部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷（二）（含答案）.docx

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1、部编版小学语文三年级下册期末常考易错检测卷（二） （含答案）期末常考易错检测卷（二）-小学语文三年级下册部编版一、选择题1 .下列词语中，带点的字读音不正确的一项是（）A.便（pidn）宜 B.模（mil）型 C.涨（zhdng）潮 D.门 缝（f e ng ）2 .“雅人四好”是指（）A.望闻问切B.琴棋书画C.笔墨纸砚D.梅兰竹菊3 .“这本书越看越有味道”中“味道” 一词的意思是（）A.气味B.舌头接触东西时得到的感觉C.趣味D.品味4 .下列哪则寓言选自外国寓言伊索寓言？（）A.邯郸学步B.叶公好龙C.掩耳盗铃D.鹿角和鹿腿5 .当你要劝告坐在楼梯扶手上往下滑的同学时，你该怎么说？下列

2、劝告你认为最合适的是（）A.你怎么不遵守学校纪律呢？这样做是违反纪律的行为，别人 会讨厌你的。B.同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。C.你就是胆子太大了，不摔伤才怪呢！6 .下列诗词句跟春天无关的一项是（）A.萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.迟日江山丽，春风花草香。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。二、填空题7.看拼音，写词语。b a o cunz Ish iw e i w u _6 u e r( )() () ()ch e n sh a nqi a nX uf e n f a ng_m a fan“高兴地叫起来”将其他人高兴的神态

3、与动作描写了出来。“这次我终于可以好好地玩儿啦！ ”是姐姐激动、开心时的语言， 可补充为：姐姐激动地跳起来。(3)本题考查病句辨析。本题缺少主语，在句前加上合适的主语即可。如：妹妹在鱼缸里养了几条金鱼。14 .小朋友，这样做是会有生命危险的。为了安全，今后一定不 要上树爬墙！【详解】本题考查口语交际。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后 果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体; 第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 答题要点：礼貌诚恳地说明意见；把自己的理由讲清楚(带来的 好处)；设想对方的担忧，打消其疑虑。本题要求根据题干中列举

4、的这些不好的习惯，进行劝告。示例：小朋友，爬树是会有危险的，从树上摔下来是会很痛的, 以后可不能再爬树了啊！15 .海底世界16.梭鱼 17. 慢 每小时只能前进四米 18.海里的动物，各有各的活动方法。【解析】15.本题考查文学常识。语段选自海底世界。这是一篇科普性说明文，作者通过生动 形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏 这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富” 的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣，抒发 了对大自然的热爱和赞美之情。16 .本题考查文章内容的理解和概括。结合“有一种鱼身体像梭子”可知，结合关键词可取名为：梭鱼

5、。17 .本题考查句子理解与赏析。结合“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”可知，本句 运用了列数字的说明方法，“每小时只能前进四米”具体那说明了海 参运动速度之慢。18 .本题考查对文本内容的理解程度。本段文字讲了海参、某种鱼、乌贼和章鱼还有某些贝类的活动方 式，主要是写海里不同动物有自己的活动方式，所以是围绕第一句话 来写的。19 .短文写了瓦尼亚偷吃了一个李子后，却撒谎说自己设吃，妈 妈机智地让瓦尼亚说了实话的事。20. 打转转 闻闻模摸 特别想尝尝李子的味道 21.瓦尼亚的脸红得像个熟透 的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”把“瓦尼亚的脸”比作“大番 茄二 22.他们觉得瓦尼亚很可

6、爱 他为自己撒谎而难过 23.不要偷偷摸摸地做事，要做诚实的人。【解析】19.考查了概括文章主要内容。阅读全文，抓住主要人物和事件写出即可。示例：这篇短文写了 瓦尼亚偷吃了一个李子，妈妈机智地让瓦尼亚说了实话。表现了瓦尼 亚的可爱。20 .考查了筛选词语及对文段内容的理解。结合句子“他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去 摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝”可知，描写瓦尼亚动作的词有打 转转、闻闻、模摸，说明瓦尼亚特别想尝尝李子的味道。21 .考查了比喻句。比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难 理解的事物。文中句子“瓦尼亚脸红的像个熟透的大番茄，也说：没 有，我没有吃！

7、”，把“瓦尼亚的脸”比作“大番茄”，运用了比喻的 修辞手法，故为比喻句。22 .考查了对文章内容的理解。短文妈妈说吞食李子核会送命，是为了吓唬瓦尼亚自己承认偷吃 了李子，当瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手， 结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”由此可知，“一 家人都笑了”是因为他们觉得瓦尼亚很可爱，“瓦尼亚却哭了”是因 为他为自己撒谎而难过。23 .考查了对文章的主旨的理解。短文写了瓦尼亚偷尝了一个李子，妈妈知道后，问大家吃了李子 没有，他说自己没有吃。后来，当他听妈妈说，谁要是把李子核吞下 去，肚子里就会长出小树来时，他吓得脸色发白，忙说自己把李子核 扔到窗子外

8、面去了。这句话，逗得大家哈哈大笑。这个故事告诉孩子 们，做人要做一个诚实的人，不能说谎话。24 .例文：我最喜欢的水果秋天是个收获的季节，是个金黄的季节，这个季节同春天一样可 爱，同夏天一样热情，冬天一样迷人。风儿吹着越来越凉了，草儿在 凉风中摇摆着变得越来越黄了，果园的树上挂着越来越大的果子，而 我最喜欢的水果就是苹果。苹果圆圆的，像一个个火红的小灯笼。它的皮白中透红，红中渗 白，像小姑娘的脸蛋。去掉这个红红“衣裳”，里面散发出一丝丝清 香，顿时心里感觉甜蜜蜜的。你用刀子切开熟透的苹果的外皮，就可 以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真 让人垂涎三尺。轻咬一口，顿时果汁

9、溢满了嘴，甜滋滋的。我喜欢苹果，不光喜欢它甜甜的味道，更喜欢它的作用。苹果可 不是一个华而不实的水果。它身体里蕴含大量的维C,是为我们人类 提供维C的重要水果之一。苹果红彤彤甜津津的，全身上下都是宝，所以我特别喜欢它。【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文，要求以你最喜欢的水果，写一篇作文。介绍 时，我们一般可以从它的形状、颜色、重量、香味、味道、和人们的 关系等几个方面来介绍。其次，我们还可以简单介绍一下他们的产地、 用途、营养价值、生长情况等。我们要把每一方面的特点写清楚，让 读者产生观到形、察到色、嗅到香、尝到味的感觉，同时要注意用到 学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文

10、写得生动具体，让人印象 深刻。开头：开门见山或排比句式开头，点明点明要写的水果。中间：介绍要写的水果的颜色、形状、味道、作用等。结尾：首尾呼应，结构合理，语言通顺。）密（）抱（）蜜（）泡（大（ ）（ ）惊掩（ ）盗（ ）铃津津杯弓8 .辨字组词。验（）娇（险（）骄（9 .补充词语。没（）打（）（ ）守（）待（）（ ）10 .查字典填空。“状”字按音序查字法,先查音序状”字在字典里的意思：形状，样子；情况；陈述或描摹;褒奖、委任等文件。给加点字选择正确的意思，填序号。（1）这篇文章是状物的。（）（2）山丘上开满了奇形怪状的无名小花。（）（3）小明捧着奖状乐呵呵地走进家门。（）（4）无论什么时候，

11、不管遇到什么状况，我绝不允许自己灰心 丧气。（）11 .按课文内容填空。（1）那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这个 的图画中，为春光平添了 o （郑振铎）（2）独在异乡为异客，。（王维）（3）日出江花红胜火，o（白居易）（4）,春风送暖入屠苏。（王安石）（5）,路上行人欲断魂。（杜牧）（6）杜甫绝句中写鸟的诗句是：“, J（7）古人写诗喜欢用数字，比如：“绿阴不减来时路, “（曾几）；“,春江水暖鸭先知”（苏轼）。三、排序题12 .按照课文内容给下列句子排序。铁罐觉得和陶罐在一起很羞耻。陶罐不再理会铁罐。铁罐奚落陶罐，陶罐极力争辩。国王的橱柜里有两个罐子。多年以后，陶罐依旧美观，铁罐早

12、已消失不见。王朝覆灭，宫殿倒塌，陶罐和铁罐遗落在荒凉的废墟上。排序：四、语言表达13 .按要求完成句子练习。（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转 述句）（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩儿啦！姐姐（3）修改下面的句子。在鱼缸里养了几条金鱼。14 .假如在放学路上，你看到一个七八岁的小男孩在路边爬树， 你会怎么劝他呢？请注意说话的语气，让别人容易接受。我对小朋友说：五、现代文阅读课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭（su 0 ）子，每

13、小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（z e i）和章鱼能突 然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却 能巴在轮船底下做免费的长途旅行。15 .这个片段选自课文。16 .根据文中的描述，请你给这种鱼取一个恰当的名字。有一种鱼身体像梭子一一（）17 .文中画“”的句子，是说海参游动的速度（快 慢）, 从“（原句中找出）可以看出来。18 .这段话围绕哪句话来写的？请你找出这句话并用“”画出来。课外阅读。李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完代分给孩子们。瓦尼亚从来没有尝过李子，他不停地围着李子打转转，一会儿去 闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来

14、尝尝。瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看到别人没有注意，他就 踮起脚尖，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你 们吃过李子吗？ ”大家都说：“没有！”瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！” 妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核， 谁要是把李子核吞下去，那么过一天就会送命的。”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白，他摇晃着两只小手，结结 巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”大家都笑了，而瓦尼亚却哭了。19 .这篇短文主要写了一件什么事？请简要说说。20 .第二自然段中，描写瓦尼亚动作的词有、说明瓦

15、尼亚O21 .写出文中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作什么。22 .短文最后一段“大家都笑了”是因为，”瓦尼亚却哭了”是因为 O23 .读完短文，你从中明白了什么道理？六、书面表达24 .习作。你最喜欢什么水果？请你为大家介绍自己最喜欢的一种水果，可 以从其生长状况、形状、味道、作用等方面来介绍。题目自拟。不少 于300字。参考答案：1. B【详解】本题考查字音的辨析。B.模（mil ）型（m6 ）：依照实物的形状和结构按比例制成的物品。故选B。2. B【详解】本题考查文学常识的识记。雅人四好又被称为文人四友，指的是弹琴、弈棋、书法、绘画, 简称琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，

16、画代表国画, 是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。故选B。3. C【详解】本题考查词语的解释。“这本书越看越有味道”的意思是这本书内容很丰富，很精彩, 很有趣味。“味道” 一词的意思是趣味。选C。4. D【详解】本题考查寓言故事的理解。A.邯郸学步是一则来源于寓言故事的成语。成语有关典故最 早出自庄子秋水。庄子秋水载：战国时有个人到赵国邯郸 去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会， 连自己原来的走法也忘了。后来用“邯郸学步”比喻一味地模仿别人， 不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。B.叶公好龙出自汉刘向新序杂事五。比喻口头上说 爱好某事物，实际上并不真爱好它，甚至畏惧

17、它。C.掩耳盗铃出自战国-吕不韦等吕氏春秋自知。原意 为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是 掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。D.鹿角和鹿腿选自伊索寓言，讲的是在丛林中，一只鹿 遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难 看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角 被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所 短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否 定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。故选D。5. B【详解】本题考查口语交际。劝说时语气要委婉，要摆事实、讲道理，让他人容易接受。A.饱

18、含批评，不容易被接受。B.语气温柔，没有用指责的口吻，还从对方的角度去考虑问题。 让人容易接受。C.语气生硬，不容易被接受。故选B。6. B【详解】本题考查诗句内容理解。A.出自宋代苏轼的惠崇春江晚景二首，原诗为：竹外桃花三 两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。萎高满地芦芽短，也就是说刚刚发芽生长，而河豚在春季返回产 卵，所以可以判定是春天。B.出自宋代曾几的三衢道中，原诗为：梅子黄时日日晴，小 溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”指的是初夏，“梅子黄时” 指的是五月，梅子成熟的季节所以是夏季。C.绝句的作者是唐代诗人杜甫，原诗为：

19、迟日江山丽，春风 花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，展现明媚 的大好春光。D.忆江南的作者是唐代诗人白居易，原诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南是个好地方，那里的风 光我曾经很熟悉。春天的时候，太阳从江面升起，把江花照得比火红, 碧绿的江水绿得胜过蓝草。因此选择B。7. 保存 姿势 威武 偶尔 衬衫 谦虚 芬芳 麻烦【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写 是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本 题“势,，“偶

20、”“谦虚”笔画较复杂，易写错，需注意。8. 检验 娇嫩傲 蜜蜂 泡菜密码 拥抱危险 骄【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解 字词意思，掌握音形义才能正确作答。验：y a n ,试验、实验、经验。险：xidn ,冒进、危险、险峰。娇：jido ,娇嫩、撒娇、娇纵。骄：jia。,骄傲、骄子、骄奢。密：mi ,保密、亲密、稠密。蜜：mi ,甜蜜、蜂蜜、蜜月。抱：ba o,抱养、环抱、抱病。泡：p a o,泡泡、泡沫、浸泡。9. 精 采 吃 一 有 味 兔 株 耳 铃 蛇 影【详解】本题考查补全词语。没精打采：形容不高兴，不振作。大吃一惊：

21、形容对发生的事感到十分意外。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到 意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗 自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。10. Z zhuang 【详解】考查了查字典和多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。 本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解 给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答 案。“状”的读音zhuang音序是“Z”,音节是“zhua

22、ng”这里 要注意音节是不带声调的。(1)状物：描绘事物。状：陈述或描摹。故选。(2)奇形怪状：奇奇怪怪的形状。状：形状，样子。故选。(3)奖状：授予获奖单位或个人的奖励证明书。状：褒奖、委 任等文件。故选。(4)状况：情形；情况。状：情况。故选。11. 光彩夺目 许多生趣 每逢佳节倍思亲 春 来江水绿如蓝 爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷 两个 黄鹏鸣翠柳 一行白鹭上青天。添得黄鹏四五声 竹外桃花三两枝【详解】本题考查根据课文内容填空。(1)根据课文燕子中的句子“这时候，那些小燕子，那么 伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中, 为春光平添了许多生趣。”完成填空。(2) “

23、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自九月九日忆山 东兄弟，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登 高处，遍插茱萸少一人。(3) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自唐代白居易的忆江南，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来 江水绿如蓝。能不忆江南？(4) “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代诗人王安 石的元日，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万 户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(5) “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清 明，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。(6) 杜甫绝句全诗为：两个黄祜鸣翠柳，

24、一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(7) “绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。”出自宋代曾几的三 衢道中，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来 时路，添得黄祜四五声。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自于苏轼的惠崇春 江晚景。全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦 芽短，正是河豚欲上时。12 .【详解】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句 重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“国王的橱柜里有两个罐子” “铁罐奚落陶罐，陶罐极力争辩” “铁罐觉得和陶罐在一起很羞耻” “陶罐不再理会铁罐”，再写“王朝覆灭，宫殿倒塌，陶罐和铁罐遗 落在荒凉的废墟上”“多年以后，陶罐依旧美观，铁罐早已消失不见故答案为：13 . 裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。开心地喊起来我在鱼缸里养了几条金鱼。【详解】本题考查按要求写句子。(1)本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题 要把第一人称“我”改为第三人称“他二改为：裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。(2)本题考查补充句子。