七年级英语第二学期教学工作总结（6篇）.docx

《七年级英语第二学期教学工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语第二学期教学工作总结（6篇）.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级英语第二学期教学工作总结（6篇）七年级英语第二学期教学工作总结（通用6篇）七年级英语第二学期教学工作总结篇1本学期在学校的组织下我继续担任七年级的英语课程超市班 的教学，我主要还是从培养学生学习英语的积极情感，形成初步 的英语语感出发，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行 交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开 拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我们能明确做到以下 几点：1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。 我通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信 任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功 的喜悦。有了成就感，

2、就有了自信心，学生就会渴望学习英语； 在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括 发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中防止以单音准 确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训 练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交 流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。三、小学阶段基础没有打牢，历史遗留问题四、小学英语学习和初中英语学习有很大差别，部分学生难 以适应。这样的学情应该怎样去改善呢？本科组针对这样的情况，决定从试卷改革开始抓起，以手头 资料为主，考原题。首先照顾面积广泛的中下层面学生，让

3、他们 平常要紧紧围绕老师，认真对待北卡和双语报等教辅资料，考出 信心，进而逐步提升成绩。于是，我从了解及分析学生实际情况 出发，实事求是，围绕试卷改革这根主线，进行教育教学。这样做有利有弊，但我个人觉得是利大于弊。原因如下：1、对于我个人来说我是最大的受益者，因为经验尚浅的我终 于有了一个可以指引我去探索英语教学的思路和主线2、对于本校老师来说，相信在牛津英语教学处在成长和探索 阶段时，本校老师也有了值得去探索和学习的方向和目标，前 行 的道路也会顺畅很多3、对于刚刚进入初中的新生来说，这个过程能帮助他们迅速 适应初中教学模式和学习方法，少走弯路。短短的一个学期结束， 听说读写记单词、活学活用

4、短语、勤读课文多背经典句型等英语 学习思想已深入人心。4、对于不同学习水平和学习能力的学生来讲，优生能迅速适应初中教学，并能领悟到英语学习方法，活学活用。中等生能明 白：“跳一跳，摘苹果”的道理，只要肯努力，跟着老师走，都能 取得好成绩。后进生也能在这种大环境的熏陶下，有所改变。但弊处在学期末也暴露出来了：1、我个人在这一学期最大的感悟是自己成了操作机器的“刽子手”，而学生就是这个学习的机器。该背的单词短语句子都背 了，该做该讲的习题完成了，考试的预期目标和效果也达到了， 可我深深的知道我的教学使学生们只重视学习目标和考试结果， 满足自己的学习成就感，而不在乎学习的过程和乐趣。这些主要 原因在

5、于我的引导和要求，及自身教学技巧的欠缺。2、这种试卷改革对于中下等学生或者自身领悟力差的学生来讲，最大的弊病是他们无法及时做到活学活用，4班的黄秋梅就是 很好的例子，每次原题考试总是九十分左右徘徊，但一旦不出原 题，她就发慌，连最基本简单的语法都没有整体概念，一知半解。3、对于优等生来讲，一方面这对他们的能力提升和检测并不公正和精确，另一方面，有些学习不自觉的学生，觉得自己基础 好，每次都在八十、九十分之间，从而放松了学习，一旦不出原 题，什么学习漏洞都暴露无遗。4班的冉亚琴也是很好的例子，此次期末考试仅仅考了六十来分，基本每题都不同程度的暴露出她学习的不扎实。第四步：要提高教学质量，还要做好

6、课后辅导工作，初一学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，不能 及时完成老师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题，我时常抓 学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还 做好对学生学习的辅导和帮助工作。具体措施如下：1、成立英语学习小组，实行九人小组制，分派小组长，小组 长受命于科任老师，听命于课代表。检查组员作业完成情况，发现不合格的作业及时通知组员改 正后再上交，每日必查自默本，严格督促组员背当日所学的单词、 短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组 长对学习能力较低的组员要进行帮助和辅导，力争不让一个组员 掉队。2、合理配置学生的学习时

7、间，引导学生学会学习。1）、每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同学习能力 水平的学生安排早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短 语，优等生负责课文，班干部维持纪律，我提前到岗，巡查并抽 查学生记诵情况。2）、每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查，老师抽查或突 然袭击留堂。3）、作业分类布置，A基础知识类：每日有抄写或自默的家庭 作业，B能力提升类：报纸及北卡当日所学习题，C 口头记忆类: 背记诵任务等。经过一个学期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期 的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后 如何自我提高，如何

8、共同提高学生的英语学习水平。因此，无论 怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同行老师学习，争 取更大进步。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养，多加一些活学活用的练习。结合英语的新课程 标准安排自己的英语教学。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。3、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴 趣。在教学技巧和方法上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。4、严格要求自己，摆正心态和位置，不断树立目标，不断探 索，不断突破自我。努力向一名经验型教师靠拢。以上就是我在本学期的教学工作总

9、结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，今后，我将更加努力把工作做的更好。期待下学 期能取得进步七年级英语第二学期教学工作总结篇5忙碌的一学期接近尾声了，在本学期中，我们七年组的全体 英语教师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上 取得了很大的进步，收效明显。在集体备课中我们做到了以下几 点：一、统一思想认识，研究教材：1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。3、用“任务型教学”设计新授课教学；4、了解学生情况，要求学生了解初中英语教学和小学英语学 习的区别。5、重视音标教学，要求学生掌握一些基本的发音规律，并按 照这些规律来记忆单

10、词。二、集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短，提高 认识，更好地发挥每个人的教学特色。因此，在每次的集体备课 上，由一名教师经精心准备后作中心发言，一名教师做笔录。中 心发言人必须说教学重点、难点，教学流程、教学方法和教学手 段。其他的教师给予补充或提出建设性的建议。三、由于教师之间存在这样或那样的差异，因此我们充分发 挥每一位教师的长处，把个人教学中可能出现的不足降低到最小。四、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组和 句型给学生总结，并对他们进行词汇测试。五、备课组还深入该学科课堂，并进行评课，在评课过程中 彼此提高自己的教学水平和能力。对本组教师教学有新意的地方 进行肯定且

11、推出本组观摩，以供大家共同探讨，以他人之长，补 己之短，另一方面起到抛砖引玉的作用。以上是我们七年级英语集体备课的工作总结，通过集体备课， 使每一位老师都有相当大的收获，促进了全校的英语教学工作。 当然，集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个 性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分 发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。七年级英语第二学期教学工作总结篇6一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度, 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各 项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道 德规范为准绳，严格要自己

12、。思想积极向上，要求进步。在教学 中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村中小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理 念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中， 并取得了很好的教学效果。平时，注重业务资料的撰写，每天认 真备课，认真上课，向课堂45分钟要质量。认真批改作业，定期 对学生的学习效果进行测试，认真总结，查找不足。三、教育教学工作方面这学期我担任的是七年级的英语教学。经验告诉我，对于这 个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学 生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习

13、的兴趣。兴趣 没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认 真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心 研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学 生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉 快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成 性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的 科研水平。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里尽量做到没 有迟到现象，做到有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各 项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

14、在新的一年里， 我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识， 使自己的业务水平更上一层楼。五、努力提高方向。1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引 起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教 学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过

15、用中学、学 中用， 反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；通 过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动， 让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动， 开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和 充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源一 一图画、图表、投影、录音、录像等多媒体软件，不仅能为学生提 供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范， 即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语一一手势、动 作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活 泼，感染力强

16、，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮 助学生持久记忆。本学期的兴趣活动小组工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清 点总结一下，或多或少也实现了一点初衷，如在初一年级举办了 首届八中“希望杯” 口语竞赛，但肯定也留下了一些遗憾，不过 这一路来，辛苦也快乐，忙碌也幸福。工作中，感谢学生，感谢自 己所经历的一切，不断思考、反复、调整会让我们在此方面更有收获。七年级英语第二学期教学工作总结篇2本学期，本人担任七年级（5）班的英语教学工作，能够爱岗 敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量。1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后

17、 进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发 展。二、按照教学常规环节开展教学工作。1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材, 又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教 学方法。2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动 手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主 观能动性力图让学生学有所得。3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形 转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对 学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无 心向学的学生，经过一

18、个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考 试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习 方法，争取更大的进步。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且 利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在 日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训练，提高学生的 口语能力，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做 这些题

19、目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提 高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方 法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东 西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高 学生的写作能力。四、其他方面。1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合,统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。2、级内各老师互相合作，完成了本期的分工任务。3、认真辅导的组织学生参加了本学期的全国英语竞赛。4、积极配合班主任的工作，和班主任多联系，沟通，互相促 进学生的英语学习。五、存在问题：所教的班级中，有部分学生的基础较差，书写也比较潦草

20、， 学习跟不上，成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习， 力争在下期的学习中有较大的进步。七年级英语第二学期教学工作总结篇3本人担任七年级三班和四班的英语教学工作。一学期来，本 人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高 师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验 工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务， 现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德 修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论

21、，努力提 高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对 新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、 改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高 标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、 不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规 范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生 关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、 细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重 点与难点；了解学

22、生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材 又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在 此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上， 能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多 种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课 堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的 思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原 则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活 动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学 水平。一学期来，本人共听课40余节

23、，完成了学校规定的听课任 务。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法， 在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自 主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使 学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可 持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本学期，我所带班级成绩相对其它平行班而言，有一定的差 距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性, 但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的检查落实不到位。3、对差生的说服教育缺

24、乏力度，虽然也抓了差生，但没有时 时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。5、对初中生的心理发展特点不了解。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用 多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率；2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上, 抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路, 提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点；5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。七年级英语第二学期教学工作总结篇4作为学校的新成员，作为一个迈上讲台不久的年轻教师， 我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。

25、这学期我担任七年级3班 和4班的英语教学工作。为了做好学校交给我的教学任务，我对 教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受刘素君 老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。以下是我在本学期的 教学情况。一、个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最 重要的就是要靠自己不断的学习来补充。教学工作，就是教与学 的相互联系，相互补充。今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。新学期开 始之后，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工 作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参加 由继续教育学院组织的各项培训，抓住每一

26、个机会向外校的优秀 英语教师学习。在具体的教学工作中，我积极探索教学方法，了 解学情，步步为营，稳打稳扎，和学生共同成长。二、教学工作第一步：本校学生流动性比较大，且升入七年级重新分班， 我也是初次接手，因此开学之初的一个星期，主要是进行师生互 相交流了解，适应老师的教学方法和初中英语学习方法，树立学 习的信心，并培养班级的向心力。第二步：之后的两个星期，我遵循本校惯有的音标教学要求， 积极向老教师讨教并创造性的教授音标，并取得了良好的教学效 果，到本学期末，有相当多一部分学生可以不在老师的帮助下自 学拼读单词，并能自我探索单词记忆的方法，这为学生们今后的 英语学习有着很大的影响和帮助。第三步：本校学生的英语综合基础差，主要原因在于：一、学生流动性大二、小学阶段学生学习英语的学龄不同，有的学生学了六年 英语，而有的学生只学了一年英语