河南省洛阳市小学语文二年级期末点睛提升试题详细参考答案解析.docx

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1、二年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写词语。du pi tou ding kan jian bang wan二、积累运用2

2、、用一一画出下列加点字的正确读音。(1)尽(jin jin)管我已经尽(jin jin)力了，但还是没有完成任务。(2) 一片漂(piao piao)亮的树叶顺水漂(piao piao)走了。(3)演出时，姑娘们扇(sh。nsh出)动着手中的扇(shan shan)子，太迷人了。3、给下列划线字注音，再选词填空。查喷喷()瑰乎乎()池津津()软绵绵()脆生生()妈妈的刀拍黄瓜吃起来 的，加点辣椒，又 的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的 的葱花卷子，的烙馅饼就更舒服了。(填序号)4、初袜补这些字都与()有关。A.礼仪B.刀具C.金属 D.衣服5、按要求把下列词语分类(填序

3、号)。快乐伤心愤怒暴跳如雷愁眉苦脸眉开眼笑形容难过的：形容生气的：形容高兴的：6、在方框内填上恰当的标点符号。(1)啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮(2)学发光吗白天它觉得这主意不好晚上它又觉得这主意不错_7、补充成语。含苞欲()()()争艳 坐()观()()言()语 ()摇()摆冰()雪()三、语言扩展8、读一读，照样子，写一写，标点符号也写。(1)阿姨，你让一下！阿姨，请您让一下好吗？同学，关上水龙头！ (2)春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。春风在； 春风在 O(3)我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们 学自己发明的拼音字母。用“一会儿一

4、会儿写句子。9、把下面的句子补充完整。(1)迟日江山丽 O(2) ,春江水暖鸭先知。(3) ,春来江水绿如蓝。(4) ，小溪泛尽却山行。四、阅读与理解10、阅读短文，并回答问题。靠自己小蜗牛问妈妈：妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以需要这个壳的保护！小蜗牛又问：毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈笑着说：因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！小蜗牛刨根问底：，可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用 背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈耐心地回答道：因为蚯蚓弟弟会

5、钻地，大地会保护他啊！小蜗牛哭了：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。妈妈安慰他说：所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！1 .文中小蜗牛一共问了 次问题？用在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。2 .照样子，写词语。例：又硬又重 又（）又（）又（）又（）3 .根据短文内容填空。毛毛虫靠 保护自己；蚯蚓靠 保护自己；蜗牛靠 保护自己。4 .不靠天，不靠地，我们靠自己！ 读了蜗牛妈妈的话，你有什么想法？五、书写与运用11、1按要求写词语或句子。（1）碧空如洗风景如 如（2）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）（3） 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（用

6、加点词写一句话）（4）我带着傍晚散步妈妈小河边去（连词成句，并加上正确的标点符号）12、看图写话。请仔细观察下图，小朋友们在哪里，他们看到了什么，听到了什么，想到了什么呢？请你发挥想象，写一段话。（注意语句通顺：用上修饰语，文章会更生动哦！）参考答案与解析1、【答案】肚皮头顶看见傍晚工作办法娃娃知识【解析】2、【答案】泗ji 口piao piao(3) shan shan【详解】本题考查学生对多音字的掌握.正确读准字音注意区别形近字.多音字的读音,还要;境声调、韵母的区别，平时要多读多级 “尽2呢是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定i晡字的正确读音.尽：jin新有的： 0 人皆知.jinL

7、力求达最大限度：早。着平生的力气往外可能地减少错误.2.（有时跟涓”连用）表示以某个范围为极限，不得超过：看三天把事情办好.3.（有时跟臂”连用）让某些人或事物尽先：先缺服穿单间房间不多，君女同 志住.电用在表示方位幅前面.跟“最书同：前头.一：!5.尽自.漂：pi砧L停留在液体表面不下沉：树叶在水面上着.2浮淋表面顺能液糕动或风吹动的方向移动：远远过来一只pigL漂白：过的布特别白.2.用水冲去杂质：朱砂即谈。（事情.账目等）落空扇：$11迎1.扇子口 2.板状或片状的东西：门.隔3,量词，用于门窗等：一门。两窗子。sh亚遍动扇子磔他薄片，力腱空气流就 使生风用手掌打同“域二（1）尽管泅即

8、赫栈考虑别的.放心去做;老是、总是；事实 下蛇往转托 尽力强也蝎尽自己全部的力量,蝎尽全力.（2）潦亮piGolians：（形）好看.美观：树艮，打扮，图片出色，优秀,完美.漂走p宙oz6u：被水给漂走了.（3）扇动shindig：意思是指煽动,鼓动. 扇子shin zk 一种摇动生风以袪热的用具3、【答案】xiang la tian ruD cui脆生生 辣乎乎 甜津津 软绵绵 香喷喷【详解】本题考查给字注音和词语搭配.SlSW Xiang pen pen ：形容香气浓闻辣乎乎lAhmhii：形容辣的感觉甜津津（应口 jinjih：甜丝丝的.形容味道甜美.软绵绵ruSDnii如口通口：形容柔

9、软.形容软弱乏力.cuj sbeng sheng ：蜡境雨：“MJIT与,触里搭配；嘛微与舞抖搭配“冰锹姮汤”与“甜崩溶配翻滞子和嗽绵绵嘴 配，“烟馅饼和香喷喷搭配、【答案】D详解本题考查编旁.“初m袜一补”都有相同的偏旁，殊。大部分和衣服或者布料有关，故D项正确.【答案】 【详解】此题考直词语分类.怏乐伤心、愤怒.暴用物雷、愁眉苦脸、眉开眼笑这六个词语都是表示情绪的词诲 快乐，意思是尊幸福或满意.形容高兴的词语.伤注 意思是因遇到襁心或不幸的事情而心里卷I悲伤、难受.形容难过的词语.愤怒，意思是因愤恨而发怒.形容生气的词语.暴司加雷，意思是睛脚喊叫，像打雷一样，形容楔的样子形容生气的词语.愁

10、眉苦脸，意思是愁苦的神情.形容难过的词语.眉开眼笑，意思是高兴愉快的样子.形容高兴的词语.【答案】！，！？【详解】本题考查标点符号的运用.“啊展示感叹，后面使用感叹号，“苍苍茫茫的原始森和后面停顿,使用逗号我们祖加摇篮”是对,原始森林的皆美，语气强烈，后面使用反号.“学发光町是疑问句，后面使用问号，咱天它觉得这主意不好后面停顿，使用逗号，.晚上它又觉得这主意不错向子陈述语气完缘 句末使用句号.【答案】放百花井天自自大大天地【详解】 相卜领语含苞欲放：意思圃I缗花将开而未开时的样子，常用来形容少女.百花争艳：意思是指各种花草竞相开放出艳丽的花兔 形容花的颜色、姿态很氤 坐井贩：是坐百里看无 用来

11、比喻眼界见识少.自言自语：指自己时自己说话.大摇大摆：走路时身钿蹒摆.形容走路时很神气.满不在乎的样子.冰天雪地：指寒冷的地方.也形容天早E常寒冷.【答案】同学.请你关h水龙头好吗？喜空，杜奥睇里叫 桃花、杏花枝头笑 春天的天气像娃娃的脸，-ejLBg,【详解】本题考醴要求写句子.(1)本题考查改写句子.例句使用情好吗？悌句式，表示询问的语气，显得有相比仿写的句子也要使用情好吗？”的句式，改为：同学， 请你关上水龙头好吗？(2)本题考查仿写句子.例句使用了拟人的修辞手法，赋予春天人的行为,会在柳枝上荡秋干，在风筝尾巴上摇啕歌所以仿写的句子也要运嬲人修辞手法,使用“春风在哪里干什么的格式，如：春

12、风在迎春花的4海啊悝吹着欢快的曲子；春 风回战的怀抱里擦着香粉. 本题考查词语造句.本题要求使用T儿T儿与句子，如：4编钓鱼很不专心，靖蜓，T儿捉蝴蛾9、【答案】 春风花草香 竹外桃花三两枝 日出江的胜火 梅子黄时日日晴【详解】本题考查古诗的识记.；境“春m章的写.由桃两的田触写.(3)注意“胜，的正确书写(4)；境“梅”黄的写.10、【答案】【4噫I】3因为能们体没有骨聆的支撑，只能超，又出不快.所以融这个壳的保护!【小题2】白胖【小副】天空趣壳【4咽4】我们做任何事情，不能依赖S!)人，自己的事情要自己干.【解析】【小题1】本题考查文章内容理解和找关键句从第的“小蜗牛问妈妈”，第段的“小蜗

13、牛又问和第段的小蜗牛刨根问底”可知，小蜗牛问了三次 从第段的“因为我 们的身体没有骨骼的支撑，只能料 又出不快.所以需要这个壳的保护！何知，蜗牛背壳的原因./JW本题考查仿写词语.又（）又（）的词语有：又细又长、又白又胖.又红又总又大又圆./JW1本题考查文章内容理解.从第a的烟为我们的身体没有骨骼的支撑，只能犯 又出不快.所以需要这个壳的保护！ ”，第段的烟为姐姐能变成蝴 蛾 天空会保护她啊！和第的烟为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！何知.毛毛虫靠天空斜咱己，蚯蚓靠大地保护 自己，蜗牛靠壳保护自己.【小题4】本题考查理解句子含义.通读文章可知，小蜴牛一直在问自己的妈妈，为什么蝴蝶和蚯蚓不用背

14、壳，妈妈告诉小蜴牛，因为他们有天和她的保护，蜗牛 没有保护，只能靠自己背着壳，因此告诉我们无论做任何事，都不能依赖别人，自己的事情自己做.11、【答案】 画 父爱山 它的味道不特在学校举行的跳长绳t匕蹇中.我们班的同学经过努力取得了第一名。傍晚，妈妈带着我去小河边散步.【详解】（1）本题考查词语仿写.要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写.这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的翘！就找出答案 了.“碧空如洗”是比喻式的词语.此类词语还有：风景如画、如饥似渴、挥汗如雨、浩如烟海、门庭若市等（2）本题考直改写句子.要鼎&一种版去，意思不变，此句是反问句，改成陈述句，意思不变首先将

15、反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不,没不加不.）其次将反问句中的反问语气词（怎.怎么、难道等）铮；最后将句末的疑问助词（呢.吗等）城，问号改为句号.本句改为：它的味道不特8!1. 本题考看词语造句.造句我1赎用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求经过：TW,二指经历的过程，三指从某处过.示例：我军埋伏在敌人要经过的地方.（4）本题考查连词成句.楣8句子成分定位，主谓宾，先定谓语找到动词，发生该动作的名词或代词就是主语，其余所语，定语要看修饰的是主语还 是宾语,副词翎语前后放均可，最后顺Tffl顾即可.本句连为：傍晚，妈

16、妈带着我去小河边散步.这是陈述结尾，用句号.12【答案】例文:看图写话“来了！科来了！倒叫个孩子棉袄，冲出家门，奔向公园.春天像个害羞的小姑帆 遮遮施瓶 躲弱草从地下探出小脑袋，柳树吐出点点嫩芽，小燕子会空中自由地飞我们开心极了!详解】本题考查学生看图写话的能力.小红. 4朔等等），什么时间做了什么.做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字,什么地点.人物之间有什么样的关系.再动脑筋展开合理想氮 加上语言 使图上那些静止人物，景物法起来 写人和写 物，是看图写谢E常做的两个考点.写人时，人物一定要说话，而且艘委婉，不能直接说，飕添加动作和表情.写物 时，梅通过联想，静物品说话，可以用比喻或者拟入耨其他的修辞手法通过观察本题给出的内容是：小朋友们在公园 里奔8瓯强.