高一第一学期期末总结9篇（荐）.docx

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1、高一第一学期期末总结9篇（荐）高一第一学期期末总结1高一班级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强老师团队意识，形成 良好的教学氛围，提升班级分散力。引导全体老师要把教学工作放在第一位，努力提高教育 教学质量。文章优秀同学的全面进展存在不足。（-）同学方面同学的行为习惯、自制力，主动性与以往奥赛班相比，还有很大差距，要求班级协作班 主任、家长做好相应工作，准时加以转变。（二）教学方面1、如何激发自主学习的欲望，培育同学自主学习习惯，还做得不够。同学主动性、 自觉性、自学力量还较差。2、加强老师思想教育，要加强老师团队意识，形成良好的教学氛围，提升班级分散 力。引导全体老师要把教学工作

2、放在第一位，努力提高教育教学质量。老师要进行教学反思， 多找问题、多找差距、多想对策。3、重点加强尖子生的.培育，针对本次考试尖子生成果不够抱负，要充分发挥数学、 英语、物理、化学等学科优势，督促其他弱势学科，要努力提高课堂教学效率，培育力量、 提升方法，力争在（高一班级组第一学期期末总结提要：加强老师思想教育，要加强老师团 队意识，形成良好的教学氛围，提升班级分散力。引导全体老师要把教学工作放在第一位, 努力提高教育教学质量。）班培育出具有领头雁作用的尖子生。确立奥赛主要为高考、自主 招生服务的观念，早作准备，乐观开展假期奥赛辅导工作，确保实效。4、加强与省内名校的沟通与沟通，多收集教学、进

3、度、管理等方面的信息，尽可能 与之同步来提升自己。特殊是有关奥赛方面的措施与做法。5、年青老师的培育有待提高。针对青年老师思想简单受影响、业务不精、爱玩电脑 等缺点，新学期要着重加强青年老师思想教育，多谈心，多压担子，多听课，把提高教学、 课堂管理力量作为一个重要的环节来抓，提高年青老师敢管、善管、能管的力量。要鼓舞青 年老师多上、上好公教课、优质课，发挥班级集体才智，制造条件为之胜利供应一个好的平 台。6、分层教学没有做到位，虽然根据同学的成果进行了分班，但没有深化讨论不同的 班级同学实际状况，对如何依据同学的实际开展教学工作，仍旧无较好的解决方法。7、加强备课组建设、转变教学观念。集体备课

4、要讲实效，要转变方式、方法，重点 讨论教学中存在的问题，相互学习、取长补短、共同提高。高一第一学期期末总结2时间如白驹过隙，一去不返。从军训的点滴时间，到此刻接近假期，高一上班学期已 经接近尾声。很多的无规章的散点，会构成丰富漂亮的图案，我们的高中生活便是这样，点 点滴滴的记忆，构成了那难以忘记的时间。还记得我们第一天来到育才园，懵懂茫然，看着未知的环境，未知的教学楼，未知的 生活，心中也曾忐忑担心。高中生活，好像是一个漂亮而神奇的梦，一个未曾谋面的.感动。半年的学习生活，让我懂得了很多，收获了很多。高中看似三点一线的生活，其实 也隐藏很多欢快。在渐渐地适应中，我们同样懂得了点滴的时间也是很宝

5、贵。我们开学时, 总是被生活的节奏所压制，所牵动，好像成为了被时间操纵的木偶，总是感叹高中的紧急。 每一个课堂，都有许多学问要学，学校的欠缺，也暴露无遗。晚上，还有摸底考试，很多的 作业，都让我们紧急而烦躁。我们都有过焦躁担心，怀疑自我的时候。之后，随着时间的推 移，我们也渐渐适应了。懂得适应生活，是宝贵的本领。我们也慢慢懂得了这句话。社团活动，学科竞赛，体育竞技多种多样的活动充斥了我们的课余时间，我们在 繁忙的学习中体验多姿多彩的生活，其中有常有不行多得的宝贵的财宝。我们在老师和同学 的口中也听到了这些的种种好处，很多有本领的同学，也在竭尽全力地,为自我的幻想拼搏。期末考试，末尾的钟声一样，

6、敲响了我们学期结束的铃，高兴的同时丁我们也在回想， 这学期的点点滴滴。我们还会不会记得，那时我们都缠着父母帮忙整理内务，而我们此刻，成长了，变得 独立，能离开父母的翅膀，自我探究更广袤的天空。高一第一学期期末总结3xx中学高20xx级由18各教学班和72名老师组成。办学规模和同学人数与前几届相 差不多，但是由于今年XX县教育局严格实行划片招生，再加上大量优生流失（中考全县前 10名全部流失），因此本届同学的水平与前几届相比，差了几个档次。作为一个新的团队, 大多数老师都是从高三回到高一，也有一部分老师是刚从高校安排下来的，面临着各种新的 问题，为此高一班级多次召开班级工作会议、备课组长和班主任

7、会议，使全体老师达成共识， 在困难压力面前要团结协作，讨论新状况，不断解决新问题，务求实效，确保教育教学质量， 完成县校下达的教育教学任务。同时，高一班级本期已经组织召开了三次家校联系会，广泛 听取家长的看法，同时寻求家长和社会的支持。一、高一班级上学期工作的回顾（一）班级组成员分工合作，完成本职工作。班级主管领导、班级组长和各位干事都具有高度的责任感,工作兢兢业业，领先垂范， 凡事身体力行，赢得了师生的认可和支持。作为班级管理团队要为班主任、任课老师、同学 和家长服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，讨论 本班级的教学状况，了解同学的思想状态及各学科的教学状况

8、。仔细组织和分析考试的状况, 作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一起想方法，保证教学质量。最终起到桥 梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到班级组中去。（-）打造团结协作，爱岗敬业老师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应当说是有声有色，由于我们拥有一个团结协 作、特殊能吃苦、特殊能战斗的集体，拥有一支有丰富教学阅历和爱岗敬业精神的老师队伍， 在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作做 得更好。在我们这里没有年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的 氛围。我们高一班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是班级的

9、中流砥柱。高 一班级老师中，有一大批的优秀老师,他们爱岗敬业，时时都可以看到他们悄悄奉献的身影。 可以这样说我们高一班级是一个团结、和谐的集体，我信任，以无私奉献精神，过硬的教学 水平，先进的教学理念，两年后肯定能再创佳绩。二、同学管理工作1、狠抓入学教育，引导同学走好高中生活的第一步开学初，为关心高一新生尽快适应高中生活，培育同学的三自意识一一行为自律、 学习自主、生活自理。高一班级进行了新生入学教育大会，胜利地组织全体新生参与了军事 训练活动；为了让同学明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一班级组织新生学习 了高考与人生规划；为了引导同学自觉遵守学校的有关规定，我们组织新生学习了四

10、川省XX中学中同学日常行为规范；为了关心同学尽快适应新老师、新同学、新环境，从而 完成由学校到高中的过渡，调整心态，磨练自己顽强的意志，走好高中生活的第一步，我们 组织学习了如何尽快适应高中生活，印发并学习了高中各学科学法指导等资料。2、充分发挥同学干部的作用一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要 求注意成果和力量两个方面，以便充分发挥同学干部的模范带头作用，真正达到自我管理、 自我约束、自我教育的目的。班级组还成立了班级同学分会，并由巫亮老师带领，班级同学 分会成员要求有正义感、责任感和组织协调、传递正能量的意识和力量。3、狠抓班风学风建设，为同学成长制造

11、良好的环境班级组以晚自习和晚晚自习纪律为突破口，支配班主任轮番值日、全体科任老师坚持 一岗双责，巫亮老师负责对违纪同学通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进同学养成 良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉同学中存在的问题准时反馈班主任，对学 风不太好的班级，提出整改建议，达到全班级一盘棋。4、狠抓两操及寝室管理两操要求做到快静齐，操前小读要求声音嚎亮、满怀激情。跑操时要求排面整齐， 步调全都，口号洪亮，整齐划一，跑出大中同学的激情和风采。进入宿舍后要求不能大声喧 哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生和物品摆放，遵守xx中学住校生管理规范，培 育同学良好的行为习惯。5、重视平安教育、法制

12、教育及节省能源的教育班级组规定，除学校组织的大型平安教育活动必需参与外，还要求班主任利用每天晚 自习前的三非常钟时间对同学进行珍爱生命教育、自我爱护教育、网络平安教育、交通平 安教育、饮食卫生平安教育等，耍不厌其烦地宣讲和强调，切实维护同学的利益。6、重视与家长、社会的联系，构建完整的教育网络本期来，通过班会课对同学进行了针对性的思想教育。班级组、各班依据同学实际状 况，通过家访、电话联系、班级群等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟 通了学校教育和家庭教育，本学期胜利地召开了三次全体家长会。三、老师管理方面1、注意团队意识的培育，充分发挥集体优势本学期班级组常结合共产党员先进性教

13、育活动，不放松对老师的师德教育和对同学的 做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结全都，互帮互助，亲如一家，为工作和学习制 造了良好的环境。平常注意抓好备课组的集体备课和老师的个人备课、以及老师的上课和辅 导、作业和考试这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不谈天、仔细备课、批改 作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定 教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。2、关怀青年老师的成长，建立以老带新的师徒结对加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和力量方面的培育。召开 了两次青年老师座谈会，了解了他们的工作和思想状况，准时了解青年老师的教

14、学状况并加 以指导。要求青年老师必需加强学习，坚持跟踪听课，先听课再上课，尽快提高自己的业务 水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。3、不断探究新课程理念，搞好模块教学教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突出同学 在学习中的主体地位，培育同学的探究、创新力量。重视阶段性模块考试及质量分析，准时 总结教育教学中的阅历教训，调整和优化教学方案。4、调动班主任工作的乐观性、发挥班主任的作用班级组重视班主任的工作，充分调动班主任的乐观性，发挥班主任的作用，特殊是有 阅历班主任的模范作用，鼓舞年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评比示范班 级，利用展

15、板、小报等多种形式对同学进行思想教育。本学期开了十五次班主任沟通会，总 结沟通，取长补短，相互提高。四、其它方面的工作1、仔细组织月考一、期中期末考试。本学期进行了两次月考，一次期中考，一次期末 考，全班级老师高度重视，充分预备，工作圆满完成。2、协作教务处建立了同学学籍档案。协作德育处，为全体同学办理了校内IC卡。协 作图书室，为同学办理了借书证。3、仔细做好教学常规检查工作，对发觉的问题准时进行整改。4、组织老师仔细进行考后分析，准时制定补差方案，加大落实工作检查力度。五、期末市调研考试各班各组表现优异各科平均分均居全县第一，理科囊括全县前17名，前20名大中占19人，前50名 大中占49

16、人，前，100名大中占93人。文科全县前10名，大中占9人，前20名大中占 16人，前50名大中占34人，前，100名大中占66人。从学科进展状况看，其中语文、数 学、生物科同层次班级差距较小，进展比较均衡，而物理、化学科个别班级与同层次班级的 差距相对较大，可能要引起科任老师的重视。六、存在的问题：1、师资不均衡，年青老师比例较大。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高， 难以满意同学和家长对老师的较高要求。2、部分同学仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学 习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。3、要加强教法与学法指导：同学在课堂上不只是想

17、知道是什么，更重要的是要求老 师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、同学的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。今年高一上学期各项工作的顺当开展，离不开学校领导和各组处室、各部门的关怀和 支持，伴随着高一上学期工作慢慢落下帷幕，我们又将迎来新的学期，接受新的任务，我们 全班级老师决不辜负校领导的厚望，总结阅历，从头开头，虚心学习，努力工作，开拓创新， 争取两年过后，再创佳绩！ 高一第一学期期末总结4通过在高一学的学问使我又成长啦一步，转瞬时间过去啦，我还恋恋不舍的怀念。我 要感谢老师传授给我学问，感谢同学赐予我的关怀。让我在这个漂亮的校内里健壮成长，高 一的其次个学期就这样结束啦。迎来啦希望已

18、久的暑假。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为班级一员已半年多啦。回首这半年的点点滴滴，朝朝 暮暮，心中顿生啦很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下啦永久的印记，由 于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获啦许多。 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为啦不被它丢下死命的追逐着。是的, 谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的.成长。而美妙的纯真随着风雨 的磨灭化成啦成熟。或许这正是成长的代价。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力 气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开啦学问将是一个一无是处

19、的废人。以资 本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的”知本家”的时代即将到来。 而高中时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自 己的头脑，学问是无价的。在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪 律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有 良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定 将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心。 高一第一学期期末总结5随着新年的脚步靠近，高一的上

20、半学期也快要结束。在这四个月左右的高中学习中, 我经受了很多，也感受了很多。由刚开头更多的是紧急和担心，到现在的拼搏和自勉。当我还在思索着老师讲的方法 并尝试着画时，有些人已经了。听着老师对他们的表扬，我总担忧画的最慢最差的那一个。 但后来的事实证明是我想多了。现在，我们已经由最开头画简洁的线条到完成一幅完整的作品了。我慢慢发觉了美术 的奇妙和魅力之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜色，却能呈现出阳光照耀之感。即使要在 充斥着铅灰的画室里连坐三个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会 抵制不住内心的兴奋。昨天晚上是美术考试，同学们纷纷提前上去做预备一一削铅笔，贴好画纸。当老师告 知

21、我们要画的内容时，全部人都开头埋怨起来，说老师选了张最难的，画不完怎么办但 上课铃一响，嘈杂的教室快速宁静下来，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了构图的深 思。我第一次觉得画室里如此宁静，每个人都专注地盯着自己的画，只有笔在纸上划过时发 出的声音。我也沉醉在自己的画作之中，先选好构图位置，然后点出图形的轮廓，最终画上 阴影的高光，调整细节。看着自己完成的作品，我觉得还算满足，可是扭头看了一眼旁边依 旧的画，立刻又觉得自己渺小到了尘埃，那才真的是画的.好，把两个石膏体的阴影透视表 现得淋漓尽致，真是让我艳羡又嫉妒。不过，总归是自己辛苦的成果，下课时依旧当心翼翼 地撕下自己的画，工整地签上自己的

22、名字，交给老师，犹如完成了一件无比神圣而光荣的任 务一般。这学期的最终一张作品，是我对20xx年自己的一份交待。20xx,我满怀信念期盼你 的到来！高一第一学期期末总结6本学期主要接手高一新生，教育教学工作主要有以下几个方面：学习习惯的养成教育高一第一学期是同学从学校到高中的过度阶段，面对全新的生活 环境和更高一级的学习阶段，养成良好的.学习习惯尤为重要。比如课前肯定要做好预习、 听课时候准时做笔记、作业准时完成、每周固定时间去图书馆阅览室阅读国内外名著、做笔 记写周记等等。现在，同学的这些习惯基本养成并慢慢稳定下来。训练写字力量和水平卷面效果的作用已经不言而喻。练一手好字对每个同学来说至关

23、重要，所以为了让同学都能练得一手好字，本学期开头，就让同学每人购买了一本自己喜爱 的字帖，长时间以来，始终要求同学临帖书写，每天练习，日日批改。通过一学期时间的练 习，同学整体书写汉字的效果进步明显。分小组引入学习竞争实践证明，把同学分开小组，引入竞争学习，能极大激发同学学 习爱好，收到良好效果。此法屡试不爽。本学期一开头我就把班里同学按4人或6人一组分 成固定小组。让每个小组给自己小组起一个自己喜爱的名字，并要求小组有励志语，每个组 员分别编号形成稳定的小组。从作业、笔记、答问、书法、考绩综合衡量，给小组赋分，再 依据小组得分状况评出优秀，彰显竞争机制。本学期小组学习竞争机制的引入效果挺好。

24、同 学接受并倚重此法。训练文字的表达力量很多同学善言不善写，依据这一现象，这一学期我尝试着训练同 学的文字表达力量，让语文学习理科化，让同学多动笔，把要说的想说的尽可能多的诉诸于 文字，在文字中表达愿望、发表看法、表达情感，并加强记叙文片段写作创作训练。 高一第一学期期末总结7时间像水中得倒影，一晃一学年就过去了。开学时得画面好像还在脑际游移，而今新 一个学年得生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中得时候对一切好像都布 满新奇感，于是处处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，高一学年我除了努 力完成自己得学习目标，也利用各种活动丰富自己得生活，充实自己。现将我上一学年得总 结

25、如下：在学习上，学习是同学得基本，除了有共性有特长外，最起码得就是要有学问文化得 功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己得文化功底，坚决做到不旷课 不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限得资源，完善、 巩固自己得专业学问。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己得事情自 己做，形成独立自理独立得良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面, 但是各得意生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我 们得学习制造一个良好得学习和休息环境。身为407得寝室长，很荣幸在辅导员李老师得悉 心关心和

26、呵护下使全寝室得成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强得好同学。利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了很多工作中得细节和与老板、同 事间得处事得细节。最重要得是通过社会实践，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是第一 位得，在与人交往中要将一些身份、地位去除一一这样既有利于交往，又是敬重别人。展望新学期，我将扬长避短，仔细总结高一得阅历，虚心向老师请教，争取有更大得 飞跃！高一第一学期期末总结8高一班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化 细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、进一步完善班级管

27、理建设本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、 团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分 利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，中途更换了两 名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、 威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是

28、保证高一同学高效学习的前提，所以 我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、 规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高一抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如 既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎， 但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题 准时处理，使大事化小，小事化了。3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每

29、隔一段时间，由班长或班主任做班级 状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关 怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依 靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高一班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置 给同学。要确保同学集中精力学习。三、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。 一个良好的班集体

30、对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的 奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近 期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规 范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的 作用。在扶正压邪，

31、奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈 论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理 见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐 观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到 增加。4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、

32、参加学校各项有意义 的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历表明“寓教育于活动中“对实现班集体的共同目标对每一个人 的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。四、抓两头带中间，促进整体进展调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是 高一班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作 形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点， 保持优势。同时提出详细措施；对差

33、生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发 觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风 气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱 点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上 升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奇斗B标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展，无论是学问猎取， 技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感

34、和忧患意 识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，水击石则鸣，人激志则宏”实践证明: 高一同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。五、留意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重 要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料, 对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何 进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。从2022年9月开头的高一

35、学习生活，班上的同学是乐观进取的，大部分的同学在日 常行为规范上表现良好，何钟银、王美琼，王艳，唐素丹等等同学起到了很好的带头作用， 他们严格要求自己，上进心强，目标明确，学习踏实、勤奋，他们学业成果优良，同时, 班 上还是消失了个别特别状况，这些行为给班级的管理带来了较大的冲击，给班风与学风带来 负面的影响。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成 果。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少 数同学始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不

36、 良影响。这是值得吸取的教训。高一第一学期期末总结9这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自我 的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作， 自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议， 或者向老师请教。其次，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自我订了一个学习方案：做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是 语文课，要先把生字认会，把课文

37、读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资 料。(2)上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长 讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业， 只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英 语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的I成果。参与少儿书法大赛， 还获得了特金奖。经过自我的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自我被评为三好 同学，还获得了小作家的荣誉称号。虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续 努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。