一年级下册语文教案－语文园地二｜人教（部编版）.docx

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1、语文园地二教学目标:1 .学问目标：相识生字；驾驭量词；对字母表驾驭并运用。2 .实力目标：积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读阳光。3 .情感目标：激发学生主动识字、写字的爱好；培育学生正确阅读的爱好。 教学重点：识字，积累词句并运用。教学难点：激发学生主动识字、写字的爱好；培育学生正确阅读的爱好。教学课时：2课时。第一课时教学目标1.相识生字；驾驭量词；对字母表驾驭并运用。2.激发学生主动识字、写字的爱好；教具打算：多媒体课件。教学过程：一、趣味识字。1、学生自由读字词。（老师正音）2、从这些字词里你们有什么发觉？（都和量词有关）3、你还能说一些这种形式的词语吗？（一个人、一座山）4、

2、集体齐读字词。二、字词句运用。1、找一找，连一连。（1）背诵字母表。（2）学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连。（3）学生展示。（4）根据依次读一读。2、读一读，想一想。（1）学生自由读左边生字。学生领读。（2）同学们读完有什么发觉吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字。）（3）同学们还能组成其他新字吗？（音）(4)学生自由读右边生字。你们发觉什么了？(给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村。)(5)集体齐读这些生字。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？其次课时教学目标1、积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读阳光。2、培育学生的阅读爱好。课前打算：多媒体课件。教学过程：一、展示台。1、出示词语，学生自读。2、同桌互读。3、指名读，齐读。4、选择其中几个词语说一句话。二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、老师简介作者孟浩然。3、请学生试说春晓的意思。(老师指导)4、集体齐读，学生背诵。回家和爸爸妈妈一起阅读阳光，并背诵自己喜爱的语句。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？