学校工作总结(含疫情期间教育).docx
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1、学校工作总结(含疫情期间教育) 2022年的春节,特别的别出心裁,新型冠状病毒肺炎来袭,面对突如其来的疫情,作为老师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线,但我们可以守护好这份育人的职业。随着疫情的发展,我们接到延期开学的通知,疫情防控期间我们的教化不能停,于是我们起先利用各种平台和教化信息化手段和形式进行网络教研,虽然不能面对面沟通,但教研的效率并不低,我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研,在教研中老师们纷纷献计献策,在特别时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。 3月1日,在区教化局的组织下,我们进行了网络在线教化,通过培训我们驾驭
2、了网络直播的方法,我们清楚直播要播什么、怎么播,首先在网络授课前我们须要做好学习安排,有安排有目的的教学才能更好地为网络学习供应有力的支撑,在教学安排的指导下我们须要进行仔细备课,虽然办公地点发生了改变,当丰富的网络资源可以更好地帮助老师们备好每一节课,为了丰富学生的学习形式,我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习,其次针对特别的直播学习我们须要制定有针对性的评价方案,教、学、评的一样性才能大大提高教学的质量。培训结束后我们就起先利用网络进行集体备课,老师们针对即将起先的直播教学中可能出现的各种问题进行探讨探讨,同时也实行一人主备,多人研讨的模式,每位老师依据教学安排细心备课
3、,然后在群内进行直播试讲,其他老师在听完课后提出看法和建议,随后主讲老师再次进行修改,在反复修改中追求完备。经过多次这样的“学习、反思、探讨、合作、创建”过程,我们将教学和探讨真正融为了一体,形成了在探讨状态下工作状态,而我们也在逐步走向探讨型老师。一场新型冠状病毒疫情,让我瞬间摇身一变成为主播,对于角色的转换我还不能完全适应,但网络可以忽视空间的限制,让我和孩子们可以隔着屏幕进行沟通,我情愿克服一切困难,与孩子们共同学习。随着网络课程的开设,大多数的孩子也能够在家起先在线学习,形式多样的各类网络教化资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们供应了便利条件。当然在此过程中我们肯定会遇到各种各样
4、的问题,例如学生听课的状态不能刚好掌控、与老师的互动少、学习状况的检查不够完整等,但是我信任孩子们在新的学习形式中肯定能够快速适应,这也是自我素养的一种提升。不管是网络教研、在线指导,还是网络直播,我们都在通过最大的努力,让此次疫情的损失削减到最小,平凡的岗位,我们从本职做起。 5月11日我校在上级正确领导和全体老师的大力支持下,开展了线下的教化工作,以新课程改革为抓手,坚持学生发展为本,提升办学水平和教化质量,坚持德育为核心,开展了师德师风活动年系列活动,切实加强了青少年思想道德建设,坚持人才强教战略,建设好干部、老师两支队伍,紧紧围绕“提高教化质量、优化教化结构、抓好队伍建设、办人民满足教
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