三年级美术下册说课稿-13. 农家乐1-湘美版.docx

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1、三年级美术下册说课稿13.农家乐1 -湘美版一、教学内容本节课的教学内容是农家乐1,属于三年级美术下册的内容。本节课主要是让 学生了解农村生活的一些常识，并通过绘画的方式来表现它们。本节课的主要任务是让学生掌握以下几个方面的知识与技能：1 .了解农村生活，理解农村文化。2 .了解素描的基本知识和技法。3 .能够自由发挥，用笔画法表现农家风光。二、教学目标1 .知识目标2 .能够描述农家的风景和生活用具。3 .能够说出简单的素描用语，例如“线条”、“构成”等等。4 .能够使用素描画出基本的农村风景。5 .技能目标1 .能够运用透视关系来表现画面的深度。2 .能够使用线条来表现物体的形状和轮廓。3

2、 .能够使用素描形成画面的基本构成。4 .情感目标1 .培养学生对农村文化和生活的兴趣。2 .增强学生的自信心，发挥自己的创造力。3 .让学生体验到绘画带来的愉悦和乐趣。三、教学过程1 .情境导入为了有效地引导学生进入本课的教学主题，可以通过简单的情境导入来让学生 更好地理解本课的内容。例如，可以请学生想象农村里的一些风景和生活用具，并与学生进行小组讨论。2 .学习重点本节课的学习重点是了解农村生活和绘制农村风景。3 .学习方法本节课的学习方法主要是素描和课堂展示。4 .学习形式本节课的学习形式主要是小组讨论和课堂展示。5.学习过程步骤一：教师讲解首先，教师会讲解农村文化和生活用具的一些常识，

3、并让学生对农村文化和生 活用具进行观察和理解。步骤二：学生作画接下来，学生们可以开始用素描画出自己感兴趣的农村风景。在画画的过程中, 教师可以指导学生使用线条和透视关系来表现画面的深度和形状。步骤三：小组展示最后，教师可以让每个小组展示自己的作品，并让学生互相欣赏和学习。在展 示的过程中，教师可以给予学生指导和建议，以帮助学生提高素描技巧和表现力。四、教学评估在本节课的教学评估中，可以采用两种方法:1 .学生自己评估在学生自己评估中，可以让学生互相观看和评估彼此的作品。学生可以用自己 的语言和方式来描述自己的作品，并给予自己和同学评价和建议。2 .教师评估在教师评估中，教师可以根据学生的作品和

4、表现，对学生进行评估和点评。教 师可以根据学生的表现情况和评价结果，对下一节课的教学进行调整和改进。五、教学反思在本节课的教学中，通过讲解农村文化和生活用具，让学生了解农村生活的一 些常识，并通过素描的方式来表现它们。除此之外，还让学生在交流中互相观看和 评估彼此的作品，以帮助学生更好地理解素描的基本知识和技法。在教学过程中，需要注意以下几点：1 .确定好教学目标和内容，以便更好地引导学生学习。2 .注意学生的学习兴趣和需求，以便更好地满足学生的要求。3 .注意学生的学习状态和表现，以便更好地评估和反思本节课的教学效果。总的来说，本节课的教学过程中，教师注重了学生的学习体验和课堂展示的效 果，使得学生更好地掌握了素描的基本知识和技法，并为学生以后的学习打下了扎 实的基础。