3《我很诚实》（教案）部编版道德与法治三年级下册.docx

《3《我很诚实》（教案）部编版道德与法治三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3《我很诚实》（教案）部编版道德与法治三年级下册.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、3我很诚实（教案）一、教学目标1 .了解“诚实”的概念，理解诚实的重要性；2 .学习表扬和信任的重要性；3 .学会如何在生活中表现出诚实的品质。二、教学重点4 .文章中的“诚实”的概念和意义；5 .通过例子了解如何在实践中表现出诚实的品质。三、教学难点1 .如何引导学生从生活实践中理解“诚实”的重要性；2 .如何让学生学会在生活中遇到困难时保持诚实。四、教学策略1 .呈现诚实的好处；2 .观察和分析诚实的现象；3 .提供学生和家长互相帮助的机会。五、学情分析学生年龄三年级，大多数能够理解“诚实”的含义。但在实践中，可能会出现 一些不诚实的行为，如作弊、撒谎等。因此，需要引导学生从生活实践中深刻

2、认识 “诚实”的重要性。六、教学过程1 .导入新课通过例子引入新课我很诚实，告诉学生什么是诚实，为什么诚实很重要。2 .讲解课文让学生同桌阅读和理解全文，分组汇总理解。3 .分析课文1 .请学生自己分组讨论文中的“诚实”是什么。2 .讨论表扬和信任的重要性以及如何获得别人的信任。3 .通过课文中的例子让学生学会在生活中表现诚实，并给予表扬。4 .练习1 .帮助学生在家里或学校找到一些例子，让他们分析并描述该行为是否诚实。2 .在班级中，让学生分组创造一个场景，让大家一起来分析并讨论场景中存在 的诚实行为和不诚实行为。5 .总结通过学习课文和练习，进一步理解了 “诚实”的意义，并体验了在实践中表

3、现 出诚实品质的方法。最后，给予肯定表扬，鼓励学生在日常生活中继续保持诚实。七、教学材料1 .课文我很诚实2 .小组讨论和分组练习材料八、作业在家里或在校园中找到并分析2个例子，描述其中一个行为是否诚实，并说明 你的理由（150-200字）。九、教学反思通过本节课的教学，让学生更加深入地理解了 “诚实”的含义、价值和重要性。 通过讨论和练习，学生也学到了如何在实践中表现出诚实的品质，并得到了表扬和 肯定。同样，在班级中也让学生体会到了互相帮助和学习的快乐，增加了班级凝聚 力。在教学中，需要关注学生的表达能力，根据学生的能力及理解，适当调整教学 方式。在练习环节，需给予学生足够的时间和空间，让学生有充分地表现能力。