部编版语文四年级下册 短诗三首 练习.docx

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1、四年级下册语文短诗三首练习一、看拼音，写词语fan xing si chao teng luo duo bi( ) ( ) ( ) ( )二、选择题1 .下列词语中没有错别字的一项是()oA.谩灭B.波涛C.青响D.镰蔓2 .下边句子中的表示朗读的节奏，不恰当的一项是()。A.鸟儿/躲/到它的巢里B.这些事/是永不漫灭的/回忆c.心中的/风雨/来了/我只/躲至旷你的/怀里。D.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？3.下列句子中意思与其他句子不同的一项是()oA.每颗星都有光。B.哪一颗星没有光？C.没有哪一颗星有光。D.难道每颗星都没有光？4.下列词语的近义词对应错误的一项是()0A

2、.漫灭-磨灭B.清响-响声C.回忆一回想D.思潮-潮水三、根据课文内容填空1 .短诗三首的作者是,原名 O笔名冰 心取自“（诗句）”。2 .繁星（一五九）一诗中，最能表达作者情感的句子是O四、阅读繁星（十），回答问题。（）的芽儿和青年说“发展你自己”（）的花儿和青年说“贡献你自己！ ”（）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自繁星 春水西南师范大学出版社）1 .选择恰当的词语填在文中的括号里。淡白嫩绿深红2 .这首诗中运用的修辞手法有 和 o3 . “芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从 到 。4 .理解诗歌，完成填空。当你还是芽儿时，要当你开出花儿时，要当你成了果儿时，要 o5 .同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什 么呢？