Unit 3 We are going to travel Lesson 15 （说课稿）-2022-2023学年英语六年级下册.docx
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1、Unit 3 We are going to travel Lesson 15 (说课稿)-2022-2023学年英语六年级下册一、教材分析该单元介绍旅游方面的常用语言表达，其中第15课主要以调查问卷为主，学 生需要完成一份旅游调查问卷并与同伴分享结果，加强学生的听、说、读、写等能 力。二、教学目标1 .了解并掌握问卷的基本格式和常用语言表达；2 .学习并掌握有关旅游的常用词汇和表达方式；3 .提高学生的听、说、读、写等能力；4 .培养学生的调查和分享能力。三、教学重点和难点1 .教学重点：学习旅游调查问卷的常用语言表达，培养学生的调查和分享能力;2 .教学难点：掌握有关旅游的常用词汇和表达方
2、式，提高学生的听、说、读、 写等能力。四、教学方法1 .交互式教学法；2 .合作学习法；3 .项目化学习法。五、教学流程1. Warm-up (5 mins)通过视频、图片等形式引入旅游话题，提高学生的兴趣和积极性。2. Presentation (10 mins)介绍旅游调查问卷的基本格式和常用语言表达，学生通过听、模仿等方式掌握 相关知识点。3. Practice (30 mins)学生们进行旅游调查问卷的编写和交流，加强听、说、读、写等能力的综合训 练。4. Production (10 mins)学生们根据调查问卷结果进行小组讨论，并结合自身经验分享旅游经历和心得, 提高学生的表达和交流能力。5. Review (5 mins)教师对本节课所学知识点进行复习和总结。六、教学评估1 .学生完成旅游调查问卷和小组讨论的情况；2 .学生的口头表达和书面语言能力是否有所提高；3 .学生的态度和参与度。七、教学反思在本课教学中，教师通过交互式教学法、合作学习法和项目化学习法等多种方 式，提供了丰富的教学资源和方法，学生们能够主动地参与到教学中，积极掌握相 关知识点和技能。同时，在教学中强调了对学生的评估和反思，及时调整教学策略, 提高教学效果和学生综合能力的培养。
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