大班上学期师德师风工作总结（3篇）.docx

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1、大班上学期师德师风工作总结（3篇）大班上学期师德师风工作总结（通用3篇）大班上学期师德师风工作总结篇1成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转眼又到了期末。 本学期，通过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合班务 计划，各项工作开展得都比较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做 以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一、计划明确，有的放矢。开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考， 制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育 教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体 措施和方法。二、认真踏实工作，培养幼儿各方面能力。1、常规方面：我班有一部分的幼

2、儿家长从事个体工作，还有相当一部分来 自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入 园时表现较薄弱。有的小朋友上课纪律性较差，有的小朋友注意 力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严重等 等。针对这些现象，我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式教 结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿 共同进行活动，如：长风公园社会实践活动等。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手 心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓 痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲

3、壳都 洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良 好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表 达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成 为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系 本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活， 了解孩子全面发展的情况。5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见,向家长宣

4、传科学育儿的知识。五、存在问题1、沈晋阳，舒亦康，李嘉洁等小朋友的上课时常规不是很好,总是上课插话，也没有很好的坐姿。在下学期对孩子的上课常规 培养还要加强。2、王泽昊、石英叶、施朱懿等小朋友在午餐时，存在着挑食， 偏食，用餐速度过慢的现象。在下学期要加强用餐习惯的培养。3、金筱雅、杨植意、韦盛鹏等小朋友不敢在大家面前表现自 己，语言表达能力较差。下学期要多开展一些活动，鼓励这些孩 子参加，增强他们的自信心。六、班级特色活动经过了一个学期，发现我班幼儿对于音乐游戏这种形式很喜 欢。能很快投入到音乐活动中，同时提高幼儿之间的交往能力和 幼儿的表达表现能力。育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，

5、并懂得什么是好的 行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个 有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展 互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德 观、纪律观、评价观，从而形成正确而又良好的常规习惯。现在我班小朋友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装 穿着整洁，假前便后洗手；同时学习兴趣大大提高了，孩子们都 能积极大胆地发言，发表自己的见解。总之，在这一学期我们班 的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源，爱 护动植物，建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式，培养 幼儿对数学的兴趣，鼓励他们积极思考，

6、大胆探索和尝试。活动 中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探索和实践。艺术活动中，在引导幼儿观察周围生活中美的基础上，激发 幼儿创造美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓 励大家发挥想象，尽量表现出自己对美的认识和理解。同时，激 励幼儿展示作品，并相互交流，相互欣赏，提高对美的鉴赏能力。 在手工操作过程中，引导幼儿学习认识各种标记，正确解读步骤 图，给予更多自主学习的空间。本学期我们在鼓励幼儿积极参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发 展幼儿对音乐的感受能力，另一方面，增强幼儿在集体面前表演 的自信心。三、采用各种渠道，加强家园共育。我们随

7、时关注幼儿的一言一行，及时以家访、网上留言、电 话联系等多种形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放学 和家长互相了解孩子在幼儿园和在家的情况和表现，并针对突出 的问题进行商量、讨论、分析，从而共同一致地做好工作。这使 我更加了解了幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教 学工作，而且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为密切。家 长们都十分支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长提 供优秀的教育经验、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学 活动的开展情况等等，使家长能更深入、更全面地配合我们做好 教育工作。以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现，其中有不少是 他们取得的进步，然而也存

8、在了一些忽略或不足的地方，相信只 要我们坚持不懈，在耐心上多加些细心，今后的工作将做的更好。大班上学期师德师风工作总结篇2时光如水，岁月如歌，转眼间一学期的工作进入了尾声。回 顾这一学期的工作，我们大二班在全班教师的共同努力下，克服重重困难，终于不负众望，出色地完成了本学期的教育教学任务， 现将一年来的工作总结如下：一、教学方面我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制 定了教育教学计划，针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同 的教育方法，教师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩 子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的 生活和学习环境，让家长充分感受到了教师极

9、其负责的工作态度, 使家长们更加主动的配合我们的工作。使本学期的教育教学任务 圆满完成，得到领导、同事、家长的肯定。1、无论识字，拼音，数学还是英语，各位老师认真备课，设 计教学，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让 他们在愉快的游戏中，学习知识。使他们逐渐养成了良好的学习 习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问， 不会就想学，学习兴趣增强了，幼儿的智力水平得到充分的提高。2、体现我园国学特色，通过简单易懂的国学故事，幼儿明白 待人待事的小方法。我们还每月教孩子们一首古诗，增加了幼儿 的知识量。每天下午的国学诵读时间，幼儿能将百家姓全篇 指读。3、本学期还开展了丰富

10、多彩的园外活动：如园外英文篮球活动，通过和外教一起做游戏等不仅提高了孩子们的篮球技能，还 提高了孩子们的英文水平。参观小学活动，孩子们亲身坐在小学 教室里，和哥哥姐姐一起听老师上课，对小学的.情况有了大概的 了解。二、班级管理工作本学期，原来一家之主周老师的离开，对孩子们的身心造成 了不小的影响。老师不稳定，孩子的情绪、常规等也不稳定，我 就是在这样的情况下才挑起担任大二班班长这个重任的。所以， 仓促地接班，对孩子们了解少，对管理这个家更是增加了难度。 接班没几天，我就感觉到了一种压力，班里的常规很不好：吃倪 慢而且桌上又脏；午睡至少将有一半都是睡不着的；教学活动时， 又是：坐没坐相，站没站相

11、；特别是班里的男孩子调皮的特别多， 而且有几个很霸道，每天是纠纷不断。多亏李园长和各位老师的 支持和帮助，让我重新对本班树立了信心。常规管理是最基本的 工作，它是一切活动顺利开展的保障。我决定从常规教育抓起。 我从最基本的坐、站、走、排队等开始，规定统一的要求，示范正 确的姿势，教给他们，多次地练习，不行就重来，严格地要求他 们，一段时间下来，孩子们的常规果然好了许多。吃饭、午睡我 们同样不松懈，多提醒，多督促，让幼儿逐渐把不良的习惯改掉。 像午睡，那时幼儿睡下后我来来回回巡视，这个拍一拍，那个摸一摸，（像班里的刘浩然，我们还得坐在他身边，拍着他，他才肯 睡）。为了减少幼儿间的纠纷，我给孩子们

12、讲白羊和黑羊的故事, 让他们学会谦让；平时多鼓励，少批评，激发孩子的上进心；多 与这些孩子的家长沟通，共同配合教育孩子现在，因纠纷而被抓 伤、磕伤的现象也正在远离我们。功夫不负有心人，通过几个月 来我们共同的用心管理，我们的家正像旭日东升，朝气蓬勃，焕 发着青春的活力，逐步走向辉煌。班里各位老师利用空余时间也 给自己充电，并积极主动的配合园部各项活动，自觉完成任务。三、幼儿的保教工作我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时全面的做好 各项的卫生消毒工作。做好幼儿的晨午检查工作，及时与缺勤的 幼儿进行电话联系。对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴 他们。要求幼儿自己能做的事尽量自己做，当幼儿

13、做不到时，教 师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿 你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对不愿上床的孩子、 贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照顾，及时清洗更换，经 常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐， 使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。四、家园共育本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样 的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：“六一亲子有奖 竞答”；“大班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能积 极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级 孩子多做贡献

14、。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真 正做到了家园共育。回顾这一学期，我们和孩子们既快乐又充实。 孩子们在长大，在进步，我们的大二班这个家也在不断地成熟， 不断地长大。回想这一学期，大二班的教室里充满了孩子们的欢 歌笑语，幼儿园的场地上留足了孩子们的活泼身影。记得毕业前 贝贝说：Jenny,我们会想你的！”，记得孩子们背毕业诗时, 小宝转头看着我说：Jenny,你怎么哭了？ ”祝愿我们所有的宝 宝们在以后的人生道路上健康、快乐地成长！大班上学期师德师风工作总结篇3一、达成度分析我班共有25名幼儿，通过大班上学期的培养及教育，本班幼 儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、

15、美 术、音乐等方面有了明显的提高，差距也拉小了，幼儿的一日生 活常规也有了较大的进步。纵横分析每个幼儿都有了进步，对照 目标分析下来，目标的达成度高达94%o二、本学期所取得的成绩和经验进过本学期的努力，孩子之间的差距慢慢拉小了，17名的老生的能力逐渐提高，8名插班的能力也有着飞跃的提高。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、 跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养 不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常 规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净， 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待 提高，但坐姿还需严格

16、要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多， 语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听 能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。 能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的 顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念， 但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均 衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提 高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展 思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作

17、品的兴趣和表现力O从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的 交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习 惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要 求，做事还需持久化。三、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面 发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习 惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐 姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节 组织性不够，比较自由。本学期，我和张春芳老师执教，两位老师配合得十分默契， 开展了有趣的水，有用的植物，我自己三个主题，主题成 效较好，每个孩子都参与到了主题中。同时针对班上工作和问题 开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相 结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交 流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新 的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法