英语教师年度工作总结集合.docx

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1、英语教师年度工作总结集合英语教师年度工作总结集合1时间如流水，不知不觉中，一年又接近尾声了。静心回首本 年度的工作情况，现将个人工作总结报告如下：（一）踏踏实实立足于本职工作作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能做到称 职。一年以来，我教学严谨，工作务实。课前，做好教学工作计 划，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；上课，力求根据不 同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发 挥教学的最好效果。课后，及时批改作业。根据近年来，中考试 卷扩大课外阅读比重的趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的 培养。利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打 印成字，印发给学生，及时

2、在课堂上让学生进行比较阅读，培养 学生对知识的迁移能力。（二）勤勤恳恳致力于对学生的培养教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师 教学工作的一把重要尺子。本年度，我根据学生的不同情况，因 材施教，把全部的精力致力于对学生潜能的开发上。平时，牺牲上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛， 认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然， 讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性， 设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑， 让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生 学有所得，学有所乐。听课：听课也是提高自身教学能力

3、的一个好方法，新老师只 有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十 分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其 他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌 握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后 对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我 的课堂教学当中去，取得了较好的效果。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅 导。在8班和10班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学

4、的同学，对这些 同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采 取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操 之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这 部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静 下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造 句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评 价。对

5、学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无 心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高， 成绩也有较大的进步。考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考 试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试 前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从 中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。三、其他方面1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合,统-教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校 及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等 各科的学习。2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行

6、学 习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地 进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式， 为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学 论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上 网查找资料，为教学服务等等。英语教师年度工作总结集合5本学期，我担任六年级英语教学工作，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现 在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课。对每一

7、课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写 好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学 得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多 动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现 在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是六年级的学生。三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析 并记录

8、学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做 到有的放矢，坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方 式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习 语言的环境。具体做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我 注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣， 经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英 语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇， 如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物

9、、挂图、简笔 画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年 级的学生我就调整语速的快慢。培养他们自学的能力，而且对于 优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而 提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高 低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要 的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级 的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。 英语教师年度工作总结集合6不知不觉初二的课已授完，

10、即将迈入初三这紧张而繁重的一 年。回顾这一学期的工作，发现自己仍有很多不足有待提高。这 学期的教学模式发生改变。全校开展向成功办学的洋思中学学习。 将洋思的许多方法用于教学中。以前四十分钟一堂课，现在多了五分钟，变成了四十五分钟。 开学前集体备课，一起研究学生有可能在学习中会遇到的困难并 如何引导其轻松学习。两个老师(师徒组合)一组共同编制一份 单元学案和教案，最后由资深的老师核查并印制。在课前分发给 学生，让学生们根据学案提前预习。一节课的流程大致是：预习 听写上课(1520mins)学生做学案的同时，老师批改听写评讲听写总结。这与以前我们授课的模式有很大的不同。以前我 们注重培养学生的听说

11、读写各个方面，尤其是说的这个环节。刚 开始我和学生都不能适应，有时会讲过多而超时，有时操练过少， 部分学生反映听的不够深刻。在不断的摸索过程中发现，洋思注 重培养学生的自学的能力，而英语课堂应多开展活动，让更多的 学生参于其中，这一点我们海桂英语课一直做的很好，应保留。 我们不应该完全照搬别人，应结合自己的学生因材施教，将洋思 与海桂的两种英语课堂的优点相结合，让我们的学生更加轻松和 有效的学习。有机会希望能多参加各种培训和公开课。在各种磨练下才能 快速成长。今年很荣幸的获得了第四届全国初中英语教师基本功 大赛暨教学观摩研讨会中，撰写的浅谈如何培养与提高中学生 英语写作能力二等奖。九年级是个关

12、键时刻，在下学期中在对差生的辅导上还要加 大力度，要制定其实可行的办法帮助差生，不让他们掉队，同时 要对优生给予更多的关注，要求他们背诵课文，鼓励他们自己找 阅读的材料，从而提高阅读能力。虽然我们新老师缺少备考经验，但我们仍要虚心请教其他老 师。在教学上，有疑必问。备课上，都积极与其他老师商讨，学习 他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。认认真真的准备每一堂课，用我们 的努力和勤劳去祢补我们的不足。用我们的激情感染每一个学生, 带动整个班迎接，准备，最终奋战中考。以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学

13、生做免费的辅导或在 教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒 的学习气氛；为了在短期内尽快提高学生的英语写作水平，坚持 每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花 费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此 达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果, 大部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现 了 ”被动写作到主动写作的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。（三）时时刻刻不忘继续学习教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须 有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须 要活到老，学到老。本年度的教学任务

14、虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收 先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教 学书刊，上网找优秀教案。并积极外出听课，让自己随时充电， 吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生”传道 授业解惑”作好更充分的准备。当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想， 这将是我以后努力的方向。在下一年度，我会做好个人工作计划， 争取将各项工作开展得更好。英语教师年度工作总结集合2安昌镇中心小学英语组是一个年轻化的团体，也是一个正在 摸索着前进的团体，我们秉承着脚踏实地，团结奋进的信念，以 提高小学英语教学质量为宗旨，促进教师教学能力为目标，构建 了我们组新的教研体系

15、。学年，在学校领导的支持与关心下，我 们在认真贯彻党的教育方针和新英语课程标准的基础上，还 做了一些有创新意义的工作，圆满完成了学校英语教育教学任务, 现从四个方面进行总结：（一）、落实教学常规，狠抓教学质量1、抓好备课环节，精心备课。采用集体备课的方式，杜绝不 备课上课现象，坚持写教后记。定期开展听课、说课、评课活动。2、认真上好每一堂课。在教学过程中，把握新课程标准，采 用任务型的教学模式。为学生创设良好的学习氛围，注意采用现 代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动学生的多种感观, 激发学生学习兴趣。3、课后及时小结，并分阶段总结。同时加强对学困生的个别 辅导。4、认真考核：每学期进行两

16、次考试，做好质量分析，提出改 进措施。加强理论及专业学习，更新教学观念、提高自身素质。（二）、创新多元教研，鼓励自主合作，提升团队课堂实践智我们组的教研活动分为两大块，即一日一课和逢四教研，每 学年的5月和n月是我们的英语教研月，在这两个月份中，我们 安排其中的两个星期为一日一课教研日，每天安排一个英语教师 上课，其他英语教师参与评课、议课，往往一个轮回下来，老师 们都感觉收获颇丰。第二块教研形式就是逢四教研，每周四上午是我们英语教研 时间，我们通常是每个月初制定课堂内容，前三个教研日上午在 自己的学校里集体备课，然后把教案在第二周之前发送到上课老 师的邮箱，第三周上课教师自己根据收集到得教案

17、进行试教，第 四周全镇教师集体教研，进行上课、听课、评课。就这样，提出问 题设计方案深入研讨应用实践反思、总结就成了我们团队富有特 色的操作形式。（三）、师徒跑教，促新教师更快成长每学期都有新的英语教师分配进来，为了能更好地帮助新教 师成长，我们都安排比较有经验的英语教师作为他的师傅，师傅 每周一次下完小对徒弟进行听课、评课，每学期举行一次新教师 比武，新教师的比武就是这些师傅们的比武，因此徒弟学得认真， 师傅也教得起劲，形成了一种积极向上的良好的教学氛围。（四）、推进素质教育，开展英语第二课堂为了促进学生的英语能力，激发学生学习英语的兴趣，我们英语教研组推出了英语第二课堂，其中包括英语兴趣小

18、组、英语 节和英语口语沙龙。1、青石板英语兴趣小组。开展时间为每周周四中午12:0013： 00,活动内容：教授学生喜闻乐见的英语儿童歌曲、听少儿英语 故事、欣赏积极的英语大一片。2、英语节。英语节每学期举办一次，在这期间有许多英语活 动，如英语手抄报比赛、英语书法比赛等。下半年主要以圣诞节 为主要契机，让孩子通过自己的努力，编排自己的节目，和老师 一起欢度快乐的节日。3、英语口语沙龙。英语口语沙龙每个月月底举行一次，以年 级为单位，每个年级有一位英语教师负责，在这个时间里，所有 想参加的学生都可以来参加，基本上是每个月一个话题，如今年 五月底的话题是happychildren day,让同学

19、们来说说自己想如 何过这一个节日，孩子都踊跃参与，老师细心聆听，认真指导， 并选拔优秀的学生进行辅导。在大家的齐心协力下，我校多名学 生在历届的县口语比赛中获一等奖。（五）、积极进取，无私奉献，硕果累累我们英语教研组的教师们，不仅在自己的岗位上做得有声有 色，并积极为学生搭建平台，注重自身素质的提高，以高标准严 格要求自己，在教育教学岗位上取得了优异的成绩。在县小学英语教师基本功比武中盛江兰老师和翁林香老师分获一、三等奖； 其中盛江兰老师还获市英语教师基本功比武一等奖；娄利红老师 获县完小英语教师基本功比武三等奖；由余燕燕老师和翁林香老 师指导的两名学生在县英语口语比赛中分获一等奖；多名老师的

20、 论文在省级报刊上发表等等。总之，我校英语组教师齐心协力，奋力拼搏，坚持教书育人， 管理育人，服务育人，各项工作走在最前面，当然我们的荣誉只能说明过去，我们还 有很多的不足之处，而未来的工作更需提高和改进，在今后的工 作中，我们将继续严格要求自己，再接再厉，为把学校英语教学 各个方面的工作提高到一个新阶段而不懈努力。英语教师年度工 作总结集合3本教研组有教师8人，高级教师1人，二级教师7人，靖江 市教学能手1人，担任班主任工作教师3人。本组是一个团结向 上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从 教师队伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面 不断努力提升我组的战斗力，

21、以适应目前日新月异的培养外语人 才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学特点。一、以集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得 到相应保障；二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基 础上，各备课组探索多样化的备课方式；三是”精细教学常规，深 度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立”关键在课堂， 功夫在课前”的意识；四是形成了集体备课的流程，即教师通读教 材，研究课标，形成全期教学概要一备课组教学任务分工一完成 单元教案f教研讨论，进一步修订f印发每位教师f教师个

22、案设 计一进入教学环节，实施教学设计一教学反思一再次修改教案； 五是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，大 家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧， 集体攻关，我们已经整理出了部分具有校本特色的初中英语教学 讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研 究的主动性和自觉性。二、组织健康有趣的英语活动，以活动促进师生发展为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习 英语的兴趣和提高英语语言能力，我们突出外语教学特色，组织 开展了以下外语活动：1、英语特长风采展示。我们此次活动分为三大版块：英语书 法比赛、英语小报制作比赛和英语演讲比赛，这些活动

23、强烈的激 发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。2. 12月份为我校英语周活动，要求学生用英语讲故事、扮演 小品等，这一活动的开展，掀起了学生学习英语的高潮，由于全 体教师的精心辅导，我校多名学生获学校一、二等奖。3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生欢迎, 英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的乐园，角落 虽小，却发挥出很大的作用，丰富了我们的英语背景知识以及先 进的教育教学理论。三、辛勤付出，成绩显著我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学 风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献 着热情、激情与

24、才情。通过教师的辛勤付出，教育教学质量在片 区名列前茅，平均分、优生率、及格率在片区均榜上有名。课堂 教学改革成效显著，在教学过程中我组教师不断总结、归纳，撰 写了一些英语教学论文，在省市级论文评奖中获奖。四、反思与探索在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确，备出 的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围 绕”集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提 高，在研究中求发展。教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量，我们英语组在以后的工作中将更加团结， 更加努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促 进全市基础教育的发展作出我们应有的贡

25、献。英语教师年度工作 总结集合4本学期，本人担任高一二和高一五班的英语教学工作，能够 爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个 别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发 展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以 及学习习惯的养成。二、按照教学常规开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又 备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学 方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间 在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令 学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自 己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。