幼儿园中班体育活动原地运球教学计划.docx

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1、幼儿园中班体育活动原地运球教学计戈（I幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇一一、班级幼儿体育情况分析：本学期班级幼儿年龄基本在45岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而 且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼 儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的 身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全 面发展打下良好的基础。二、学期目标：1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种活动的意志品质。2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验。4、学

2、习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。三、具体实施：（一）九月份幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇三一、班级幼儿体育情况分析：本学期班级幼儿年龄基本在45岁之间身体器官机能尚未发育成熟，而且 根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期本班将加强幼儿 平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身 体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面 发展打下良好的基础。二、学期目标：1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种活动的意志品质。2、

3、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验。4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。三、具体活动开展：三、具体实施：（一）9月份1、月目标：1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。2、内容：第一周：捡豆豆（集中游戏）材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。玩法：红绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆， 首先两队幼儿集体蹲在场地中央，

4、幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令，以最先跑 进“碗里”，一粒豆豆丢的一对为胜。第二周：捉星星材料准备：小星星的头饰若干。玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。听 口令，幼儿四处躲闪，当追捉到34名幼儿后，游戏重新开始。第三周：我爱探险材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小山洞，一次 类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。合肥华英幼儿园第四周：学做解放军材料准备：红绿两色带子人手一根。玩法：学习听口令并队走、左右分队走。（一）十月份1、月目标：1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。2、通过各种体育技能锻炼幼儿的

5、弹跳力。3、有初步的安全防范意识。第一周：小青蛙跳荷叶材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双 脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整荷叶的距离。第二周：长臂人材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住， 可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。第三周：冲浪材料准备：长1.2米、宽0.6米的尼龙绸布四块。玩法：两名幼儿分别握住一块绸布的四个角，让绸布充分伸展，再上下掀动， 使绸布扬起、落下做“波浪”。其他幼儿做“小海军”，乘“波浪”

6、涌起时，快速 从绸布底下钻过去，即“冲浪”成功。第四周：钻地道材料准备：用废旧物品自制的圈若干。玩法：参加游戏的板书幼儿，每人两手各扶一个竖立着的环，等距离的筑起一 条“地道”。另一半幼儿，从第一个环钻到最后一个环，然后两组幼儿互相交换位置进行练 习。（一）十一月份1、月目标目标：1、能大胆的钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。第一周：蚂蚁运粮材料准备：沙袋若干个。玩法：将幼儿分成认识相等的两组，分别站在场地的两端，面对面站在自己的 圆圈内，场地中间画两条平行线，将沙袋放在里面。听口令后，两组幼儿同时手脚 着地的向前爬至沙袋处，用一只手取一个沙袋放在背上，迅速爬

7、回起点，将沙袋放 在自己的圆圈里。第二周：袋鼠送报:材料准备：袋鼠头饰若干，袋鼠跳的口袋，废旧报纸若干。玩法：由情境创设导入游戏，帮助邮递员叔叔送报纸。第四周：皮球真好玩材料准备：海洋球、报纸球幼儿人手一个。合肥华英幼儿园玩法：幼儿四散在长期周围，比赛用力向上抛球，在掌握方法以后，可以要求 幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。（一）十二月份1、月目标1、在游戏结束后，能主动协助老师收拾整理小型体育器械，并放在制定位 置。2、能和同伴共同合作完成游戏活动，体验同伴合作分享的快乐。3、掌握跳跃的基本要领，增强幼儿的弹跳力和协调性。第一周：小松鼠跳树枝材料准备：小松鼠头饰、

8、平衡木玩法：幼儿双手支撑在高2030厘米的平衡木（为树枝），提臀双脚从凳 子的一侧跳向另一侧，不碰凳子。如同小松鼠，轻轻的从树枝的一边跳向另一边。第二周：魔法扫帚材料准备：利用废旧的布料，竹竿，制作“魔法扫帚，海洋球、椅子。玩法：幼儿分成四组，成四路纵队，每组幼儿人手一个海洋球，以接力的形式 将海洋球从起点运到终点，并按颜色的放在相应颜色的篓子里。第三周：（四）、十二月：目标：材料准备：跳绳5根、平衡木、不同颜色、数字大小不一的泡沫垫10张、易 拉罐、呼啦圈、青蛙头饰10个。具体活动：第一周：活动一：不怕冷的小卫士活动二：汽车跑跑跑活动三：魔法扫帚第二周：活动一：小青蛙捉害虫活动二：第三周：小

9、白兔上菜市第四周：好玩的雪（五）、一月：目标：1、探索彩带的不同玩法，发展上肢力量和售关节的灵活性。2、能克服困难，勇敢地参加练习，有初步的挑战精神。3、学习踩高跷的方法，锻炼平衡能力。材料准备：自制高跷5组，彩带5组具体活动：第一周：踩高跷（民间游戏）第二周：捻捻转第三周：彩带舞起来第四周：跳房子合肥华英双语幼儿园四、家长工作：1、通过早晚接待、电访、家园栏宣传，沟通交流交儿在园情况，收集家长意 见、建议丰富班级体育游戏活动形式和内容。2、利用家园栏和家园联系册让家长了解每周体育活动培养目标和重点。3、通过亲子活动、社区活动、半日开放等活动反馈幼儿在园情况，展现幼儿体质上的进步。赢取家长的认

10、同。幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇四（一）幼儿发展目标1、对体育活动感兴趣，可以参加锻炼、游戏、打球等体育活动。2、走、跑、跳、爬等基本动作相对协调。3、能积极参与和适应各种运动活动，运动密度和运动量合理，充分锻炼身 体，养成运动习惯。4、各种基础活动协调，有准备，敏感。有一定的耐力和速度，姿势正确。5、熟练、醒目或协调操作材料和工具，如使用订书机、安全别针、螺丝刀 等。6、学会处理日常生活中可能出现的突发事件，具备初步的自我保护意识和能 力。团体活动要注意安全。（二）活动安排内容九月1、徒手操2、狡猾的狐狸3、切西瓜4、猪八戒搬西瓜5、守菜园十月1、蚂蚁搬家2、捉蚂蚱3、打野鸭4、铃儿

11、响叮当十一月1、收萝卜2、小猴搬家3、小兔子运货4、支援前线12月和1月1、捉数字2、结冰3、鞭炮劈啪响4、打雪仗幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇五一、指导思想:根据新纲要的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料， 保证充足的.游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼 儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。二、具体目标：1 .提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。2 .加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。3 .在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提 高幼儿的身体素质和机能。4 .乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。

12、5 .培养幼儿游戏中的合作、谦让等。三、具体措施：1 .合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。2 .保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材 料。3 .充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的 指导和帮助。4 .和平行班互换游戏。5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。四、具体游戏活动设计:1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。4、内容：第一周：捡豆豆（集中游戏）材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。玩法：红

13、绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆， 首先两队幼儿集体蹲在场地中央，幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令，以最先跑 进“碗里” 一粒豆豆丢的一对为胜。第二周：捉星星材料准备：小星星的头饰若干。玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。听 口令，幼儿四处躲闪，当追捉到34名幼儿后，游戏重新开始。第三周：我爱探险材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小山洞，一次 类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。第四周：学做解放军材料准备：红绿两色带子人手一根。游戏主题：走、平衡游戏名称：快乐的小青蛙游戏名称：在平衡

14、木上走游戏名称:修桥游戏名称：平衡训练羊羊训练营游戏名称：连体人游戏名称：脚步变变变游戏名称：蚂蚁排队走游戏名称：过桥游戏名称：运砖游戏名称：咕噜咕噜拉着走游戏主题：跑游戏名称：石头人游戏名称：小马跑游戏名称：小鸟垒窝游戏名称：切西瓜游戏名称：快乐运动喜羊羊游戏名称：玩鞋盒游戏名称：躲猫猫游戏名称：我比球快游戏名称：魔毯游戏名称：猫捉老鼠游戏主题：跳游戏名称：跳圈游戏名称：双脚夹包跳游戏名称：花样跳游戏名称：小兔摘菜游戏名称：助跑跨跳游戏名称：跳皮筋游戏名称：跳皮筋游戏名称：有趣的跳游戏名称：跳水运动员游戏名称：小兔跳跳跳幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇六一、班况分析：本班47位孩子，男孩

15、26、女孩21,个性活泼好动、喜欢与同学游戏、模仿性 强，但也有部分孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。二、指导思想（一）幼儿园教育指导纲要指南中关于教育目标的论述：促进幼儿身 体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体 育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。06岁是儿童动 作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本 动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计 划地分步训练。三、教育目标1、幼儿积极主动地参加

16、集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关 的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好 品质。4、幼儿有基本的体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的 做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动， 培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作 和分享。6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活 动带来的乐趣。7、促进幼儿在操作过程中发

17、展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力， 锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。四、具体内容1、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。3、能从2530厘米的高处自然跳下。4、能走跑交替100米，或连续跑约半小时。5、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。6、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。7、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。8、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。9、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。10、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。五、具体游戏安排如下：2

18、月份：抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱3月份：钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼4月份：到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌金苹果、银 苹果5月份：我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信6月份：会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人玩法：学习听口令并队走、左右分队走。（二）十月份1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。3、有初步的安全防范意识。4、内容：第一周：小青蛙跳荷叶材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶

19、不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双 脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整荷叶的距离。第二周：长臂人材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住， 可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。第三周：冲浪材料准备：长1.2米、宽0.6米的尼龙绸布四块。玩法：两名幼儿分别握住一块绸布的四个角，让绸布充分伸展，再上下掀动， 使绸布扬起、落下做“波浪”。其他幼儿做“小海军”，乘“波浪”涌起口寸，快速 从绸布底下钻过去，即“冲浪”成功。第四周：钻地道材料准备：用废旧物品自制的圈若干。玩法：参加游戏的板书幼儿，每人两手各扶一个

20、竖立着的环，等距离的筑起一 条“地道”，另一半幼儿，从第一个环钻到最后一个环，然后两组幼儿互相交换位 置进行练习。（三）十一月份1、能大胆的钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。3、内容：第一周：蚂蚁运粮材料准备：沙袋若干个。玩法：将幼儿分成认识相等的两组，分别站在场地的两端，面对面站在自己的 圆圈内，场地中间画两条平行线，将沙袋放在里面。听口令后，两组幼儿同时手脚 着地的向前爬至沙袋处，用一只手取一个沙袋放在背上，迅速爬回起点，将沙袋放在自己的圆圈里。第二周：袋鼠送报：材料准备：袋鼠头饰若干，袋鼠跳的口袋，废旧报纸若干。玩法：由情境创设导入游戏，帮助邮递员叔叔送

21、报纸。第四周：皮球真好玩材料准备：海洋球、报纸球幼儿人手一个。玩法：幼儿四散在长期周围，比赛用力向上抛球，在掌握方法以后，可以要求 幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。（四）十二月份1、在游戏结束后，能主动协助老师收拾整理小型体育器械，并放在制定位 置。2、能和同伴共同合作完成游戏活动，体验同伴合作分享的快乐。3、掌握跳跃的基本要领，增强幼儿的弹跳力和协调性。4、内容：第一周：小松鼠跳树枝材料准备：小松鼠头饰、平衡木玩法：幼儿双手支撑在高2030厘米的平衡木（为树枝），提臀双脚从凳 子的一侧跳向另一侧，不碰凳子。如同小松鼠，轻轻的从树枝的一边跳向另一边。第二周：魔法扫

22、帚材料准备：利用废旧的布料，竹竿，制作“魔法扫帚，海洋球、椅子。玩 法：幼儿分成四组，成四路纵队，每组幼儿人手一个海洋球，以接力的形式将海洋 球从起点运到终点，并按颜色的放在相应颜色的篓子里。幼儿园中班体育活动原地运球教学计划篇二、幼儿体育情况分析:本学期班级幼儿年龄基本在45岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且 根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿 平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身 体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面 发展打下良好的基础。二、学期目标：1、能在较热或较冷的户外环

23、境中连续活动半小时左右。2、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。3、具有一定的力量和耐力。三、具体实施：（一）九月份1、练习四散追逐跑、躲闪跑得动作。2、学会协调地两人夹球走。3、练习由2025厘米的高处往下跳，能轻轻落地，保持平衡，发展跳跃能 力。4、内容：夹球一起走重难点：能坚持合作，体验游戏的快乐。找家重难点：听信号练习在指定范围内四散走、跑、跳的动作。好玩的易拉罐重难点：能利用易拉罐玩出35种花样，发展跑、跳、投掷等动作，提高手 脚的协调性。小球拍拍重难点：练习连续单手排球不低于3个。（二）十月份：1、能持物走高30厘米，宽20厘米的平衡木。2、能肩上负重进行走、跑、跳、爬等动作。3、

24、能听信号四散追逐跑并进行闪躲，提高快跑，躲闪的技能。4、内容：取宝重难点：练习曲线跑，提高动作的灵敏性和协调性。看谁投的远重难点：喜欢参加投掷活动，尝试控制投掷物运动的方向。快乐的小树叶重难点：练习在一定范围内四散跑，锻炼身体动作的敏捷性。（三）十一月份：1、能手脚协调、平稳地推小车走路，发展平衡及协调的动作能力。2、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等，提高手脚协调能力，锻炼平衡 感。3、能根据指令做走、跑等动作，并具有一定的力量和耐力。4、内容：运水果重难点：能手脚协调、平稳地推小车走路，发展平衡及协调的动作能力。灭害虫重难点：练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢力量。独轮车重难点：练习推车走

25、或跑，具有一定的力量和耐力。（四）十二月份：1、能三人合作进行游戏，练习快速跑，提高反应能力。2、练习双手抓杠悬空吊起，增强手臂的力量。3、练习闭眼向前走和原地自转的动作，提高运动平衡能力。4、内容：迷迷转重难点：会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作，提高迅速反应和平衡 的能力。小猴荡秋千重难点：练习双手抓杠悬空吊起，增强手臂的力量。不怕黑的猫头鹰重难点：练习闭眼向前走和原地自转的动作，提高运动平衡能力。（五）一月份：1、能熟练的进行单脚连续跳，进一步提高平衡能力。2、练习双脚原地向上纵跳，锻炼跳跃能力。3、练习听信号变换速度跑，增强对寒冷的适应能力。4、内容：鸡蛋壳，鸭蛋壳重难点：能熟练的进行单脚连续跳，进一步提高平衡能力。蛇脱皮重难点：锻炼灵活转圈动作，发展身体的协调性和灵活性。小雪花重难点：练习听信号变换速度跑，增强对寒冷的适应能力。