C语言专业课程设计销售标准管理系统.doc

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1、C语言专业课程设计销售标准管理系统课程设计报告课程设计报告题目： 销售管理系统 姓 名：XXX学 号：XXXX专 业：XXXX班 级：XXXX 指导教师：XXX职 称：XXX 2012年 06 月20 日目录摘要21、总体设计3.3.32、详细设计 ( 流程图见附录 ) .42. 1、功能函数f1().4、 功能函数f2()5()5.()5、功能函数主菜单 menu()6、功能函数主函数 main()63、调试与测试.64、分析及结论.75、参考文献86、附录.9. 功能函数的流程图.106. 2. 源程序清单.14学年课程设计报告评分表.22【摘要】：随着销售企业间竞争的日益加强，企业对管理

2、系统的要求也越来越高，销售管理系统基于商业运作，依据逻辑统筹等运算思维，将销售业务的合同、销售发货、结款以及历史数据紧密衔接在一起。该系统具有了功能非常强大地数据处理和综合查询统计功能。本系统还有良好的灵活性、开放性。用户可以方便的管理各项目，改变现在管理内容。本系统采用isual C+ ，后台数据库采用Access。通过采用isual C+ ，编译出的结果是：（由于运算结果后的截图太大，占用空间，所以对图进行了裁剪）设计一个C语言程序（销售管理系统），具体要求：某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含

3、内容：1） 销售员的代号2） 产品的代号3） 这种产品当天的销售额每位销售员每天的可能上交0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况，进行如下处理： 主要功能： 1、计算上个月每个人每种产品的销售额。2、按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）3、统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）4、输出统计报表【关键字】：isual C+ ，C语言程序，销售管理系统1、总体设计销售系统1 计算上个月每个人每种产品的销售额3 按产品销额从高到底的顺序排序5退出系统4 输出统计报表2 按销售额对销售员进

4、行排序main()menu()if(choice=5)case 1;f1();case 2;f2();case 3;f3();case 4;f4();scanf(%d,&choice);switch(choice)for(i=0;i+)break;break;结束2、详细设计 ( 流程图见附录 )2. 1、功能函数f1() 函数的功能： 计算上个月每个人每种产品的销售额 函数的入口： 从main()的switch()开关结构中进入，即choice的值为1时进入该函数，然后提示用户通过键盘对该月的员工销售情况进行数据的读入。函数调用关系： 被主函数调用。由switch()开关结构中进入，并在文中

5、无返回值的空值void函数。函数的出口： 当程序执行提示语“printf(继续输入请按回车，结束输入请按escn);”的时候，对用户的操作进行提示，如果用户选择了按“ESC”键，则用户选择了结束数据的录入，将结束该函数，而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数，继续执行for循环结构。、 功能函数f2()函数的功能: 按销售额对销售员进行排序，输出排序结果。 函数的入口： 程序从main()的switch()开关结构中进入，即choise的值为2时，开始进入该函数，进入函数后，首先用“fopen（）”打开文件，然后利用“fread（）”读取二进制数据，最终利用选择

6、排序法，按销售员的所选产品的总销售额对销售员进行排序。函数调用关系：被主函数调用。由switch()开关结构中进入，并在文中无返回值的空值void函数。函数的出口： 当输出排序结果用printf()标准输出到屏幕上，然后结束该函数，而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数，继续执行for循环结构。()函数的功能: 统计每种产品的总销售额,输出排序结果 函数的入口： 从main()的switch()开关结构中进入，即choise的值为3的时侯，进入该函数，开始读取数据对用户进行提示，然后统计每种产品的总销售额。将计算后的总销售额进行排序，最终把排序的结果用print

7、f（）标准输出函数，将结果输出在屏幕上。函数调用关系：被主函数调用。由switch()开关结构中进入，并在文中无返回值的空值void函数。函数的出口：当输出排序结果用printf()标准输出到屏幕上，然后结束该函数，而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数，继续执行for循环结构。()函数的功能: 输出统计报表 函数的入口： 从main()的switch()开关结构中进入，即choise的值为3时，进入该函数，然后通过fopen()函数。即：“if(fp=fopen(fname,rb)=NULL)” 打开文件。进入数据的处理。函数调用关系： 被主函数调用。由swi

8、tch()开关结构中进入，并在文中无返回值的空值void函数。函数的出口： 开始时读取数据后，统计报表已经输出到屏幕上时，然后利用而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数，继续执行for循环结构。、功能函数主菜单 menu() 图-主菜单界面函数的功能: 主要作用是提示用户操作，体现模块化思想，主要是显示出菜单让用户选择要进行的任务。函数的入口： 从主函数main()中的system(cls); /*清屏命令*/menu(); /*菜单函数提示用户怎样选择*/进入函数，这是直接被主函数main()调用的。函数调用关系：被主函数调用。并在文中无返回值的空值void函

9、数。函数的出口：执行完所有的printf()函数后自动退出该函数。、功能函数主函数 main() 本函数由本组成员共同设计 软件进入提示页面函数的功能: 用于联系各个功能函数模块，以及退出程序时的退出画面提示。函数的入口： 整个程序是从主函数开始的。函数的出口： 当从main()的switch()开关结构中进入，即choise的值为5时通过break;跳出for循环，然后退出main()函数，即：退出整个程序。函数调用关系：该函数不被其它函数调用 (流程图见附录)3、调试与测试调试方法：打开Microsoft Visual C+ ，先将各个功能函数的的内容清空，只保留主函数main()，然后编

10、译检验main()函数中是否有错，如果没有错误，再连接、运行。确认main()函数一切无误后，然后加入功能函数menu()函数与f1()函数，由于menu()函数比较简单，所以与f1()函数一起进行调试，f1()函数中主要注意读取文件，与写入文件，这都是二进制的形式。若menu()函数与f1()函数编译、连接、运行没问题，继续加入f2()函数，就这样的方法依次检查调试f3()函数、f4()函数。当所有的功能函数都加上且正确无误时，就可以进入下一个环节程序的测试。测试方法： 运行程序，然后进入销售管理系统的界面，在这里需要做的就是把自己当成一个公司的程序使用者，来对该程序进行使用，看该程序有哪些

11、方面用着不够爽，把这些问题依次整理出来，再对源程序进行修改，在这个过程中也需要对程序进行调试，不过不必将各个功能函数的的内容清空再进行如上述的调试方法，而是，改一部份运行一次，看是否有无。如f1()函数有误，则先修改f1()函数，一块一块的进行修改，就是遵循C语言的模块化设计原理，若所有的都改过来了，且运行无误，那就大功告成了。在调试中遇到的问题： 在调试过程中，我们遇到诸多小问题，但都在我们共同讨论后解决了。1、问题： 标点符号在输入的时候，使用的是中文输入法，这种错误一般都难以发现，让修改的时候找不到目标。解决方法： 用“替换”。如果程序中的error很多，不管error是什么，先将标点替

12、换成英文的标点。 2、问题： 调试时，有的时候编译后没什么问题，就是在点击连接link时出现了错误。而且，这种错误让我们不知道怎么修改。但是我们的程序的确正确。 解决方法： 将源程序保存（save），然后关掉win-tc，重新启动win-tc，4、分析及结论A、在设计中我们实现了设计目标的所有内容即：1、计算上个月每个人每种产品的销售额。2、按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）3、统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）4、输出统计报表B、其中遇到了以下问题：i、 数据输入文件的形式：原本用fprintf()，这样对实现“数据

13、的输入是否正确的判断语句” 的编写很困难，不方便公司对文件的保密管理。解决方案：采用fwrite()，使“数据的输入是否正确的判断语句”ii、 文件的创建方案及命名形式： 文件应在用户计算数据时自动创建；。 解决方案：用strcat(fname,.dat);，令实现了文件的命名，如1月的数据文件，。iii、 输入出错的常见问题： 输入时，scantf()函数中出现非地址项，某变量未进行类型定义，以及语句末尾缺少分号等常见的低等错误。 解决方案：根据Microsoft Visual C+ （error）与警告（warning）回到源程序中，逐一对错误或警告进行修改，每修改一条就编译一次。C、该程

14、序的不足：生成的可执行程序操作界面不美观，用Microsoft Visual C+ ，未使用标准的Turbor C ，所以不好看，但是这中DOS界面的东西再怎么弄都不好看，强烈建议下学期开课C+。5、参考文献1、2、3、全国计算机等级考试4、C语言上机指导5、Microsoft Visual C+ 6、C语言之家()7、C语言教室()6、附录（下一页） 包括： . 功能函数的流程图 6. 2. 源程序清单进入if(fp=fopen(fname,wb)=NULL)printf(不能打开文件！n);scanf(%s,fname);exit(0);for(j=0;jR;j+)for(t=0;tsha

15、ngpint=0;for(j=0;hitkey!=27;j+)getch();scanf(%d%d%d,&i,&k,&s);hitkey=getch();结束f1()的流程图 startif(fp=fopen(fname,wb)=NULL)printf(不能打开文件！n);scanf(%s,fname);exit(0);for(i=0;iR;i+)printf(读入信息出错！);for(i=0;iR;i+)fclose(fp);if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1) printf(读入信息出错！);endf2()的流程图 if(fread(x+i,sizeof(

16、data),1,fp)!=1)入口if(fp=fopen(fname,wb)=NULL)printf(不能打开文件！n);scanf(%s,fname);exit(0);退出for(i=0;iR;i+)if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1)printf(读入信息出错！);for(i=0;iZ;i+)fclose(fp);getch();for(j=0;jshangpini;出口f3()的流程图 进入if(fp=fopen(fname,wb)=NULL)printf(不能打开文件！n);scanf(%s,fname);exit(0);for(i=0;iR;i+)p

17、rintf(读入信息出错！);for(i=0;iZ;i+)printf(nnnttt按任意键返回主菜单！);for(i=0;iZ;i+) sumZ=sumZ+sumi;Endf4()的流程图 if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1)for(j=0;jshangpini;for(i=0;iZ;i+) 源程序清单/*计算上个月每个人每种产品的销售额。1）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）2）统计每种产品的总销售额，按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品代号,销售额）3）输出统计报表*/#include #include #include #inc

18、lude #define Z 5#define R 4 /*定义宏常量便于程序的一般化*/ /*R表示销售员个数*/typedef struct /*缩短结构体变量名*/ int shangpinZ; /*定义结构体便于信息的存储和读写，辨别*/ data;/*R是表示商品的种类,最后一个为该销售员商品总和*/void menu() system(cls);/*清屏命令*/printf(nn);printf(t 主菜单n);printf(t n);printf(t ，输出排序结果 n);printf(t ,输出排序结果 n);printf(t n);printf(t n);printf(t n

19、);void f1(data *x) /*计算上个月每个人每种产品的销售额*/FILE *fp;char fname10,hitkey;int j,t; /*用于控制循环*/int i,k,s; /*用于定义职工序号，产品序号，产品数量*/system(cls);/*清屏命令*/printf(您想计算哪个月?n);printf(请输入月份:); /*输入文件名,这样可以进行各个月份信息写入*/scanf(%s,fname);strcat(fname,.dat);if(fp=fopen(fname,wb)=NULL) /*打开文件*/printf(不能打开文件！n);exit(0);/* 正常e

20、xit(0);结束程序*/for(j=0;jR;j+) /*对商品数量清零*/for(t=0;tshangpint=0;printf(请输入：n职工编号产品编号销售数量n); /*提示用户写入信息的格式*/for(j=0;hitkey!=27;j+)scanf(%d%d%d,&i,&k,&s);if(iR|iZ|kshangpink-1=(x+i-1)-shangpink-1+s; /*统计各个人的各种产品的数量,-1为了和数组中的序号相匹配*/printf(继续输入请按回车，结束输入请按escn);printf(n);hitkey=getch();for (;hitkey!=13&hitke

21、y!=27;)hitkey=getch();for(j=0;jR;j+)if(fwrite(x+j),sizeof(data),1,fp)!=1) /*把信息写入文件中便有以后调用*/printf(write error!n);fclose(fp); /*关闭文件避免信息遗漏*/printf(nnnnnnttt保存成功，按任意键返回主菜单！); getch();void f2(data *x) /*按销售额对销售员进行排序，输出排序结果*/FILE *fp;char fname10;int i,k,j,t,bianhaoR=0,z;system(cls);/*清屏命令*/printf(你要哪个

22、月的?n);printf(请输入月份:); /*输入文件名,这样可以进行各个月份信息读入*/scanf(%s,fname);strcat(fname,.dat);if(fp=fopen(fname,rb)=NULL) /*打开文件*/printf(不能打开文件！n);exit(0);for(i=0;iR;i+) /*读出信息*/if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1)printf(读入信息出错！); /*读入信息提示*/for(i=0;iR;) /*用于存储职工编号*/bianhaoi=i+;printf(请输入按何种产品排序n);scanf(%d,&k);k=k

23、-1; /*便于与结构体中的数组值对应*/for(i=0;iR;i+) /*按K种产品对销售员排序,选择法排序*/t=i;for(j=i+1;jshangpinkshangpink)/*调用职工各自对应的结构体内的产品数量*/ t=j;if(t!=i)z=bianhaoi;bianhaoi=bianhaot;bianhaot=z;printf(ttt按%d产品对销售员排序为:n,k+1);printf(n);for(i=0;iR;i+)printf(ttt第%d名是： 员工%dn,i+1,bianhaoi+1);printf(nnnttt按任意键返回上一主菜单！);getch();fclose

24、(fp);/*关闭读入的文件*/void f3(data *x) /*统计每种产品的总销售额,输出排序结果*/FILE *fp;char fname10;int i,j,sumZ=0,bianhaoZ=0,z,t,k; system(cls);/*清屏命令*/printf(您想计算哪个月的?n);printf(请输入月份:); /*输入文件名,这样可以进行各个月份信息读入*/scanf(%s,fname);strcat(fname,.dat);if(fp=fopen(fname,rb)=NULL) /*打开文件*/printf(不能打开文件！n);exit(0);for(i=0;iR;i+)

25、/*读出信息*/if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1)printf(读入信息出错！);for(i=0;iZ;i+) /*对各种商品求和*/for(j=0;jshangpini;for(i=0;iZ;) /*用于存储商品编号*/bianhaoi=i+;for(i=0;iZ;i+)printf(%3d,bianhaoi); for(i=0;iZ;i+) /*对产品从高到低排序,选择法排序*/t=i;for(j=i+1;jZ;j+) /*产品变化时，产品编号也随之变化，便于输出*/if(sumtsumj) t=j;if(t!=i)k=sumi;sumi=sumt;su

26、mt=k;z=bianhaoi;bianhaoi=bianhaot;bianhaot=z;printf(输出产品排序n);printf(产品编号 数量n);printf(n);for(i=0;iZ;i+)printf( 产品%-7d%-1dn,bianhaoi+1,sumi);printf(nnnttt按任意键返回主菜单！);getch();fclose(fp);/*关闭读入的文件*/void f4(data *x) /*输出统计报表*/FILE *fp;char fname10; int i,j,sumZ+1=0; system(cls);/*清屏命令*/printf(您想计算哪个月?n);

27、printf(请输入月份:); /*实为输入一个文件名,这样可以进行各个月份的信息读入*/scanf(%s,fname);strcat(fname,.dat);if(fp=fopen(fname,rb)=NULL) /*打开文件*/ printf(不能打开文件！n);exit(0); for(i=0;iR;i+) /*读出信息*/if(fread(x+i,sizeof(data),1,fp)!=1)printf(读入信息出错！); for(i=0;iZ;i+) /*对各种商品求和*/for(j=0;jshangpini; for(i=0;iZ;i+) /*求商品总和*/sumZ=sumZ+su

28、mi;printf(n);printf(输出统计报表如下:n); /*按要求输出统计表*/printf(销售员代号 产品代号 销售之和n);for(i=0;iR;i+)for(j=0;jshangpinj);printf(n);for(i=0;iZ;i+)if(i=0) printf(产品%d之和 %-10d 总和 %-10dn,i+1,sumi,sumZ);else printf(产品%d之和 %-10dn,i+1,sumi);printf(nnnttt按任意键返回主菜单！);getch(); void main()int i,choice;data sxyR; /*R表示职工的个数，前面的

29、宏常量*/printf(nnnnnntn);printf(t-欢迎进入商品销售系统！-n);printf(tn);printf(nnnnnnttt按任意键进入主菜单！); getch();for(i=0;i+)system(cls); /*清屏命令*/menu(); /*主菜单函数提示用户怎样选择*/printf(你想做什么?n);printf(请选择:); /*输入要进行的操作*/scanf(%d,&choice);if(choice=5) system(cls);/*清屏命令*/printf(nnnnnntnn);printf(t-谢谢使用商品销售系统！-nn);printf(tnn);p

30、rintf(nnnnnnttt按任意键退出！(.); getch();break; /*退出整个程序*/else switch(choice) case 1 : f1(sxy); break; /*计算上个月每个人每种产品的销售额*/ case 2 : f2(sxy); break; /*按销售额对销售员的销售情况进行排序，并且输出排序的结果*/ case 3 : f3(sxy); break; /*统计每种产品的总共得销售额,并且输出排序的结果*/ case 4 : f4(sxy); break; /*输出统计报表*/东华理工大学学年课程设计报告评分表学生姓名：ZZ 学号：XXX 班级：XX

31、XX 课程设计题目：销售管理系统项目内容满分实 评选题能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求（3人一题）5工作量适中，难易度合理10能力水平能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10理论依据充分，数据准确，公式推导正确10能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等10能体现创造性思维，或有独特见解15成果质量模型正确、合理，各项技术指标符合要求。15摘要叙述简练完整，假设合理、问题分析正确、数学用语准确、结论严谨合理；问题处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰15课程设计报告主要部分齐全、合理，符号统一、编号齐全。格式、绘图、表格、插图等规范准确，符合课程设计报告要求10正文字数不少于2000字，不超过15000字5总 分100指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日