六年级下册心理健康教案-19《为理想启航》 北师大版.docx
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1、六年级下册心理健康教案19为理想启航教学目标1 .了解并掌握“理想”和“目标”的概念。2 .能够分析一些名人的成功秘诀,掌握做事有计划的重要性。3 .增强学生对未来的信心,激发其追求理想的热情。4 .培养学生良好的心理品质和行为习惯,提高学生的心理适应能力。教学重点1 .培养学生追求理想的精神和能力。2 .分析名人的成功秘诀,掌握做事有计划的重要性。3 .培养良好的心理品质和行为习惯,提高心理适应能力。教学难点1 .激发学生的追求理想的信念和热情。2 .帮助学生掌握做事有计划的方法和技巧。学法指导通过讲解、讨论、案例分析等方法,激发学生对理想和目标的关注,帮助学生 根据自身情况制定相应的计划,
2、通过不断努力追求理想,提高自身素质。教学过程导入环节1 .引入话题:“你们都有什么理想?有没有在追求理想的过程中遇到过困难? ”2 .学生自由分享自己的理想,并针对困难进行讨论。新课讲解1 .讲述理想和目标的概念:理想是人心灵的憧憬,目标是实现理想的具体行动, 两者密不可分。2 .分析名人成功的秘诀,介绍他们树立理想和目标,并一步一步去实现自己的 梦想的经历和过程。3 .分享名人的成功故事时,引导学生逐步认识到理想和目标的重要性,了解成 功的秘诀在于制定可行的计划,学会优化自己的行动方案。练习环节1 .要求学生分享自己的理想,并列举实现理想所需要的具体计划和行动,帮助 学生明确各项任务用时和完
3、成标准。2 .要求学生将自己列出的计划和行动方案进行时间、地点等细节的分解和安排, 学会规划和整合各项活动。总结反思环节1 .要求学生在家按照自己列出的计划和行动方案进行实施,并在课堂上进行反 思、总结。2 .分享学生的实施情况和心得体会,引导学生从中发现自己的不足和需要改进 的地方。课堂延伸通过展示生动的视频素材、优美的图片和幽默的讲解,切入学生的视野,使他 们更加真切地感受到理想和追求的魅力。同时,引导学生拓展自己的思维和视野, 发现不同领域的机会和挑战,通过努力创造美好的生活和未来。课后作业要求学生根据自己列出的计划和行动方案进行实施,并在班内进行经验分享, 互相督促、鼓励。同时,让学生在书写时回顾和总结自己的成长和收获,同时也能 够发现不足并加以改进。教学效果评估通过课后作业的审核和班内分享情况的反馈,帮助学生逐步完善自己的计划和 行动方案,同时也让他们学会自我评价和改进,达到培养学生追求理想、掌握做事 有计划方法和技巧、培养良好的心理品质和行为习惯,提高心理适应能力的教学目 标。
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