文化建设工作计划集合（15篇）.docx

《文化建设工作计划集合（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化建设工作计划集合（15篇）.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文化建设工作计划集合(15篇)文化建设工作计划集合(精选15篇)文化建设工作计划集合篇1一、目标(1)通过企业内部诊断，发现并解决目前企业管理中存在的主 要问题，提升企业管理水平和自我修正能力。(2)通过员工培训，提高员工的自我成长能力，提高全体员工 的参与意识、发现问题和纠正问题的能力，从而提升公司的管理 水平和发展潜力。(3)通过重建信息交流平台，搞好公司网站建设和企业内部通 讯的编写工作，以此扩大企业宣传和交流渠道，营造积极向上的 企业文化氛围。二、活动安排企业文化建设是一项长期、渐进的系统工程，具有实践性和 渐进性，在建设中要按照全面规划、分步实施的原则分阶段进行， 同时突出重点，分步

2、实施，逐渐提高。本活动在“企业文化建设年”中共分为四个阶段：第一阶段 为讨论动员阶段，时间从1月1日至3月31日；第二阶段为建立 与确定初步企业文化建设模式的实践阶段，时间从4月1日至6200 分。3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周 5分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加1-10分。6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加510分，市级以 上加20分7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加1-5分；学 校前茅，再加5-10分。8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再 加5-10分。（

3、三）、奖励办法1、优秀班干部2、优秀学生：3、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。4、星级文明学生5、其他荣誉（四）、惩罚办法（对症下药，适可而止）1、周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的 劳动等。4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分;肌肤红肿 的，扣20分;流血的，扣30分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相 当的分。5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6、违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评 扣5-10分。并处以思过反省等

4、7、违反学校一切规定，按规定扣相应的分。8、班干部违反规定，均扣1.5倍分。9、以上各项：扣5分以上，班主任面谈；10分以上，班会批 评；15分以上，通报家长;30分以上，约会家长；（以上记入学籍卡、 成绩报告书）。四、特色建设（一）、学生特色（二）、教室布置设计：班级宣传（表扬、成绩、竞赛、作品、 活动等）。五、文体活动比赛设计1每周开展一次文体活动或比赛。2、活动项目由大家推荐。3班会讨论决定具体活动项目。4、班长编排实施。5活动项目有：（个人赛）100米跑、1圈 跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、 作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。六、建设校园、服务社区

5、活动1、美化校园。2、福利院义务劳动文化建设工作计划集合篇3一、提炼理念，打造学校发展的主心骨如果说，文化一所学校发展的灵魂，那么，理念则是文化成 长的主心骨。当一所学校发展迟缓，人心涣散，找不着北的时候， 更迫切需要一种理念来支撑与唤醒。这种感受，让我们提炼出“责 任高于一切，态度决定未来，服务赢得信赖”的管理理念，“教 师的优势就是学校的优势，教师的成长就是学校的发展”的教师 理念，“回归教育本源，实施雅行教育”的学生理念，为管理“正 向导航”。在理念构建上，我们的做法是：1 .响亮地打出口号。从校外宣传墙到校内教学大楼，从校长办公室到各管理办公室，从学校教职工会议到学生家长会，我们 始终

6、如一地叫响办学理念的口号，让它能深深地植根于领导、教 师、职工、家长、学生的心田。特别是在具体工作的落实与评价 中，我们坚持用理念对照，用理念升华。2 .鲜明地提出目标。让学校的每一名员工清楚校长要做什么, 学校要做什么，让每一名学生家长清楚学校正在做什么。我们在 理念指导下，提出了 “盘活队伍，提升素养;规范机制，精细过程; 部门负责，项目管理;雅行教育，健全人格;优化环境，服务增效; 特色鲜明，全面进步”的总目标。然后将这一系列目标分阶段， 分重点去落实。二、培植精神，激活学校发展的主优势我们常想，学校这样一个群体，数十年如一日，就如一潭平 静的湖水。没有活水注入，没有流动。维系它久不生病

7、，永葆新 鲜的秘密究竟应该是什么？除了精神，别无其它。在社会开放多元 的今天，精神的东西在被污染、被冲击，被消化。精神与价值观 体系的崩溃必然导致一个群体的涣散。基于这样的认识，我们在 努力这样做：1 .树立“信念”文化。新校长不只是新面孔，还应该给教师 新的理念和信念。“发展不比别人慢，地们不比别人低”这是重 树信念；“学校什么制度没有公平执行，什么公开承诺没有及时兑现”这是提醒信念；“站在最落后的起点上每一点滴的进步都是 成就”这是坚定信念。“做有故事的教师”是最朴素的信念，“做 有思想的教师”是最崇高的信念。2 .规范“制度”文化。“没有规矩，不成方圆”，制度文化 是保障。我们以为，制度

8、建设，教师认同，共同遵行，它就叫“文 化”；教师不认同，被动应付，它就是“废纸”。因此，我们奉行 和探索的是“有情的制度无情的管理，科学的制度规范的管理” 这一制度文化。3 .推进“公平”文化。公平首先源自公开。我们在各办公室 建立了 “学校内部常规管理信息白板”，学校一切管理信息无一 不及时公开。校务简报交流与通报定期印发各办公室或相关 教师。所有会议的领导讲话必须有电子稿，并经校长审查后公开 发布，接受全体教职工议论和监督。自从建立优秀教师公费外出 旅游考察活动制度后，教师评优开始倍受关注。我们及时制定优 秀教师推荐与评比办法进行规范，部门提名、集体讨论、民主 投票、公示无异，阳光操作。公

9、平贵在领导示范。3名校长教语数、 上毕业班，校委会7名成员人人上讲台，以身作则，不因人而异， 为学校平衡工作量开好头。上级督导听课，校长同样上课迎检， 不回避。老师们在感受到一种差距和压力的同时，也强化了一种 信任与目标，这就是公平文化的力量。4 .丰富“活动”文化。教师文化建设的重点是青年，我们制 定了学校青年教师培养规划，围绕党员发展、教学骨干、后备 干部这三大目标整体对在岗的22名青年教师从“做一名有素质 的教师”角度进行规划。师徒结对、思想交流、基本功训练正在 进行。我们借“班班通”建设之机，启动青年教师信息技术基本 功培训；“青年教师粉笔字一日一练一展示”正在形成习惯;教师 男女子排

10、球队，早晚训练、全副武装、精神抖擞，成了校园另一 道风景线；师生同跳校园集体舞、广场舞活动让校园充满生 机；“做有故事的教师”论坛，让观摩的家长增进了解、萌生敬意； 还有我们别具一格的年度“优秀教师”表彰会，为每一名优秀教 师送上文采飞扬的“颁奖词”，营造的是感动，升华的是精神。三、回归本源，创造雅行文化的新特色。我们以为，小学教育的核心是习惯教育。因此，提出了 “雅 行教育”的德育文化。它的内涵目标是“环境静雅、举止文雅、 谈吐儒雅、情趣高雅”。步骤是“一根主线，着眼三年，反复循 环，注重细节，分步实施，分解目标，集中重点，慢慢养成。”1 .定雅标，学雅规。我们制定了全面的“雅行标准”，创造

11、 性地设计了 “雅行修身60个细节”，关注并指导学生“雅在思想, 雅在言行，雅在日常”。特别是易于诵读的“雅行修身三字经”， 讲起来通俗易懂，读起来朗朗上口。政教处落实学雅规的主要措施是“导”“习” “诵”。每周一节雅规导学课，每周一个雅规 实习活动，每天诵读一个雅规歌诀。2 .抓日常，促习得。我们坚持大目标，小常识；高标准，低台 阶；全过程，小细节抓雅行。学“礼”，我们用3周落实升旗、课 堂、交往三个常规；学“净”，少先队从“丢下一张废纸，拾起一 个文明” “呵护鲜花300盆，保护绿色一条路”等细节入手；学 “孝”，我们制作“二十四孝”典故墙，给学生布置“道德作业”， 双管齐下。学“廉”，我

12、们编辑“中华传统廉洁诗词警句选读” 浸润学生心灵。每月一次“雅行少年”评比，树立学习典型。“雅 规入我心，雅举伴我行”。3 .读经典，润心灵。经典诵读，传承文化，校园书香能致远。 我们将5月和10月定为经典读书活动月，我们以诵读国学经典、 赏析名家名篇名人名言、阅读名人故事为主要内容，传承祖国传 统文化，丰富学生精神内涵，激励学生成人成才。今年的“六一” 庆祝会别开生面，16个精彩纷呈的经典诵读方阵表演，8个独具 特色的名篇诗文吟诵，深受现场观摩的家长的好评。四、优化环境，提升文化育人的高水准。舒服精致，时时处处有教育。我们是这样做的：1 . “见缝插针”式传统文化。校门口，对学生，有“进校园

13、，当思如何进取，离校园，该想如何收获”的醒目警示;对家长，有“爱孩子，就要真的懂教育”的40条建议。入学校，迎面而来既 有整齐的18版温馨提示赠言警句，也有“雅行少年”和“优秀教 师”的风采展示。走在主道上，中华传统道德文化墙内容丰富， 寓意深远：既有国学经典三字经弟子规增广贤文廉洁 名句等易于小学生诵读和习得的内容，也有“做智慧型、思想 型、勉力型老师一一给教师的50条建议”引人深思，催人奋进。2 .“美点景区”式环境文化。暑期里，我们投资近24万元完 成了标准篮球场修建、校园绿化和规范运动场改造等工程。校园 小广场、香樟林、桂花园、运动场绿地等，我们力求美观、舒服、 精致，将它们建成学校的

14、景点，学生的乐园。我们正在进行校园 四条林荫小道、五大活动区的命名征集活动。努力让校园的每一 面墙壁都说话，让校园的每一处景点都怡人。3.“展示交流”式网络文化。小学站以“绿色”为主色调， 以活泼为主风格，以精致为主目标，专人管理、每日更新，不是 “时尚花瓶”，而是特色文化。今天，年轻的她，历时半年，在教 师中有影响，在家长中有印象。“走近教师”博客群彰显的也是 教师的精神风貌。校园文化并不仅仅是种树植草、标牌口号那些简单的表象， 应该一所学校持久恒定的团队精神。我们期待能引领一种正气， 培植一种精神，实现一种突围，真正实现教师、学生、学校共成长同提高的共同愿景。文化建设工作计划集合篇4一、编

15、制依据：1、创元集团的企业文化建设工作计划，创元集团的文化理念;2、苏州旅游业及宾馆、坂店业现状和发展方向；3、胥城大厦的发展战略规划和基本思路；4、胥城大厦的主业及延伸产业、多元化产业发展现状；5、苏州地域传统文化。二、指导思想：实施文化营销、文化服务、文化管理等战略，打造胥城文化 核心竞争力。三、编制原则：1、适应性：适应创元集团的企业文化建设规划、适应苏州旅 游业发展趋势，适应胥城大厦发展规划；2、可操作性：本规划是胥城大厦的中长期发展规划的组成部 分或分解，能指导胥城大厦创新建设企业文化的实施；3、创新性：体现胥城大厦的发展、优良传统、地域文化、行 业特性、专业化服务等特点，形成胥城的

16、个性；4、导向性：能结合实际，指导和引导胥城大厦的经营、管理、服务等工作有效的开展;5、先进性：能最大限度的引导、激励员工自觉和积极参与企 业文化建设活动，促进企业文化建设和员工的发展实现双赢的格 局。四、胥城大厦企业文化建设的三年目标：1、20_年：（1）系统性地挖掘、总结、提炼形成胥城大厦的文化理念; 基本做到管理制度与文化理念相适应；胥城文化理念和创元集团 的文化理念相适应，把创元集团的管理理念输入到胥城大厦，实 施胥城文化的整合，同时向社会各界利益相关者展示胥城先进的 管理理念，创建文化的强势品牌。（2）实施文化营销战略，策划“情满胥城迎世遗”等主题活 动，在全国相关媒体、苏州报纸或网

17、络媒体进行展示、宣传，形 成社会传播效应，提升胥城的良性知名度和社会影响力，对胥城 大厦营业收入的提升形成贡献。（3）逐步赋予员工办公、生活等环境以胥城文化内涵。（4）编发胥城文化手册；内容主要包括：发展历史、文化 理念、胥城之歌、员工职业行为规范、员工社会行为规范、徽标 及其解释、英雄生平介绍、优秀员工名录、服务案例、优秀员工 典型事迹、社会知名人事下榻胥城的场景、获得的主要荣誉、大 事记等。月30日；第三阶段为建企业文化建设与实施阶段，时间从7月1 日至9月30日；第四阶段为企业文化建设总结与完善、巩固与提 高阶段，时间从10月1日至12月31日。第一阶段：推进企业文化建设的讨论和动员阶段

18、（20年1 月1日至3月31日）全面动员，广泛发动，全员参与。建立全员对企业文化的认 知，营造企业文化建设氛围。进一步提高全体员工的思想道德素 质、科学文化素质、专业技术素质、岗位职业技能和工作创新能 力。此阶段在公司层面将组织各个不同层面的人员参加公司企业 文化建设的讨论。各部门在各阶段每个月至少要组织一次以上的 企业文化建设方面的讨论，在讨论中要求每位职工都要积极发言, 并结合工作谈自己对企业文化建设的认识，公司将做为一季度考 核的内容之一进行检查。主要将从以下几个方面进行讨论：一、什么是“企业文化”？二、“企业文化”是如何形成的？三、“企业文化”的要素有那些？四、为什么说“企业文化”是企

19、业在解决生存和发展的问题过程中形成基本规则。(5)成为创元集团的企业文化建设先进单位。(6)在评比最佳员工(范围扩大到包括临时工等)的基础上， 开展最佳师傅的评比、进步最快新员工的评比。2、20_年：(1)文化理念的培训和文化理念的故事化相结合，使广大员 工能主动接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，员工精 神面貌有明显提升。(2)策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和营业收入提升 的主题活动。(3)实施“社会性员工职业生涯发展规划”。(4)规范、渐进式的实施vis的应用部分；改善员工生活环 境。(5)成为苏州区域内企业文化建设有影响力或“排头兵式” 先进单位。(6)开展最佳员工、最佳师傅、

20、进步最快新员工等的评比。3、20年:(1)继续开展理念故事化的培训工作。(2)将文化理念指导企业管理制度的规范性和创新性的完善 工作中去，行为文化和制度文化得到提升和展现。(3)策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和营业收入提升的主题活动。(4)在全国坂店业范围里，胥城企业文化建设的成效要形成 影响力。(5)在苏州建设健康城市的活动中，健康宾馆达标；员工宿 舍实行宾馆化管理、舒适、温馨。(6)开展最佳员工、最佳师傅、进步最快新员工等的评比。五、主要实施方案：1、建立健全企业文化建设的领导机构和管理职能部门：(1)成立企业文化建设指导委员会，成员包括高层领导、部 门经理等。(2)设立企业文化建设工

21、作小组。2、制定分年度的实施计划，循序渐进，不断创新和提升。3、开展培训工作，不断提高全员对企业文化的认识：(1)对高层领导、各部门、机构的负责人，主要开展领导在 企业文化建设中的领导、示范作用、如何把企业文化建设同企业 的经营服务管理活动相结合的观念和技能的培训。(2)对全体员工的企业文化培训主要是胥城历史和传统文化、 企业文化的基本知识，加深对胥城文化理念的理解和自觉接受、 履行。(3)对企业文化中心和分之机构具体企业文化职能部门的人员的培训，主要创新建设企业文化的技术和技能等方面的培训。(4)有选择地组织或参加有关企业文化建设经验交流活动， 互动交流和学习。4、发掘和培植先进典型，树立样

22、板：(1)三年内有一人评为“苏州市十佳蓝领”。(2)三年内有三个班组评为市一级的优秀班组。(3)三年内有三人被评为创元集团先进员工。(4)内部先进人物的评比和表彰活动：每年产生两名胥城大 厦“形象大使”、每年产生一名“金钥匙员工”、每年评选出“十 佳员工”、最佳师傅、进步最快新员工等。5、文化理念在适当时候进行梳理和补充、丰富：现行提倡的文化理念是公司的一笔宝贵财富，具有相当时期 的指导意义，但不排除在适当时候进行与时俱进性的补充、延伸、 丰富。6、体现企业文化的环境建设：改造我们自己的办公环境，办公室、休息室、更衣间、洗澡 间等，员工通道、并赋予环境以文化内涵，要像为客人创造好的 环境一样考

23、虑完善我们员工的环境，文化氛围。(1)把员工通道装饰成为具有文化内涵的通道和文化阵地。(2)改善员工宿舍条件，规范员工宿舍的管理，定期组织评比。（3）赋予办公、工作环境以文化品位。（4）赋予食堂（增加电视机）、澡堂、更衣间、休息室等文化 内涵。7、利用好媒体，加强品牌推广建设：（1）广告阵地：优选高速公路等车流量大的广告阵地、发布 广告；硬广告和软广告相结合，优选媒体和时机发布硬广告。（2）平面纸媒体：借助和利用与胥城发展有直接和间接关系 的行业报刊，如中国旅游报、饭店管理、苏州日报、城市 商报、姑苏晚报、江南时报、创元职工等，策划、策划、 编撰和发表有助于胥城大厦品牌推广等价值的文章或论文2

24、0篇。（3）网络媒体：在携程网、中国苏州、名城苏州、苏州热线、 苏州旅游、管理类、饭店经理人等网络发布有关胥城大厦等消息 30条。（4）网站：20年7月前改版设计新颖，内容不断更新和丰 富，形式活泼，20_年实现胥城大厦报（电子版）上传，链接 关联单位、网站，增加留言板等功能。（5）企业宣传画册：由于胥城最近几年的发展将是快速的, 可在适当时候补充和完善胥城画册。（6）电视媒体：主动联系和接触电视媒体，正面宣传的电视报道胥城成就和动态。(7)编制群英谱：每年编写反映胥城文化先进人物、先进集体的群英谱，作 为企业文化手册的延伸和企业历史记录。(8)继续办好企业内部报纸，并每年编写大事记。(9)员

25、工通道的宣传栏的管理。(10)利用有潜在价值的展会及其展台、机会，宣传和推广 胥城大厦。8、制度、行为规范建设：20年梳理现有制度，规范性修编和完善，制定和完善员工 职业行为规范、员工社会行为规范。9、策划和实施富有胥城大厦特色的主题、传统活动：(1)迎新年活动；(2)每年的三八节举办主题活动；(3)清明节祭奠英雄、新员工座谈、厂史教育；(4) 4月14日金钥匙联盟庆典时开展主题文化论坛或演讲 活动；(5)每年创新和策划不同的主题，开展“百日优质服务”活 动，百日优质服务活动和形象大使评比；(6)红十字会募捐箱的开启活动；（7） 7月1日企业发展历史纪念和庆祝党的生日活动；（8）年终优秀员工的

26、旅游、社会交流活动：（优秀员工）；（9）策划和参与、赞助公益活动；（10）每周晨会，员工轮换流讲解胥城大厦文化理念和对应 故事、案例；（11）员工生日纪念和赠礼品；（12）联谊活动：与客户联合举办体育比赛等活动；（13）书画、摄影、采风、歌咏等文艺活动；（14）开展体育、健身活动，并把内部的体育活动和接待对 应国家体育项目队的下榻结合起来，与客户单位、友好单位等进 行文体交流、联谊活动；（15）组建三个员工共同爱好的兴趣小组，为员工提供活动、 沟通机会。10、vi的渐进式实施：在规范性的vis的基础上，循序渐进地实施其中的设计项目。11、设计、赠送特色型具有文化品位的礼品：（1）月饼为载体：（

27、2）宾馆纪念品；（3）客人可购买的胥城大厦特色文化礼品。六、本规划经胥城大厦企业文化建设委员会讨论通过，自20年实施。七、在实施过程中，遇有关变化时，将及时调整执行。文化建设工作计划集合篇5一、建设目标班级理念：责任健康人格文凭适应技能班级口号：（一）、理想目标1、建设一个环境高雅、举止文明、学风浓厚的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为 乐。4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。（二）、基本目标1、以学校的班

28、级管理目标为基准，力争达标并超越一个百 分点以上。2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。二组织建设(一)、组织办法(1)师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将 来发展需要的班级文化.1、先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。2、成员协助班委工作。3、少数服从多数。(三)、班干部品德与职责1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于 沟通、具有民主和奉献精神。2、班长：组织到校同学早读、自习。3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。4、组长：

29、检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳 动，并报告卫生委员。5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报 任科教师。6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏（四）、班干部人数班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班 长：1人；学习委员：1人、习惯委员：2人;卫生委员：2人，寝 室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人；宣传委员：1人、学 科代表：若干人。（五）、班干部选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。2、全

30、班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名4、班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。三、学生塑造（一）、卫生习惯的补充规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2、自由活动时手不得触摸地面。3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得 乱扔废物。4、地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘；大扫除，光壳无斑痕。5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕;值日，无灰尘；大扫除，光 新/透亮。（二）、记分考核办法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科 一学期100分，合计300分2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计

31、 200 分。3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周 5分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加1-10分。6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加510分，市级以 上加20分7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加5分；学 校前茅,再加5-10分。8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再 加510分。（三）、奖励办法1、优秀班干部2、优秀学生：五、为什么说“企业文化”是企业的灵魂，是推动企业发展 的不竭动力？六、为什么说“企业文化”是在工作团队中逐步形成的规范? 我在这个团队中规范自己的行

32、为做得如何？七、部门及员工在开展“企业文化建设年”中如何充分发挥 自己的作用与潜能，从中有何收益？第二阶段：建立初步企业文化模式的实践阶段（20年4月1日至6月30日）1、网站升级工作与内部板报编辑工作目的在于提高公司网站的内部使用率、外部点击率和信息量， 加强作为交流平台的作用，而内部板报是员工交流的平台，也是 企业文化工作的一个重要媒介。方法：可引进软件公司协助进行网站升级和建设工作。具体负责部门：行政部。2、开展培训讲座活动公司将于20年度每月末的周四或周五围绕着企业文化、企 业制度与管理，等方面举办讲座，讲座的课题和内容将随着国际 和国内经济形势的变化而调整，把学习与工作有机融合起来，

33、让 员工在掌握运用新知识、新技能中实现自我价值，提升员工的整 体素质。3、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。4、星级文明学生5、其他荣誉（四）、惩罚办法（对症下药，适可而止）1、周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处 以放学后补习等2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学 后补习等。3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣上5分，并处以适当的 劳动等。4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分;肌肤红肿 的，扣20分;流血的，扣30分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相 当的分。5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6、违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评

34、扣5-10分。并处以思过反省等7、违反学校一切规定，按规定扣相应的分。8、班干部违反规定，均扣1.5倍分。9、以上各项：扣5分以上，班主任面谈；10分以上，班会批评；15分以上，通报家长;30分以上，约会家长；（以上记入学籍卡、有关具体讲座的时间和内容另行通知，但要求每位职工必须 积极参与并写出培训的心得体会。3、开展员工读书计划通过此次活动，在公司范围内逐步形成良好的学习氛围，并 把读书活动深入、持久地开展下去。具体流程如下：（1）读书学习阶段：由公司推荐若干本有针对性的书籍，供 员工阅读，做到推荐书目与实际工作相结合，有效指导工作，进 一步提高我们工作的管理能力与服务意识。同时不定期的推荐

35、一 些其他书目让各部门员工选读，以利于扩展员工的学习面，将兴 趣和专业相结合。具体要求在每周内，一般员工至少要读书2个小时；部门主 管以上员工至少要读书5个小时；（2）自我学习及读书感悟阶段：针对所推荐的书目，要求公 司全体员工在工作时间以外，自行安排时间读书和学习，并自本 阶段起每月撰写一篇读书感悟（要求手写稿），同时要结合实际工 作，使理论与本职工作相结合，并由各部门统一汇总后报公司办 公室。办公室将根据员工读书感悟的书写情况，作为员工及各部 门综合考评的依据。对于优秀的作品，建议推荐到公司的内部板 报上发表。4、建立岗位问责制，丰富企业文化内涵公司将进一步完善绩效考评体系，加强综合检查及

36、日常考核 力度；严格执行公司考勤制度管理规定，并与绩效工资上涨挂钩； 在新修订的岗位责任制基础上，对事件的直接责任人及第一责任 人做出相应处罚，实行问责制，对不能适合岗位的员工将进行调 整、劝退、直至解聘。在本阶段，公司将在4月份以各班组为单位，举办一个摄影 比赛，所摄影像必须是反映公司或部门班组平时工作、学习生活， 以及职工文化活动、等各项活动内容的人文照片。具体由行政部 负责此项活动的开展和督办工作。第三阶段：企业文化建设与实施阶段（20_年7月1日至9 月30日）1、根据第一阶段的讨论与第二阶段模式的实践活动，召开企 业文化建设实践的专题讨论会，查找、解决问题。结合上阶段的读书学习和感悟

37、情况，以各部门为单位，每月 召开专题讨论会，同时做好详细的书面讨论记录，从工作实践上 进行总结和理论提升。分别全面总结在服务水平、管理水平、工 作责任心、岗位责任制、遵章守纪等方面的情况。深入查找工作中所存在的薄弱环节和漏洞，并制定切实可行 的整改措施和方案，明确整改的目标和重点，确定整改的时限和 责任人。形成在工作中学习、在学习中工作，进一步提升公司员工的整体素质。有关本阶段各部门开会的讨论情况，公司考核组 将不定期以班组为单位进行抽检。2、做好企业文化建设，进一步加强员工责任心的教育工作。 在此阶段，各部门每月在召开专题讨论会深入研究企业文化的同 时要进一步探讨如何加强员工责任心的教育工作

38、，增强员工的事 业心和责任心。企业文化建设与企业员工责任心教育相结合，责任心的讨论 具体体现在三个阶段：一是在做工作之前，即在进行工作之前要 做好工作计划，预想后果；二是在进行工作的过程中，即在工作 进行过程中要尽量控制事情向即定目标发展，防止不良结果出现; 三是在工作完成后，即对所出现的问题或不良结果要敢于承担责 任。文化建设工作计划集合篇2班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的 风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同 化的作用。我班的学生，每个人都算得上有自己的特长.争做全学 校最棒最有特色的班级！一、建设目标班级理念：责任健康人格文凭适应技能班级口号：（

39、一）、理想目标1、建设一个环境高雅、举止文明、学风浓厚的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为 乐。4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。（二）、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百 分点以上。2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的 班级管理档案。二组织建设（一）、组织办法（1）师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转（2）师生相

40、互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将 来发展需要的班级文化.1、先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。2、成员协助班委工作。3、少数服从多数。（三）、班干部品德与职责1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于 沟通、具有民主和奉献精神。2、班长：组织到校同学早读、自习。3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。4、组长：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳 动，并报告卫生委员。5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报 任科教师。6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。8、书报委员：管理图书，办理借阅、登

41、记，发放报刊，记录 班级日志。9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏（四）、班干部人数班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班 长：1人；学习委员：1人、习惯委员：2人;卫生委员：2人，寝 室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人；宣传委员：1人、学科代表：若干人。（五）、班干部选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名4、班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。三、学生塑造（一）、卫生习惯的补充规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2、自由活动时手不得触摸地面。3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得 乱扔废物。4、地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘；大扫除，光 亮无斑痕。5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕;值日，无灰尘；大扫除，光 新/透亮。（二）、记分考核办法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科 一学期100分，合计300分2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计