第9课我爱爸爸妈妈 教学设计 四年级全一册心理健康 南大版.docx

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1、第九课我爱爸爸妈妈一、教学目标1 .加深对父母的了解，学会关心父母。2 .体会到父母对自己的爱，激发出对父母的感恩之情。3 . 了解父母，把感恩意识转化为实际行动，表达对父母的爱。二、教学重难点1 .重点：指导学生在了解父母的基础上，向父母表达自己的关心。2 .难点：引导学生体察并理解父母对自己的爱。三、教学准备多媒体设备、教学课件、人生刻度表(教学课件第12页)。四、教学过程教学环节设计意图操作过程注意事项时间分配暖身活动活跃课堂气氛， 引入主题。游戏：抓手指游戏1.活动过程：(1)我们一起来玩一个抓手指游戏。游戏规则：两人一组，其中一人伸出右手，掌心向下， 再伸出左手，食指向上，顶在同伴的

2、掌心下。当听到 “爸爸”或“妈妈”时，左手赶紧跑，右手赶紧抓。大 家明白了吗？现在我们开始。(2)分享在游戏过程中听到“爸爸”“妈妈”两个词语教帅要将游 戏规则讲解清 楚，使学生明白 游戏规则。5分钟时的心情或者感受。2.教师小结：通过暖身活动，老师感受到了大家玩游戏 时的心情。今天咱们就来聊聊和爸爸妈妈有关的话题。活动在线 活动一 我讨厌爸爸妈 妈引导学生与绘 本中的小兔子共情， 然后从平时学习、生 活中的小事里，发现 自己讨厌爸爸妈妈 的小情绪。1 .活动过程：（1）现在，有一只小兔子，它非常讨厌自己的妈妈，到 底是怎么回事呢？我们一起去看看。（2）看到这里，我们能够感受到小兔子很讨厌妈妈

3、。同 学们，你们是否也有讨厌爸爸妈妈的时候？谁愿意跟大 家分享？2 .教师小结：是啊，虽然我们知道爸爸妈妈对我们的爱 是无微不至的，但在生活中，我们确实也很容易因为爸 爸妈妈的一些言行，而产生一些讨厌他们的想法。在同学们分 享自己讨厌爸爸 妈妈的某些言行 时，要充分尊重 学生们的意愿。5分钟心海导航（感受爸爸妈 妈们的爱）通过假想体验， 学生意识到爸爸妈 妈的重要性，感受到 爸爸妈妈对自己的 付出和爱。1.活动过程：（1）面对这么令人“讨厌”的父母，现在，老师这里有 一个神奇的魔法棒，只要轻轻一挥，便可以使“讨厌” 的爸爸妈妈从我们的生活中立刻消失，你会使用吗？为 什么？你还记得爸爸妈妈做过什

4、么使你感动的事情吗？（2）分享交流。尊重学生的 情感，鼓励学生 表达自己的感 受。7分钟2.教师小结：虽然爸爸妈妈平时看似很“讨厌”，但是 仔细回想，我们在生活中却离不开他们。他们尽一切努 力，使我们生活在一个温暖的家庭中。每个爸爸妈妈都 很爱自己的孩子，有的父母甚至不惜牺牲自己的生命来 保护孩子。心情话吧引导学生体会 父母对孩子的无私 的爱，激发学生体谅 父母、爱父母、想要 主动关心父母的意 愿。1 .活动过程：（1）请同学们观看母爱如水动画。（2）分享交流：看完之后，你有什么感受？2 .教师小结：这位妈妈的行为令我们震撼与感动。虽然 我们不希望这样的事情发生，但是人生无常，未来的事 情我们

5、都没有办法预料。孩子母亲的生命，在孩子三四 个月时便戛然而止，给生命留下很多遗憾。父母的爱是 最伟大的爱！学生分享交 流时要注意点 拨，帮助学生体 会父母的爱，学 会理解父母。5分钟活动在线 活动二 人生刻度表通过撕“人生刻 度表”，学生意识到 自己和父母相伴的 时间是有限的，进而 激发学生珍惜与父1.活动过程：（1）我们与父母相处的时间到底有多少呢？老师给你们 每人发了一张同样长的“人生刻度表”，依次标出了 0岁、 10岁、20岁100岁的刻度。请同学们在属于你的年 龄旁边做上标记，然后请同学们想一想：当你多少岁时教师要将活 动细则讲解清 楚，使学生能够 按照教师的要求 撕掉相应的纸7分钟加

6、油站母相处的每一天。你的父母可能已不在人世，请你在这个年龄旁边做上标 记。然后，沿着这个标记把后面的纸条撕掉。接着，请 你撕掉你年龄之前的时间。当我们成家立业之后，与父 母相处的时间就极少了，接下来，请你撕掉20岁以后成 家立业的时间。(2)现在，请同学们看一看，你还有多少时间和父母相 伴？在这十年的时间里，你可能大部分都是在学校里度 过的，也许高中后还要住校。请你算一算，你每天和父 母相伴的时间是多久？十年的时间有多少相聚的日子 呢？(3)分享交流：你此时是什么感受？2.教师小结：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我 们都不想让这样的遗憾发生，所以，我们要珍惜和父母 相处的每一天。引导学生

7、了解1.活动过程:父母，并将关心父 母、体贴父母的美好 愿望落实到具体的条。提示学生从(1)那怎样能够在这有限的和父母相处的时间内，让爸 父母和家庭的需爸妈妈感受到我们对他们的爱呢？我们可以为他们做些什么？你了解父母吗？你有没有做过关心父母、孝敬父要出发思考具体的方法，表达自6分钟实际行动中，用实际 行动来表达对父母 的关心和感谢。母的事情？他们当时是什么心情？（2）请学生分享交流。2.教师小结：百善孝为先。每天如果能够做一些力所能 及的事情，表达对父母的关心，并且能坚持下去，父母 会因为你的关心和体贴而感到非常欣慰，你也会因此能 够更加感受到家庭的和美、幸福！己对父母的关 心，不要人云亦 云。亲子分享在温馨的气氛 中，感受家的温暖和 被爱的幸福。1 .分享感悟：同学们，在今天的课堂中，你有什么感受 或者收获？可以说一说吗？2 .请同学们回家后，与爸爸妈妈一起欣赏韩红演唱的歌 曲天亮了，了解这首歌背后的故事。3 .课堂总结：通过同学们的分享，我能感受到同学们心 中饱含着对父母满满的爱意。老师相信，你们一定会把 这种对父母的情感延续到今后的生活中，用实际行动表 达对父母的爱和关心。认真聆听学 生的分享，并给 予情感的认同及 反馈。5分钟