二年级下册英语导学案-Unit 3 Seasons Lesson 3 （1）∣人教新起点.docx

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1、二年级下册英语导学案-Unit 3 Seasons Lesson 3 (1) |人教渐起点一、教学目标1 ,学习四季的英语单词：spring, summer, autumn, wintero2,学习基本的天气和温度英语单词：sunny, cloudy, rainy, snowy, hot, warm, cool, coldo3,能够询问、回答天气和温度的问题：What s the weather like today? It s sunny. What s the temperature? It s hot.4.能够用英语描述喜欢做的季节活动：I like playing kites in t

2、he autumn. 二、教学重点难点1 .难点：学会询问、回答天气和温度的问题。2 .重点：掌握四季的英语单词和描述喜欢做的季节活动。三、教学内容及方法1 .导入新课通过引导学生观察课件中的图片，判断四幅图片描述的季节是哪一个，学生可 以通过观察每幅图片的特点，如：天空、地面的特征，从而判断所描述的季节。2 .学习新单词和句型1 .学习四季的英语单词：spring, summer, autumn, winter。2,学习基本的天气和温度英语单词：sunny, cloudy, rainy, snowy, hot, warm, cool, coldo3 .学习询问、回答天气和温度的问题：What

3、 s the weather like today? It s sunny. What? s the temperature? It s hot.4 .学习描述喜欢做的季节活动：I like playing kites in the autumn.5 .语言输出通过教师的示范，要求学生说出反复练习过的句子和单词，例如：What sthe weather like today? It s sunny. What s the temperature? It s hot.6 .小结通过对四季的英语单词和描述喜欢做的季节活动的学习，以及询问、回答天气 和温度的问题的学习，学生可以更好地了解四季，用英文描述不同季节发生的事情, 对季节的熟悉程度大大提高。四、教学评价和展望本节课是基础的英语单词和句型的学习阶段，主要是为了让学生了解四季和天 气等基本概念，为以后学习打好基础。在评价上，可以通过小测验或口语表达等方 式进行。在展望上，可以根据本节所学内容，扩展课外阅读内容，让学生在了解季 节知识的同时，进一步提高英语阅读能力和英语对话技巧。