《今天你安全吗》教案设计24.docx

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1、今天，你安全吗?教学目标：1 .知识与技能：引导学生观察家中和活动中的一些安全隐患，从多角度，多方面认识安全 问题；初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒等的小常识，掌握一些避免伤害的方法; 学会怎样与陌生人打交道。2 .过程与方法：通过对实际生活的观察，知道在家庭生活中存在着的安全隐患，活动中的 危险。3 .情感态度与价值观：形成自我保护意识，有安全意识。教学重点：知道生活中存在着的安全隐患，要有安全意识。教学难点：掌握一些避免伤害的方法；学会与陌生人打交道的方法，有自我保护意识。教学过程：一、谈话导入同学们，我们的生命只有一次。所以，珍惜生命，远离危险是老师和家长常常对你们的叮嘱。 今天，咱

2、们一起踏上寻找之旅，去寻找生活中的安全隐患。隐患课存在与许多事情中，哪些 地方容易出现安全隐患呢？（家中、学校日常生活中、外出游玩中、进行锻炼活动时）咱们 先去阳阳家找找。二、家中的不安全因素（-）观看教师播放的幻灯片，思考：阳阳家中有哪些不安全的因素？这些不安全的因素 会引起什么危害？我们应当做些什么？（课件显示：摔伤、火灾、中毒、烫伤、触电、咬伤）（二）安全自查：想想你的家中有哪些安全隐患，它可能会出现什么结果？教师归纳：除了阳阳家中的安全隐患外，在我们的家中还有一些隐患。如：把装满开水的水 壶放在地上，不小心碰倒，容易烫伤人；农药瓶和食品混放，误食容易引起中毒；开着门窗 睡觉，容易感冒或

3、被盗；雷雨天不拔掉电视机等电器的插头，电器容易被击坏（三）小结：我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家是最安全的。其实，安全的家不是自然就有, 也不会永恒不变，它需要家庭里的每一位成员用心去呵护。过渡：我们在一天天的长大，在外活动的机会也一天天增多。下一站，就让我们去游乐场所 寻找活动中的安全隐患。三、活动要开心，更要当心（在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位不需要邀请的客人，常常在我们不留心 的时候来敲门。很多伤害都是因为我们没有遵守规章制度而造成的。）（-）观看教师播放的幻灯片，思考：在我们的活动中会有哪些安全隐患？我们应该注意 些什么？（课件显示：和动物保持一定的距离；不在楼

4、梯扶手上攀爬；不在湖面上滑冰；检查器材的 安全性）教师归纳：（1）外出游玩时，我们要防（显示：溺水）。游泳时，由大人陪同，不到深水或 禁区；（2）到专门的溜冰场所去溜冰，不到结冰的湖面或者是河面上溜冰；（3）和动物保持 一定的距离，不把手伸进装有动物的笼子；（4）使用体育器材前，先检查器材是否老化，接 口处有没有松动的地方，仔细阅读说明和操作要领，不拥挤。（二）安全自查：在我们身边还有哪些活动容易造成伤害？怎样避免？（课件显示：放鞭炮、观看演出、大口吃鱼）（三）小结：一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此不参加或少参加活动，我们会失去许多增长见 识、锻炼能力的机会。所以，掌握一些避免伤害的方

5、法是非常必要的。（课件显示：预防危险的发生，及时发现和排除）四、与陌生人打交道的时候（-）不管我们是在家里，还是在外面活动，周边总是有不少的陌生人，大家都是怎么跟陌 生人打交道的呢？小丽好像遇到了点麻烦，我们来看看该怎么帮助她解决。（教师出示图片，并让同学们思考小丽该如何回答这位陌生叔叔的问题。）（二）小红的经历似乎有些不同。大家跟着老师一起去看看，我们又该怎么帮她出主意呢？（教师出示图片，并让同学们思考小红该怎么做。）（三）大家解决问题的办法真好，老师这里还有一个关于乐乐的故事，说的是乐乐一天在放 学回家的路上遇到了一位问路的叔叔（图片展示），之后发生的事情大家能猜出来么？请按 照你的设想来为乐乐进行故事续写。（四）安全自查：想一想自己或者是身边有没有同学有过上当受骗的经历，说出来大家一起引以为戒。（五）小结通过这趟安全之旅，相信同学们都有很大的收获。我们知道了，任何地方随时都会有危险发 生，但是只有我们注意自己的安全，才能避免危险的发生。