四年级上册美术教学设计-第15课 水墨改画｜苏少版.docx

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1、四年级上册美术教学设计第15课水墨改画|苏少版一、教学内容本课程的教学内容是水墨改画，该课程适合于四年级学生。通过本课程的学习, 学生将会掌握水墨画的基本知识，积累一定的绘画技能，提高审美能力。二、教学目标1 .学生能够理解水墨画的基本知识和技法；2 .学生能够根据自己的理解和想象，用水墨画的方式表达自己；3 .学生能够锻炼自己的观察能力，独立思考并形成自己的创作思路。三、教学重点1 .水墨画的基本知识和技法；2 .如何在绘画中表达自己的想法和理解；3 .如何形成自己的创作思路。四、教学步骤4 .导入（5分钟）通过展示一些水墨画，让学生对水墨画建立兴趣，同时预热学生的思维。5 .知识讲解（15

2、分钟）讲解水墨画的基本知识和技法，包括：1 .纸张的选择；2 .毛笔的使用方法；3 .油性笔的使用方法；4 .水墨的调制方法。5 .实践操作（80分钟）学生自由创作搭配实践，以小组为单位，共分成三个环节：1 .将原有的画图样本拿出来，让学生以线稿的形式模仿，从丑小鸭画成为漂亮 的天鹅。2 .让学生将自己在第一环节改过的作品再次在纸张中重新进行绘制，这次是在 不加线稿的情况下直接绘制。3 .让学生将在第二环节绘制的图稿放置3-5分钟，让颜色晾干后上色。4 .展示交流（20分钟）让每个小组的成员介绍自己的作品，并与其他小组成员进行交流分享，分享每 位同学的成长历程和创意思路，鼓励他们发表自己对自己作品的想法以及展示自己 的创作思路。五、教学反思本节课程的教学形式多元化、学生参与度较高，但在实践操作层面上，在制作 时，学生依然具有很多疏漏和未考虑到的问题，老师需要加强指导和交流，让学生 在更深层次上了解和掌握水墨画的绘制技法和变化处理方法。同时在教学过程中也 应该加强沟通与学生的交流，让学生在自己的创意思路方面有更大自由和多元化的 空间，从而达到更好的教学效果。