黑龙江省北安市小学语文三年级期末评估考试题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写lu yin jian fa chi ri chun jiang shuT nuan【答案】境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸4

2、圈独异邺聆k望明月思故乡dWl c解析口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义.蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人调的意 思是全部，都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首诗描写的是我国 的传统节日面旧节，与该节日有关的习俗是登九 插茱萸等.U本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中独与异两个字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的初每逢

3、佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“赖望明月，幅思故乡”，诗句的意思是：我禁不住触头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】楝莽学朝啪 me班b,lS丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬，头上都插球黄只少我一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深趣真，倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在，所以增加了几分飕、【答案】【小题I】树叶八A联系上下文询问他人结合生活实际【小题2】风是一个爱看书的孩子.风眨了眨眼，合上眼皮休

4、息一下.这两个句子运用了拟人的修辞手法，把风想象成一 个调皮可爱且爱看书的孩子，生动有趣，给我留下了很深的印象.【小题3】好学的它，不停地在果园里流连.【小题4】果园里马路边庭院里【解析】【小题1】本题主要考直查字典以及词语的理解.(I)联系题目的方法理解词语，从,、仔细品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。”可知，、,书页的 意思是树叶(2) 、醇”字的部首：酉，去部首再有*画。,、香醇”意思：香味醇厚。醇：味道纯正浓厚。(3)从,、好学的它，不停地在果园里流连.可知，、流连”是指风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。(4)理解词语的方法：联系上下文、联系生活实际、找近义词、

5、请教老师等.【小题2】本题主要考直对句子的积累.如：风是一个爱看书的孩子.你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书 页.这句话中运用了拟人的修辞手法，把风当成人来写，这样更生动形象的写出了风的特点.【小题3】本题主要考查对中心句的掌握.从,、好学的它，不停地在果园里流连.把耳阚、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一叶，读了一遍又一遍.仔细品尝 那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子.”可知，这段主要写风慢慢地、细细地欣赏路边的树木.因此， 中心句为好学的它，不停地在果园里流连.【小题4】本题主要考直对内容的理解.从好学的它，不停

6、地在果园里流连。“风往前飞。经过马路时，没忘记把T排的行道树，也快速地浏览了一回。“”庭院里的 这些树，等风很久了“可知，爱看树的风，成天在树丛里绕呀，转呀，它飞过了果园里的树、马路边的树、庭院里的树.但它仍 然继续往前飞，因为前面的森林里，还有一-整座宝库在等着它。【答案】【小题I】晒保护【小题2】晶莹甘甜【小题3】干枯疏忽大意贪婪小心翼翼【小题4】D【小题5】D【小题6】高兴地说： ,、我终于长出了果子了.我得好好感谢太阳公公和雨露婆婆。原来我的成长是离不开阳光、雨露的.”【解析】【小题I】本题考查选词填空.根据短文第自然段第一句话、不要照射我！ “选、晒。保护：尽力照顾，使不受损害；维护

7、：保全、保护，使免于遭到破坏，根据第段第一句话，选择保护【小题2】本题考查解读信息能力.认真分析加点的词组,、干枯的破旧的外衣:我们可以发现这是抓住了小梨树树皮的特点来进行概括的。据此，我们可以想想露 珠的特点是什么，用恰当的词语概括即可.【小题3】本题考查近义词.枯萎：干枯萎缩.根据词义，找到第自然,、它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活中的“干枯二粗心大意：指做事马虎，不细心找到第自然段丝室不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 中的，疏忽大意;贪心：指欲望大，不知足.找到第自然段它贪婪地吮吸着春天”中的“贪婪:谨慎小心：非常小心地进行；谨言慎行.找到,为什么我那么小心翼翼地保护这我的枝叶中找到

8、、小心翼翼.、。【小题4】本题考查解读信息能力.仔细阅读短文第自然段，这个自然段采用了总分结构，其中第一句话概括了本段主要内容，后面两句话进行了分述，,、小 铃铛”是写果子的形状； ,、淡绿色变深变黄金灿灿”是写果子的颜色；“清香”是写果子的香味。没有写“口感、所以选D。【小题5】本题考查整体感知能力。结合短文第自然段和第自然段截然不同的描写，我们可以得知小梨树过分保护自己，得不到阳光和雨露而结不出果子.故 选择D.【小题6】本题考直想象写话的能力.小梨树渴望结出果子，最后在太阳公公、雨婆婆的帮助下结出了果子，它肯定会很高兴，会很感激太阳公公、雨婆婆的帮助. 据此进行合理想象即可.通知.一、下

9、午第：节课，诂各班文娱委员到舞蹈室开会。【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考直写通知.写通知的要求，第一行居中写通知”；另起一行空两格开始写正文，通知的内容要写清时间、地点、人物、事件；另起一行在 右下角写发通知的人和,，发通知的时间:【答案】例文：春节的味道在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节.除夕之夜，家人都在厨里忙着包饺子，我也凑热闹.我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着我的心里就痒痒了，心想： 这有什么难的，我也会包.于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅.奶奶看见我包

10、的饺子就笑了 说： .、大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起 来，包出的饺子果然变的好看些了.这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸： ,、为什么要往饺子里放钱呢？ 爸爸说：,假如在大年三十的晚 上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜.我一听，觉的挺有 意思.接着妈妈把饺子放入了锅里，我就问妈妈饺子何时好啊？ ”妈妈笑吟吟地说：、，一会就好了。,、过了一会，饺子出锅 7.我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说： ,、我吃到钱了！“我这下子真的急了，又吃了

11、五六个，正当心灰 意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：,、我这一年里要发大财了！ “爷爷奶奶听了，哈哈大 笑.每年过年都过的特别有意思.明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领路更多的过年风俗习惯了！【详解】本题考查书面表达能力.本题为自命题作文，要求选择一个传统节日，写一篇作文。我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节相信这些节日一 定曾给你留下了许多美好的回忆.结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写.写作时切忌平铺直叙，记流水帐.注意详络 得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法.

12、同时 要写出特定节日的特点或风俗习惯.开头：开门见山，开篇点题，或抒情式开头，用环境描写引出下文.正文：交代事情的起因、经过、结果，结合具体事件塑造人物形象，推动故事情节发展.结尾：总结式或抒情式结尾，扣邈，前后照应，突出中心思想二、选择题2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）夸奖(kua)辩论(bian)脊背(ji)外婆（po）夸赞（kua）政府（fu）A.莫非（mo）B.古董（dong）C.储存（ch。）承担（chen）水墨（mb）寺庙（mGo）3、下列词语中没有错别字的一组是（）A.分辨辩论辫子B.懦弱欧洲材干C.蜜蜂准确严途D.修建纤细优虑 4、下列加点词中用得恰当的一项

13、是（）A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B.他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C.遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。5、下面加点字的注释正确的一组是（）A.兔走（跑）触株B.因（因为）释其耒C.小溪泛尽却（却是）山行D.没精（精彩）打采 6、1下面词语中都是同一类的是（）A.蝴蝶猴子小鸟课堂B.做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、辨字组词。慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）8、根据课文内容填空。L 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去, 看着就让人眼馋。句中把红枣比作,这样比喻写出了红枣 的特点。2

14、.小刺猬偷枣共分三步完成，分别是、o 9、照样子，写词语。 确确实实（AABB式）鲜花朵朵（ABCC式）一翘一翘（含数字的）昙花一现（含有植物的成语）10、句子训练营。1 .这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁, 又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词写句子）2 植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为被字句）3 .它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换一种说法，意思不变）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入

15、水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1.题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2.遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等

16、。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是。我还能写出两句关于思乡 的诗, O5 .对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、阅读短文，完成练习。风是一个爱看

17、树的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀，转呀，翻动着一片又片树叶，沙沙有 声地朗读着一页又一页的书页。好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一 叶，读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。车子急驶而过， 扬起几粒尘土，跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到了爷 等的庭院。庭院里的这些树，等风很久了。似乎是等了三个月，又或者是等了一年，也许已等待了像爷 爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被虫子咬了破洞

18、，终于等 到风来看树了。这些树，一起开出最美丽、最香醇的花朵，来欢迎久违的风。风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞，飞，飞，因为它知道，前面的森林里, 还有一整座宝库在等着它。1.我会理解带点的词语。【运用多种方法理解难懂的词语】（1）联系题目，我猜想这里的书页应该是 O（2）我不认识醇字，就查字典，先查部首，除去部首再查 画。字典里的解释有:味道纯正浓厚；酒精之类的物质。其中，香醇”应该选第 种解释。(3) 流连是指()A.风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。B.风飞快地看了一下路边的树木。(4)照样子。至少写出三种你理解词语的方法。2 .在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。说一

19、说你为什么觉得画出的句子有新鲜感。 【感受文章生动的语言，积累喜欢的语句】3 .哪句话概括了第自然段的主要意思呢？请你找出来，画上。【借助关键语句概括段落 大意】4 .填空。【了解文章是从哪几个方面把事物写清楚】爱看树的风，成天在树丛里绕呀，转呀，它飞过了 的树、的树、的树。但它仍然继续往前飞，因为前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。14、小梨树成长记初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它贪婪地吮吸 着春天那的的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。太阳公公来了，放射出耀(yao)眼的光芒，小梨树生气地说：不要照射我！把我(晒 洒) 干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！

20、太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，刚要 下雨，小梨树就害怕地喊道：别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！ 雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一 个果子都没有。它哭得非常伤心：为什么我那么小心翼翼地(保护维护)着我的枝叶，丝毫 不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 这时雨婆婆来了，它慈祥地说：小梨树，让我来帮帮你吧。说完就哗啦哗啦下起了雨。不 一会儿，太阳公公也来了，它和蔼(ai)地说：小梨树，让我来帮帮你吧。千万缕(1口)耀眼 的阳光射在了小梨树的身上。小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果

21、子又大又圆，就像一盏盏(zhan)闪着金光的小灯笼， 惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风 一吹，还可以闻到一股股清香呢。小梨树1 .用v选出文中括号内正确的字词。2 .仿照加点词语写一写。干枯的破旧的外衣嫩嫩的绿绿的叶子 的 的露珠3 .找出下列词语在文中的近义词。枯萎（）粗心大意（）贪心（）谨慎小心（）4 .细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察 了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（）A.形状B.颜色C.气味D. 口感5 .小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（）A.小梨树惹太阳公公和

22、雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。B.小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。C.因为梨树感冒了，所以没有长出果子。D.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的 横线上。六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。 注意把格式写正确。16、快乐习作本学期，我们对感兴趣的传统节日进行了深入了解，你一定有很多收获。请你选择一个你经历过 印象深刻的或者最感兴趣的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过这个传统节日的情景，也可 以写节

23、日中发生的令你印象深刻的事。要求：（1）书写工整，语句通顺，不写错别字；（2）把过节的过程写具体，写出自己的真情实感；（3）尝试运用好词佳句。不少于300字。参考答案与解析【答案】骂鸯惠崇萎蒿河豚芦芽 绿荫减法迟日春江水暖【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意,、驾鸯、惠、蒿、芦、荫“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 结构.要做到规范、正确和美观.【答案】B【详解】 相差学韧字音附惭勤.正确读准字音注意区别形近字.多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时

24、要多读多取A.承担(ch6n) 承担(cheng),承当，担当,担负，敢于担当的责任与义务.C.脊背(ji)脊背(ji),人或其他脊椎动物的背部，之间的骨叫脊椎，而脊椎朝外的，处在背【二的，称之为脊背.【答案】A详解本题考查了学生辨析错别字的能力.B,材干一才干；C.唯腌D.优虑优氤【答案】C【详解】本题进考直词语搭配。A.不恰当。甄荡：意思是在水上浮动.形容水面的小圆晕不恰当，可改为：荡漾.B.不恰当。轻巧：常解释为轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。形容歌曲不恰当，可改为：轻快。C.恰当。懦弱：软弱无能；柔弱。故选C。【答案】A详解本题考直的字词蝌结合选项的内容进行分析，本题中瞒正确的是AJ

25、虱B项因释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守曲峭滂边所以他”的意思是“于是二所以卿”的思“再”C项：“小溪泛尽却山行，意思是乘舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路叁D项：“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.【答案】c【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分类.A本项“蝴蝶、猴子、鸣”都是动物，,课堂不是。B本项,拍球、罚鲤、做操啷是体育活动，做饭”不是QC本项，鞋子、裤子、帽子、袜子”都是艮装的具体名称，属于同类词语。故选：C。【答案】智慧攻打跨栏娇气

26、贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧：聪明，有才智.组词：智慧、聪慧。惠：实惠、恩惠、惠风、贤惠。攻：攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒。功：立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨：跨越、跨栏、跨院儿.夸：夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇：、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气。骄：戒骄戒躁、骄横、骄阳.【答案】 冠斓醺香期骗 /多月颜色鲜艳 摇树 归枣 打滚【详解】1.本题题考查了对文中比喻句的理解比喻句，就是打比方，用浅显，具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹 轻轻摆动，如同横颗飘香的蹴昵来晃去，看着就让人

27、眼馋陶硼红枣比作 横颗飘香的理0,这样比喻写出了红枣数量多且颜色鲜艳的特点.2.本题考查了对课文内容的总体掌握.小剌猾曲枣洪分三步完成，分别是摇树、归戴 抄鼠原文为：挂满红枣J幽枝 杈，惧慢弯下来.后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝晔哗作响，红枣“辟里啾啦，地落了一地 我没管清楚 是怎么回事，树上那家伙扑的一声，径直掉下来 听得出裨得还挺重呢！很快，它又慢慢地活动起来了.看样子，劲头比上地批了一个疏 你猜怎么着？那堆枣儿,树的时候足多了.它匆匆地忙碌着，把的I的红再逐个归到一起，又“扑曾一下, 全都扎在它的背上了立刻，它的身子长大了T.兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的

28、水沟眼儿，飞快地跑去了.”【答案】甜甜笔重声声漂漂亮亮议论纷纷得意洋洋人才济济百发百中三心二意七嘴八舌铁树开花空 谷幽兰胸有成竹【详解】本题考查了学生词语仿写的能力.完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写.根据例词、确确实实”仿写出AABB形式的词语，如：马马虎虎、匆匆忙忙、结结巴巴、沸沸扬扬、明明白白、支支言吾等。 根据例词八鲜花朵朵”仿写出ABCC形式的词语，如：无所事事、想入三臼E兴致勃勃、文质彬彬、怒气冲冲、怒气冲冲等. 根据例词仿写出含有数字的词语，如：九牛一毛、五花八门、五光十色、十全十美、四面八方、七上八下等.根据例词仿写出含有植物的成语，如：火树银花、望梅止渴、繁花似锦、囱囹吞枣、独树一帜、草木皆兵等。【答案】1,示例：这个袋子既漂亮又实用H2.花圃被植物学家修建得像钟面一样。3,它们飞得这么低.看稿I遥远的冢。【详解】略【答案】垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏长松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【解析】略12、