统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题18——字词专项（三）（含答案+详细解析）.docx

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1、统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题18 一字词专项（三）（含答案+详细解析）期末复习专项训练18字词专项（三）班级： 姓名：1 .选词填空。扇动 感动 生动 拨动（1）听了黄文秀的先进事迹，大家（）得流下眼泪。（2）刚下水的群鸭，（）着翅膀拍水戏耍。（3）我和弟弟跟爸爸去游泳，弟弟不停地用双手（）着水花。（4）李老师讲课（）有趣，语言幽默，同学们都很喜欢他。只要就虽然但是（5）（）我们仔细地观察，（ ）能从极普通的事物中找到美。（6）（）以前没有干过这一行，（）我好像很有剃头的天分。2.我会查字典。“熟”用音序查字法，应先查大写字母,再查音节;用部首查字法先查画 部，再查 画。“熟”在

2、字典中的字义有：食物烧到可以吃；程度深；常见，知得清楚；熟练；精 通而有经验；植物的果实生长到可以收获或食用的程度。根据字义，给下面句子中的“熟”字选择正确的意思（填序号）。（1）同学们都熟悉学校的一草一木。（）（2）看着妈妈熟睡的样子，就知道她很累了。（）（3）红通通的苹果成熟了。（）（4）大厨师熟练的刀工，叫人赞叹不已。（）3.把下面的词语补充完整。景色奇（） 守株（）兔 （）闻问切 笔墨（）砚6. 杯 弓 有 味 打 米 画 足 充 数 自 相 依依不舍 E D F【详解】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。津津有味：形容特别有兴趣。没精打

3、采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无 益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以 次充好。自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。(1)“津津有味”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、 头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、 遥遥相对、亭亭玉立、步步登高、碌碌无为、默默无闻、愤愤不平、 历历在目。(2) “滥竽充数”和句子中“老师让我们集体背诵课文时，总有 些同学并不会“搭配。(3) “画蛇添足”和句子中“这幅画已经很完美了，你不能再作 任何添加”

4、搭配。(4) “自相矛盾”和句子中“他刚刚说去看电影了，现在又说今 晚一直待在家里”搭配。7. 充 数 舟 求 耳 铃 自 相 蛇 足 忧 天 滥竽充数 掩耳盗铃 画蛇添足【详解】本题考查补全词语和选词填空。滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以 次充好。刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。(1) “滥竽充数”和句子中“南郭先生”搭配。(2) “掩耳盗铃”和句子中“小明拿本书挡着偷偷看漫画，以为 老师

5、看不到搭配。(3) “画蛇添足”和句子中“写文章意足即可，不要”搭配。8. 精 采 好 龙 杞 忧 相 盾 并 论 井 之 刻舟求剑 掩耳盗铃 杞人忧天【详解】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。叶公好龙：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。井底之蛙：比喻那些见识短浅的人。(1)出自寓言故事的成语：南辕北辙、握苗助长。(2) “杞人忧天”和句子中“他担心太阳不会发光”搭配。9. 志 治 致 智 历 丽 厉

6、 力【详解】本题考查同音字辨别。解答本题时可以根据偏旁区分词义，把答案填入空中再读一读。同志：指志同道合的人。治病：治疗疾病。别致：新奇，不寻常。智慧：指聪明才智。历史：指人类社会过去的事件和活动。美丽：漂亮。严厉：严肃而厉害。力量：力气。10. 私语 闻名 争奇 南 北 津津 添足 晕头 望闻 南辕北辙 画蛇添足 心心相印 勃勃生机横七竖八七上八下【详解】本题考查补全词语及仿写词语。窃窃私语：暗地里小声说话。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的 名声。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴

7、趣。画蛇添足：这则成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适; 也比喻虚构事实，无中生有。晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。望闻问切：望，指观气色；闻，指听声息；问：指询问症状；切: 指摸脉象。(1)出自寓言故事的词语是：画蛇添足、南辕北辙；(2)“窃窃私语”是AABC式的词语，此类词语还有：孜孜不倦、 炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、 默默无闻等。()“南辕北辙”是含有反义词的词语，此类词语还有：南征北 战、异口同声、横七竖八等。11. t i 部首 U 7画/七画 彬彬有礼 栩栩如生 惟妙惟肖可歌可泣 迟日江山丽 路上行人欲断魂 竹外桃花三两枝 遥知兄弟登高处

8、小溪泛 尽却山行 人间四月芳菲尽【详解】(1)本题考查查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音 节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后 知道除部首外还有多少画。“剃”字共有9画，笔画顺序为：点、撇、横折、横、竖折 折钩、竖、撇、竖、竖钩。用部首查字法查字典，先查“V，再查7画。(2)本道题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。根据积累，写出AABC式词语即可。如：头头是道、念念不忘等。根据积累，写出ABAC式词语即可。如：一心一意、毕恭毕敬等。(3)本题考查诗句的识记。本句出自唐代杜甫的绝句。全文：迟日江山丽，春风花

9、草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首绝句是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周 围明媚秀丽的春天景色。(4)本题考查诗句的识记。本句出自唐代杜牧的清明。全文：清明时节雨纷纷，路上行 人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这一天正是清明节，诗人杜牧在路上行走，遇上了下雨。清明, 虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间, 常常赶上“闹天气”。远在梁代，就有人记载过：在清明前两天的寒 食节，往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨，还有个专名 叫作“泼火雨二诗人遇上的，正是这样一个日子。(5)本题考查诗句的识记。本句出自宋代苏轼的惠崇春江晚景。全文：竹外桃花三两枝，

10、 春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗 人合理的想象，与原画相得益彰。(6)本题考查诗句的识记。本句出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。全文：独在异乡 为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。(7)本题考查诗句的识记。本句出自宋代曾几的三衢道中。全文：梅子黄时日日晴，小 溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄丽鸟四五声。诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。此诗首句 写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几

11、声悦耳的黄 莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自 然，极富有生活韵味。（8）本题考查诗句的识记。本句出自唐代白居易的大林寺桃花。全文：人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。该诗只有短短的四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警 的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”、“与平地聚落不同” 的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自 然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。12. 舞蹈 几遍 组织 蜜蜂 危险 火焰 篇章 阻止 秘密 实验【详解】本题主要考查比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同

12、 音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达 到理解与巩固。如：蹈（手舞足蹈）、焰（焰火）遍（遍地）、篇（篇目）组（组长）、蜜（甜蜜）、险（险峻）、阻（阻挠） 秘（秘密） 验（体验）13. 痕迹 花瓣日历 蜡烛 很多辨 厉害 借口【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读 准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。痕和很：部首不同，音不同，义不同。痕：痕迹。可组词：痕迹、印痕等。很：表示程度相当高。可组词：很多、很淡等。瓣和辨：结构相同，音不同，义不同。瓣：花瓣；物体自然地分 成或破碎后分成的部分。可组词：花瓣、蒜

13、瓣等。辨：区别；分析。 可组词：分辨、辨认等。历和厉：结构相同，音同，义不同。历：经历；经过；遍；一个 一个地；推算年月日和节气的方法；历法。可组词：日历、经历等。 厉：严肃；猛烈；严格。可组词：厉害、严厉等。蜡和借：部首不同，音不同，义不同。蜡：动物、植物所产生的， 或石油、煤、油页岩中所含的油质，常温下多为固体，具有可塑性, 能燃烧，易熔化，不溶于水，如蜂蜡、白蜡、石蜡等。用作防水剂, 也可做蜡烛。可组词：蜡烛、蜡台等。借：暂时使用别人的物品或金 钱；借进；凭借；利用。可组词：借口、借款等。14. 碧绿 坚硬 奇妙 小心 认真 欢 快【详解】本题考查词语搭配。选择词语时要注意：1.拿捏词义

14、的轻重。2.限定词义的范围。3. 揣摩词义侧重。4.分清词性和语法功能。5.凭借语感。6.分辨词语的 感彩。根据题目可知，前三题“的”，要求在名词前面添加 形容词，思考怎样的大圆盘，怎样的铁罐还有怎样的海底世界。如: 碧绿的大圆盘，坚硬的铁罐，奇妙的海底世界。后三题“地”， 要求在动词前面添加修饰词，思考怎样地蹲着，怎样地观察和怎样地 舞动。如：小心地蹲着，认真地观察和欢快地舞动。答案不唯一，言 之有理即可。15. 历 厉 利 湖 葫 胡【详解】本题考查的是同音字。历史(li shi )：自然界和人类社会的发展过程，也指某种事 物的发展过程或个人的经历。严厉(y a n 1 i )：严肃而厉害

15、。胜利(shOng 1 i )：在比赛或斗争中将对手打败。湖水(h6 shu i )：是大泊中的积水。葫芦(hu lu)： 一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花白 色。果实中间细，像两个球连在一起，表面光滑，嫩时可以吃，成熟 后可做器皿，也供玩赏。胡须(hu xu )：胡子，泛指生长于男性上唇、下巴、面颊、两 腮或脖子的毛发。16. 姿势 姿色 姿态【详解】本题考查了近义词的辨析。(1)姿势：身体表现出的样子；架势；阵势。这里指花朵所呈 现出的姿态、样子。(2)姿色：妇女的仪态容貌。这里指女妖怪涨得比较美貌。(3)姿态：神情举止；容貌体态。这里指舞蹈者跳舞时的体态。17. 乘法千乘之国涨水

16、涨大 便宜方便 模型模样【详解】本题考查了多音字组词。乘 ch 6 ng 乘sh它ng涨 zh 6 ng 涨 zh i ng 便 pi d n： 便 bi d n：乘法、乘坐、乘车、乘马。战车千乘、千乘之国。涨潮、暴涨、上涨。头昏脑涨、涨大。便宜、大腹便便。方便、便利、便捷、随便。模模仿、模拟、模特、楷模。模mil：模子、模样、一模一样。18. 花瓣 社会 乘法 负责计剩下付出【详解】本题考查形近字组词。辨认 设“瓣” “社” “乘” “负” “辨” “设” “剩” ，付， 19.字可组词 字可组词 字可组词 字可组词 字可组词 字可组词 字可组词 字可组词创造豆瓣、花瓣、豆瓣酱。社会、社团、

17、报社、书社。乘号、乘坐、乘车、 负责、正负、负数、 辨别、辨证、分辨、 建设、摆设、设计、 剩下、剩余、过乘I、 付出、付款、托付、创建 创举乘法。 背负。 辨认。 设想。 下剩。 对付。【详解】本题考查选词填空。创举：从未有过的举动或事业。创造：建立、想出或做出从未有过的事物。创建：新建立。(1)华夏文明是由我们的祖先从无到有慢慢建立起来的。根据 词意和句意，填空处应填“创造”。(2)为了建立绿色校园，同学们都积极参与其中。根据词意和 句意，填空处应填“创建二(3) “两弹一星”以前从未有过的伟大举动。根据词意和句意， 填空处应填“创举”。20. 嘴巴 口 叮嘱 呐喊 哽咽 寓言 故事杞人忧

18、天守株待兔 携苗助长【详解】(1)本题考查了偏旁部首。，咳嗽”，呕吐，唠叨，嘀咕，都是，口，字旁，都和，嘴， 有关，这样的词语还有“哽咽”“吓唬”“喊叫”。(2)本题考查成语的归类。邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。滥竽充数：借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不 好的东西混在好的里面充数。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。自相矛盾：指言行前后不一致或互相抵触。这些成语都出自寓言故事，这样的词语还有“囊萤夜读” “坐井 观天” “亡羊补牢二21. 津津有味亭亭玉立无拘无束一心一意亡羊补牢掩耳盗铃【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与

19、应用。词语的结构形式可用字母来表示，如“源源不断”是“AABC”形 式，根据平时的学习与积累完成题目。(1)源源不断：词语结构类型是AABC式，类似的词语有：念念 不忘、滔滔不绝等；(2)无忧无虑：词语结构类型是ABAC式，类似的词语有：自言 自语、碍手碍脚、毕恭毕敬等等。(3)出自寓言故事的成语，画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上 脚，后来比喻虚构事实，无中生有，多此一举。刻舟求剑：一般比喻 死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。22. S shu七/7【详解】本题考查的是查字典。结合语境的含义进行分析，本题中“疏”字按音序查字法，应查 大写字母“S”，再查音节“shu”；按部首查字法，应查“ ”

20、部，再 查“七”画。(1)疏远：关系生疏，不亲近。所以“疏”的意思是事物之间 距离远；事物的部分之间空隙大。(2)疏通：清除淤塞或挖深河槽使水流通畅。疏导沟通， 调解双方的争执。所以“疏”的意思是清除阻塞使通畅。23. 一心一意百发百中 东张西望浓妆淡抹画龙点睛 杯弓蛇影【详解】本题考查对词语仿写能力。注意是对ABAC类型词语的仿写。ABAC式的成语是指第一、第三 字一样，其他两字不一样的成语。自言自语；无边无际；自由自在。带反义词：出生入死、七上八下、左顾右盼、里应外合、声东击 西、前仆后继带有动物的成语：狐假虎威、虎头蛇尾、抱头鼠窜24. 贝 8 s shang #竖B DC【详解】本题考

21、查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检 字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为：确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典汉 语拼音音节索引中找到这个字母。在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的 页码。“赏”的音序是“S”，音节是“shang”,部首是“贝”,是:同时考查对多义字的理解和辨析能力。领赏：领取(别人)奖赏的东西。“赏”指赏赐或奖赏的东西。赞赏：(动)赞美，赏识

22、。“赏”指赏识。赏花：欣赏花朵，观察花朵的意思。“赏”指欣赏，观赏。25. 无精打采/没精打采走南闯北【详解】本题考查用四字词语代替句子。(1)无精打采：形容精神不振，提不起劲头。没精打采的意思 等同于无精打采。(2)走南闯北：指走过南方北方不少地方，也泛指闯荡。26. 因为 所以 不但 而且 只有 才 虽然 但是【详解】本题考查关联词语。解此题时，先要分清楚句子之间的关系，再选择恰当的关联词, 有些句子填入不同的关联词语表示的关系也可能不一样，因此，填完 之后再读一读，检查一下逻辑是否正确。(1)根据语境填入关联词语因为所以，句子前后就表 示因果关系。(2)根据语境填入关联词语不但而且，句子

23、前后就表 示递进关系。此句还可以填入关联词语不仅还，句子前后也 表示递进关系。(3)根据语境填入关联词语只有才，句子前后就表示 条件关系。句子还可以填入关联词语只要就，句子前后也表 不条件关系。(4)根据语境填入关联词语虽然但是，句子前后就表 示转折关系。27. 性格 透明 仰望 杆子 拔河 姓 名 诱惑 柳树 竹竿 拨打【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读世界（）名 杞人（）天 （）舟求剑 南辕 （）辙28. 补全下列四字词语，再按要求将序号填写在括号里。A.杞人忧（）B.琴（）书画C.自（）矛盾D.邯郸学（）E.笔墨（）砚F.

24、念念不（）（1）我们不管学什么，都不能（）,生搬硬套。（2）我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能（）。（3）再写两个F这样的AABC式的词语： 29. 全词语，并按要求写词语。一（ ）正经 滥竽充（） 争（ ）斗艳 四面八（ ）窃窃私（） 晕（ ）转向 走南（ ）北 大（）一惊（1）仿照画“”的词语，再写三个含有两个数字的四字词语：（2）上面画“”的词语是出自寓言故事的成语，这样的成 语还有、等。30. 下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。A.（）（）蛇影 B.津津（）（）C.没精（）（） D.（）蛇添（）E.滥竽（）（） F.（）（）矛盾（1）像画“ ”这样的词语，我还能写一个（）o

25、（2）老师让我们集体背诵课文时，总有些同学（）o（3）这幅画已经很完美了，你不能再作任何添加，否则就（）To（4）他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然 是（ ）。31. 充下列词语，再选择词语填空：滥竽（）（）刻（ ）（）剑掩（ ）盗 准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。)(）矛盾 画（）添（性和姓：音同，义不同，都是左右结构。性：1.性格；2.物质所 具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：3.性别。可组词: 个性、粘性、耐性等。姓：1.表明家族的字；2.以为姓。可组词: 姓名、贵姓等。透和诱：部首不同，音不同，义不同。透：1.（液体、光线等） 渗透；穿透；2.暗

26、地里告诉；3.透彻；4.达到饱满的、充分的程度。 可组词：穿透、透彻等。诱：1.劝导；教导；2.用某种手段引人或动 物上当。可组词诱饵、诱惑等。仰和柳：部首不同，音不同，义不同。仰：1.抬头，脸向上看。 与俯相对；2.敬慕。可组词：仰望、敬仰等。柳：1.落叶乔木或 灌木。种类很多。有垂柳、旱柳、杞柳等。叶狭长，种子有毛。枝条 柔韧，可供编织。2.星名。二十八宿之一。可组词：柳树、垂柳、柳 絮等。杆和竿：结构不相同，音同，义不同。杆：杆子，用木头等制成 的派一定用场的细长的东西。可组词：杆子、电线杆等。竿：竿子。 组词：竹竿、钓竿等。拔和拨：音不同，义不同，都是左右结构。拔：1.把固定或隐藏 在

27、其他物体里的东西往外拉；抽出；2.吸出（毒气等）；3.挑选（多 指人才）；4.向高提。可组词：选拔、拔草等。拨：1.手脚或棍棒等 横着用力，使东西；2.分出一部分发给；调配；3.掉转；4.用于成批 的人或物。可组词：拨开、拨打等。32. 难过 守信 温和 吵闹【详解】本题考查了反义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间 明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义, 也可以对原词加以否定，然后找反义词。（1）高兴：愉快而兴奋。反义词是：难过、悲伤。（2）失信：答应别人的事没做，失去信用。反义词是：守信、 守约。（3）凶猛：凶恶而强有力。反义词是：温顺、温和。

28、（4）宁静：（形）指环境或心安静。反义词是：喧哗、吵闹。33. 准难推模 摸 漠 险脸 验 借错惜【详解】本题考查加偏旁填空。（1）准备：事先安排或筹划等。难过：生活上困难多，日子不容易过；难受。推动：（动）使事物前进或发展。（2）模样：（名）人的面容或装束打扮的样子。摸鱼：指在水中捉鱼。沙漠：主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、 空气干燥的荒芜地区。（3）危险：（名）危急凶险。脸蛋：（名）脸的两旁部分，也泛指脸（多用于年幼的人）。实验：指试验的工作。从事某种活动或进行某种操作来检验 某种假设或科学理论。（4）借书：借他人之书。错误：（形）不正确，与客观实际不符。珍惜：（动）珍

29、重，爱惜。34. T 17【详解】本题考查的是查字典。“通”按音序查字法，应先查大写字母T,按部首查字法，应先 查“I”，笔顺是所以去掉部首总共有7画。精通业务：（动）深刻地理解，熟练地掌握。所以“通”的意思 是了解；懂得。四通八达：通、达：畅通无阻。四面八方都有路可走。形容交通 非常便利。所以“通”的意思是有路达到。通常：意思是一般，惯常。所以“通”的意思是普通。沟通：（动）使双方互相通连。所以“通”的意思是连接；相来往。（ ）（ ）（1）我们不能像南郭先生那样，只有拥有真才实学，将来才 能有立足之地。（2）上课时，小明拿本书挡着偷偷看漫画，以为老师看不到， 这真是 O（3）写文章意足即可，

30、不要 o8 .把下列词语补充完整，并完成后面的题目。没（）打（）叶公（）（）（）人（）天自（）矛（）相提（）（）（）底（）蛙（1）出自寓言故事的成语我还能写出两个：、O（2）他担心太阳不会发光，真是 o （从上面语中选词填 空）9 .巧填同音字。zhi 同（）（）病 别（）（）慧1 i （）史 美（） 严（）（）量10.先把下列词语补充完整，再按要求填空。窃窃（） 世界（）（）斗艳 （ ）辕（）辙（）有味 画蛇（）（）转向 （）问切（1）出自寓言故事的词语是、_（2）仿照画横线的词语再写两个：、（3）仿照波浪线的词语再写两个：、11.想一想，填一填。（1）“剃”字读音是,用 查字法查字典，先查

31、,再查 O（2）照样子写词语。源源不断（AABC式）无忧无虑（ABAC式）（3）,春风花草香。（4）清明时节雨纷纷，o（5） 春江水暖鸭先知。（6） ,遍插茱萸少一人。（7）梅子黄时日日晴，o（8）,山寺桃花始盛开。12 .比一比，再组词。蹈（）遍（）组（）蜜（）险（ 焰（）篇（）阻（）秘（）验（ 13.我能区别下面的字，并组成词语写在括号中。 痕（）瓣（）历（）蜡（） 很（）辨（）厉（）借（） 14.在括号里填上合适的词语。）的海底世（ ）的大圆盘 （）的铁罐 （）地蹲着 （）地观察（）地舞动15 .巧填同音字。16 1 史严 胜h u 水 芦 须17 .请用“姿”组成合适的词语填空。（1）

32、这么多的牡丹，一朵有一朵的（）o（2）电视剧西游记中，那些女妖怪都颇有几分（）o（3）她跳舞的（）真美!18 .给下面的多音字组词。乘 ch 6 ng （） sh e ng（zh a ng（）便 pidn（ ） bi a n（ ） （）18.组词。瓣（） 社（） 乘（） 辨（） 设（） 乘M ） 19.读一读，选择合适的词语填空。涨 zh a ng( )模 m 6 () m li负(#(创举创造 创建（1）我们的祖先，用勤劳和智慧（）了辉煌灿烂的华夏文明。（2）为（）绿色校园，同学们都积极参与其中。（3）从“两弹一星”的伟大（）,到“墨子”传信、“嫦娥” 问月，再到“北斗”指路中国航天事业的每

33、一步跨越，都离不开 航天精神的坚定支撑。20 .想一想，填一填。（1）咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕我发现上面的几个词语中字的意思都和 有关，都是旁，这样的词语还有、等。（2）邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾我发现上面的几个词语都出自,这样的词语还有、21 .照样子，写词语。（1）源源不断（AABC式）： （2）无忧无虑（ABAC式）： （3）邯郸学步（出自寓言故事的成语）22 .查字典，按要求填空。“疏”字按音序查字法，应查大写字母，再查音节;按 部首查字法，应查部，再查画。“疏”的意思有：清除阻 塞使通畅；事物之间距离远；事物的部分之间空隙大。（填序号）（1）疏远（）（2）疏通（）23 .照样子，

34、写词语人山人海（ABAC式） 异口同声（带反义词）守株待兔（带动物的） 24 .查字典。“赏”字用部首查字法，应先查 部,再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节 O按笔顺规则，第一画是 O“赏”在字典中的解释有：A.赏赐，奖赏；B.赏赐或奖赏的东西；C.欣赏，观赏；D.赏识。在“领赏” 一词中应选解释;在“赞赏” 一词中应选解释;在“赏花” 一词中应选解释 O25 .用四字词语替换句中的划线部分。（1）小心怡病了，今天一天都没有精神，提不起劲头。（2）我的爸爸妈妈走过南方北方，见多识广。 （）26 .请填上合适的关联词。（1）（）您的布在我的柜子里搁着，（）我不用接袖子。（2）枣核（）勤快

35、，（ ）很聪明。（3）（）努力学习，我们（）能有所成就。（4）（）我们现在生活富裕了，（）也要注意节约。27 .形近字组词。性（）透（）仰（）杆（）拔（）姓（）诱（）柳（）竿（）拨（）28 .读句子，写出与加点词语意思相反的词语。（1）二女儿宋庆龄特别高兴。（）（2）但我已经想起来了，就不能失信。（）（3）那条狗十分凶猛，在向前跑。（）（4）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。（）29 .加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。（1）隹：（）备 （）过 （）动莫：（）样（）鱼沙（）（3）佥：危（）（）蛋实（）（4）昔：（）书（）误珍（）30 .按查字典的要求填空。“通”按音序查字法，应先查

36、大写字母;按部首查字法，应先查部，再查画。“通”在字典里的解释有：有路达到； 连接；相来往；了解；懂得；普通；一般。请给下面加点的“通” 字选择正确的解释。（填序号）精通业务（ ） 四通八达（ ） 通常（）沟通（）参考答案：1. 感动 扇动 拨动 生动 只要 就 虽然 但是【详解】本题考查选词填空。备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现 它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会 词语的区别，认真选择恰当的词语。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然 后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。扇动：指煽动，鼓动。感动：思想感情受外界事物的影响而

37、激动，引起同情或向慕。生动：有生气，有活力；能感动人拨动：翻动某物微粒或部分的相对位置。（1）根据“听了黄文秀的先进事迹”，选“感动”；（2）根据“翅膀”可知选“扇动”；（1） 根据“水花”选“拨动”;（4） “有趣”与“生动”搭配。（5） “我们仔细地观察”与“能从极普通的事物中找到美”是假 设关系；选“只要就”；（6） “以前没有干过这一行”与“好像很有剃头的天分”是转折 关系，选“虽然但是2. S shu八、11#-| 【详解】本题考查的是学生查字典的能力。查字典的三种方法：一、音序查字法，不知道字怎么写，但知道 字怎么读，这种情况可以用音序查字法。二、部首查字法，不知字怎 么读，但知道

38、字怎么写，这种情况可以用部首查字法。三、笔画查字 法，这种方法适合查独体字，通过数出字的笔画在字典“难查字笔画 索引”里找到这个字。“熟”字音序“S，音节“Shu”,部首“八,、”，除部首外有11画, 可以写成“十一画二对于一字多义要结合语境来理解。“同学们都熟悉学校的一草一木”中的“熟悉”是清楚、了解、 常知的意思，所以选。“看着妈妈熟睡的样子，就知道她很累了”中的“熟睡”是指睡 得很沉，睡得很香的意思，所以选。“红通通的苹果成熟了”中的“成熟”是指果实长大了，可以收 获可以吃了，所以选。“大厨师熟练的刀工，叫人赞叹不已”中的“熟练”是指技术很 娴熟，很精通，所以选3. 异 待 望 纸 闻

39、忧 刻 北【详解】本题考查补全词语。要求学生平时多积累四字词语，根据给出的部分将词语补充完整, 注意不要写错字。景色奇异：形容景色很特别。守株待兔：一个寓言故事演化而成的成语，最早出自韩非子五 蠹。该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而 获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。望闻问切：望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切； 指摸脉象。合称四诊。笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。世界闻名：形容在全世界都非常有名。杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。含贬义4. 天

40、棋 相 步 纸 忘 DC 源源不断津津有味【详解】本题考查的是词汇量。A.杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。B.琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素 养。C.自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。D.邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原 来的本事也丢了。E.笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝，“笔、墨、纸、 砚”之名，起源于南北朝时期。F.念念不忘：牢记在心，时刻不忘。（1）我们不管学什么，都不能一味地模仿别人，不仅没学到本 事，反而把原来的本事也丢了，生搬硬套。故选“邯郸学步”，选D。（2）我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能行

41、事或言语 先后不相应、互相抵触。故选“自相矛盾”，选C。（3） AABC式的词语有：谆谆教诲、谆谆告戒、欣欣向荣、历历 在目、亭亭玉立、依依惜别、夸夸其谈、息息相关、津津乐道、滔滔 不绝、津津有味、恋恋不舍、井井有条、人人自危、没没无闻等。5.本 数 奇 方 语 头 闯吃五颜六色七上八下九牛一毛杯弓蛇影守株待兔 叶公好龙【详解】本题主要考查补全词语以及仿写词语。一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。滥竽充数：喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。四面八方：泛指周围各地或各个方面。窃窃私语：暗地里小声说话。晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。（1）含有两个数字的四字词语：一心一意、七上八下、一清二 楚、一清二白、五颜六色。（2）寓言故事的成语：鹉蚌相争、画蛇添足、自相矛盾、杯弓 蛇影、螳螂捕蝉、亡羊补牢。