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四年级下册英语说课稿-Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 19）-人教精通版.docx

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文档编号：97968673

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1、四年级下册英语说课稿-Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 19） -人教精通版课时目标本课时的主要目标是教授学生七天一周的概念，并让学生能够熟练地说出每一天的英文名称。同时，本课还将诱导学生学习日期的规则，并帮助学生掌握星期和月份之间的联系。课前准备在上课之前，老师需要准备以下工具和材料：纸质或数字版PPT （用于课堂展示和互动）绘有星期名称的生动图片星期日历与课堂主题相关的数学问题教学流程Warm-up （热身）1 .为学生打招呼，让他们准备好听课。2 .向学生询问他们对“星期”的了解程度。3 .询问学生是否能够说出一周中的每

2、一天的英文名称，并向他们展示含有星期名称的图片。Pre-task （引入任务）1 .向学生介绍本节课的中心主题：“一周有七天”。2 .向学生展示一个星期日历，并引导学生了解星期的概念，并探讨为什么一周有七天。3 .向学生传达任务：帮助老师和班上的小伙伴们说出一周七天的英文名称。Task cycle （完成任务）1 .让学生尝试用英语说出每天的星期名称。2 .将含有星期名称的图片展示给学生，并与学生一起重复说出每天的名称。3 .随机出示缺少星期名称的日期，并让学生思考应如何填写日期中的星期名称。4 .指引学生回顾已经学过的星期名称，以便他们能够正确填写星期名称。Post-task （任务结束）1.带领学生巩固本节所学的内容，并检测他们对星期名称的掌握情况。2制作与星期相关的数学问题，并向学生提供具有挑战性的练习题，以帮助他们深化对星期概念的理解。3,与学生一起回顾本节课所学的内容，强调各种名称的正确发音。课后拓展为了巩固本节课所学的内容，老师可以制作适合本课的练习题，例如：填空、连线、选择题等，以帮助学生对本节所学知识进行深入理解。止匕外，老师还可以为学生准备有关星期的小趣味，如让学生自己设计星期蛋糕、星期贺卡等等，带领学生在更广阔的思维空间内，体察星期数字与时间周期的关联，强化他们的语言理解能力和自我实现能力。

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