《水边玩耍有危险》（导学案）全国一年级下册综合实践活动.docx

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1、水边玩耍有危险（导学案）活动前思考1 .那些地方容易产生危险？2 .你有过哪些与水相关的经历？3 .你在水边玩耍时，会遵守什么规则？活动目标通过本次活动，学生应该能够认识到水边玩耍的危险性，并掌握基本的防护常 识和自救技能。活动过程一、活动前准备1 .教师准备好相关资料，如视频资料、图片资料等。2 .在教室里讨论水的特性，包括水的颜色、重量、流动性等。3 .引导学生回忆与水相关的经历，并让他们清晰地认识到水的危险性。二、实地考察带领学生到学校附近的水源处进行考察活动。1.提醒学生不得单独接触水源, 必须由成年人陪伴，确保安全。2.引导学生认真观察水源周边环境，并通过演示 方法，向学生具体介绍水

2、边生态环境及其中的安全隐患。3.鼓励学生就所见所闻 进行讨论，引导学生了解自己的不足及需要改进的方向。三、安全讲解1 .进行水上道具类安全讲解，如船、游泳圈、水上管道的危险性，并通过图片、 视频等形式让学生在视觉上感受安全隐患02 .在多媒体设备上播放相关水上安全教育短片，以让学生更加清晰地认识到水 的危险性。四、实际练习3 .让学生感受水的特性，并进行水上安全练习。4 .强调学生必须在有成年人的陪同下，穿好救生衣，使用水上道具，如游泳圈 等。5 .鼓励学生学习基本自救技能，如漂流、呼救等。五、活动总结1 .指导学生逐条总结活动内容，思考与自我预防危险的方法。2 .让学生以演讲、绘画等方式，详细表述自己的收获和感受。教学反思本次活动在安全性、有效性、行动性上都达到了预期的效果。但是，在细化过 程中需要注意，例如：在实地考察中，要让学生较为集中地听讲，并进行科学合理 的旁观，便于学生更好地进入主题，并掌握相关的知识、技能。