五年级下美术导学案-吸引人的招贴画-苏少版.docx

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1、五年级下美术导学案吸引人的招贴画苏少版教学目标 能够了解招贴画的概念； 能够掌握招贴画的基础绘画技巧； 学生能够通过绘画，传达出吸引人的招贴画效果； 了解苏小青的招贴画作品，并对其进行欣赏与剖析。教学内容 拼贴画的概念； 招贴画的概念； 招贴画的组成要素； 招贴画的表现形式； 苏小青的招贴画作品欣赏； 吸引人的招贴画绘制。教学重点 了解招贴画的基础知识，了解招贴画的组成要素； 掌握招贴画的绘画技巧； 吸引人的招贴画绘制。教学难点 如何通过绘画的方式来传达出吸引人的招贴画效果。教学过程第一步：引入介绍招贴画的概念，同时让学生欣赏一些生动有趣的招贴画作品，让他们有了 解、认识招贴画的兴趣。第二步：

2、知识传授1 .了解招贴画的组成要素：招贴画通常由图片、文字、色彩等要素组成，在构图上常常采用对称、层次、重复 等手法。2 .招贴画的表现形式：招贴画可以采用绘画、拼贴、木刻、版画、照相等多种手段表现。3 .苏小青的招贴画作品欣赏：通过欣赏苏小青的招贴画作品，来了解招贴画的绘画手法及其表现形式。第三步：技能训练1 .掌握招贴画绘画技巧：通过教师介绍，学生学会了如何使用钩虫笔、剪刀、鱼线，同时还要理解如何运用 色彩。2 .吸引人的招贴画绘制：通过掌握招贴画的绘画技巧，让学生创造自己的招贴画。要求学生从题材、布局、 色彩、形象的变形等多个角度出发，来提高自己的表现能力。第四步：展示与评价在完成绘制后进行作品展示，并由教师给予评价，针对学生招贴画的表现能力 进行指导与点评。教学评估将学生的作品进行评分，分别结合招贴画的组成要素、颜色搭配等因素进行评 分。展望与反思未来教学方法将采用更具挑战性的教学方法，提高学生创新思维和表现能力； 由于本次试训的新型教学课程，时长较短，将来教学应该加强练习时间的安排。无 论何时，教学都应该根据学生的水平和能力选择不同的任务、教材、让每个学生在 学习画画的过程中都能找到自己的兴趣点，找到学习的动力。