他以他所主张的方式救出了那个孩子他在伐木工们的心目中成了 传奇人物。伐木队长公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟, 还经常请他到家里去喝酒一天，他伐木时，碰上了吊死鬼”一棵已经伐断的树，被另一棵 树半空”扯住。他碰上了两棵断树被同一棵树半空扯住的险情。他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：闪 开！“一抬头看时，两棵断树被刮得脱了依持，凌空向他压顶砸下来。 他还

32、没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝 里参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的 是凶是吉。他没有忘记向伐木队长的妻子告别。他对她说：你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地， 无法报答你丈夫的救命之恩。也无力周济你们母子。只有这块古砚, 是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可维持三年五载的衣食。” 他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。最后，他叹息一声，说：就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天， 我的处境略有转变，就让孩子带这块砚去找我。我会把他当成自己的 亲生儿子一样!友人及其妻听至这里，不禁四目涕视，我

33、看得出， 他们内心里都活动着些微妙的想法。友人嗫嚅地说：可是，可是我父亲我刚才告诉过你的，他已经去 世了.青年说：我母亲也去世了。母亲去世前，再三叮嘱我将 来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄托于我们的，我们就一 定要守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归 还这块砚。除此没有别的目的。友人夫妇，顿时肃然。青年又说：允许我再看一眼老先生么？友人愧日：当然当然。于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别。友人问：“你可知此砚现在值多少钱？青年回答：”3年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟 是信托之物，不欲换钱。友人感慨地说：“这是一块安徽歙县出品的古砚。曾是宫廷之物

34、，归于我家祖上，已传七八代之久。抚之如柔肤，叩之似金声。素享孩 儿面”之美誉。苏东坡曾赞孩儿面涩不留笔，滑不拒墨可不 是区区两万元就能买卖之物啊！遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信相赠，言内有五千元，聊 谢归还诚意青年坚拒不受。友人说：请稍候。我为你写一条幅，可愿收下？青年微笑，说这是很高兴收下的。于是友人铺展纸幅，便用那孩儿面细细研墨。研罢，悬笔在手，似 一时不知该写什么，侧目求援视我我沉吟有顷，想出四句话：世 人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！友人随声落笔，果然龙飞蛇舞，墨迹不凡！我望着那青年，心中暗思好一段古砚情！好一块“孩儿面！好一 位品性古朴未染的青年！6 .下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.青年来京归还古砚，将古砚包裹得里三层外三层，藏布袋里，足 见青年的小心谨慎和对古砚的无比珍视。B.当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻对视，嗫嚅 而言，害怕青年此来会成为自己的负担。C.汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子，足见他的大智大勇。后 来伐树遇到危险，伐木队长为了救他牺牲了性命，这使得队长妻儿以 后的生活很艰难。D.小说结尾青年拒收五千元，友人只好展纸挥毫，题字相赠，因为