8.《美丽的颜色》 答案.docx

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1、8、美丽的颜色艾芙居里班级 姓名 学号一、学习目标1 . 了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2 .品尝风格多样的语言，提高文学鉴赏实力。3 .学习居里夫妇珍贵品德，从中得到有益启示，磨炼意志，酷爱科学。二、自主预习1、说明词语(答案见高分突破早读材料)微妙:燥热：沥青：骤雨：窒息：吹嘘：荧光：力倦神疲：看法温柔:2、背景介绍：玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年诞生在波兰一个学 问分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发觉 了新元素朴P。，同年又发觉了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。19

2、06年，皮埃尔居 里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎高校第一位女教授和法国科学院第一个女 院土。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，这位 充溢了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。三、总体感知1、本文主要记叙了一件什么事？本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。2、居里夫人是在哪里发觉镭的？他们工作的环境怎样?居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发觉镭的。工作的环境特殊艰苦，因为这是一个残缺的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵 了，同时还要习惯忍受室外的寒冷；

3、另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通 风罩”等。3、理清结构：一层(17)介绍居里夫妇探讨工作的环境。二层(8-18)居里夫妇在科学探讨中的艰辛与快乐。三层U925）居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着迷人的光线。 四、问题探究：1、第一段中：“这种艰苦而且微妙的快乐” 一句，“艰苦”和“快乐”冲突吗?不冲突。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天寒冷；设备极其简陋,没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“力倦神疲”。而“快乐”是指居里夫 妇对自己所从事的科学事业的酷爱，在科学探讨中如痴如醉的心态，对科学探讨的深厚爱好使他们乐此不疲，所以两者并不冲突

4、。2、“寻求现实的人”与“幻想家”有什么区分？（此题出错，请各位老师忽视）区分是寻求现实的人靠自己的努力去获得财宝!幻想家是不会向别人谋求任何的物质利益的人2种人有着相反的品质寻求现实的人,他们工作或进行科学探讨是为了获得酬劳.幻想家,投身于科学探讨本身,被纯粹的科 学探讨所吸引，无暇也无热忱去谋求物质上的利益.对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同.3、句子赏析：但是镭要保持它的奇妙性，丝毫不希望人类相识它。此句运用了什么修辞手法，有什么表达效果?这句话运用了拟人的修辞手法。赐予“镭”以人的思想情感和性格特征了。生动幽默地表现了“镭的难以提取，“镭”的发觉是一个极其艰辛的过程。五、片段阅读

5、比埃尔和玛丽有时候离开仪器，安静地闲谈一会，他们谈的总是他们所痴迷的镭，说的话由极高深的到极无趣的, 无一不有。有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的新颖心说：“我真想知道它会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形态？ ”这个物理学家看法温柔地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应当休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理。他们穿上外 衣，告知居里大夫说他们要出去，就溜走了他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道, 走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比

6、埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经 这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。玛丽说：“不要点灯！ ”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天么？ ”几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，事实上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽 的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的珍宝装在微小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板 子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。“看哪看哪！”这个青年妇人低声说着。当心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在安静中，两个人的脸都转向这些

7、微光， 转向这射线的奇妙来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿态，就像一小时前在她 睡着了的孩子床头看着孩子一样。她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。她恒久记得看荧光的这一晚，恒久记得这种神妙世界的奇观。1、选文其次段中“我真想知道它会是什么样子”中的“它”是什么意思？ 指“镭2、说说你对题目“美丽的颜色”的理解。一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二是指居里夫人酷爱科学、不懈追求、淡泊名利的看法和精神。六、拓展阅读：橡树之谜一个寒冷的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰 而暴怒的黑熊，我们在惊恐中舍命地奔跑

8、，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍 阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我最终见到了完整的太 阳！见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实一一橡子，是可以食用的。 小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不行耐地找寻橡子，可树上的橡子都被鸟儿和 松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。我无望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地

9、颤抖。我 觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。对生命的渴望使我作出最终的努力。我使尽最终的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱 散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子一一饱满成熟的橡子, 珍宝般闪亮的橡子！这真是大自然的赏赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。我嚼着泪，病狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着 一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，一一简直就是一件完备的艺术品！篝火在欢快地跳动着，映红了洁白的雪地，橡树林显得特别绚丽。我用烤熟的橡子驱散了无望，复原了体力，靠 北斗星认准了方向，最终回到了驻地。同伴们听

10、了我的奇异阅历万分惊异，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。前不久，遇到一位探讨寒带原始森林的专家，他说：“挽救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。 啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走, 它想方设法奇异地在树上啄洞，把食物贮存在其中J我惊呆了，好半天默然无语一一当年挽救我生命的，竟然是啄木 鸟！专家还告知我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得爱惜培育了它们的大森林J啊，我的 橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？1、为什么说“见到了完整的太阳见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”？见到了完整的太阳，意味着我走出了林海，视野更加开阔，我更简洁辩明方向，找到归途；见到 了橡树，我知道橡子可以食用充饥，我就能复原体力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望。 2、文中“我”的阅历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示？示例一：人陷入逆境（绝境）时，不能轻易失去希望，放弃努力。示例二：丰富的人生阅历（学问）有时可以帮助你摆脱逆境。示例一：人类应当像啄术鸟一样留意爱惜自己赖以生存的家园。示例二：凡事要事先做好充分的准备以防后患。