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四年级英语下册教学设计-Module 6 Unit 2 Was it a big city then（4）-外研版（三起）.docx

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文档编号：97966218

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1、四年级英语下册教学设计-Module 6 Unit 2 Was it a big citythen (4) -外研版(三起)教学目标能够听懂、理解、运用英语表述过去的城市情况及其变化；能够灵活运用词汇及句型描述过去的城市情况；能够培养学生的听、说、读、写等语言技能。教学重点掌握过去时态的基本句型和用法；掌握词汇知识，能够运用所掌握的词汇来描述过去的城市情况。教学难点能够流利、准确地运用语言来描述过去的城市情况；能够熟练掌握使用过去时态的基本句型和用法。教学过程1 .预习导入通过翻看课本预习单元内容，了解本单元的主要学习内容，回顾前几节课所学过的内容，让学生能够全面深入地理解本单

2、元要学习的内容。2 .新授课内容首先介绍本节课所学习的单词和短语：1. population 人口2. over 一共3. million 百万4. but但是5. now现在6. farm农场7. factory 工厂8. hospital 医院9. park公园10. cinema电影院11. stadium 体育场12. church 教堂接着，介绍过去时态的使用及相应的动词变化规则。并通过例句和练习来帮助学生理解，让学生注意时态的变化。3.操练环节通过多种方式进行练习：1 .给出句子让学生进行翻译、听写、读写；2,和伙伴进行小组对话；3 .根据图片或听力内容选择正确的描述。4 .合作交流把学生分成小组，让他们分享自己的看法、思考和问题。鼓励他们用英语交流, 借此来检测他们对所学知识的掌握情况。5 .课堂总结通过角色扮演和小组汇报等方式，复习所学知识，总结重点和难点。对本节课的内容做一个简单的复盘，让学生更好地掌握所学内容。课后作业1 .仿照课本上的例句，用所学单词和句型描述一个过去的城市情况。2 .用过去时态描述自己的周末生活。3 .学生选择一件过去的历史事件，用所学单词和句型描述。参考文献1 .外研社英语教材2 . Learn English with Emma 英语视频

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