13 《小飞机与降落伞》（说课稿）2022-2023学年美术一年级下册.docx

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1、13小飞机与降落伞（说课稿）一、教材分析1.1 教材背景本课是美术一年级下册的第13课，属于综合篇。本课主要介绍小飞机与降落 伞的故事情节和图像特点。1.2 教学目标本课的教学目标包括： 了解小飞机与降落伞的故事情节； 能够分析小飞机与降落伞的图像特点； 在创作中体现小飞机与降落伞的特点。1. 3教学重点本课的教学重点包括：理解小飞机与降落伞的故事情节；分析小飞机与降落伞的图像特点。1. 4教学难点本课的教学难点包括：怎样分析小飞机与降落伞的图像特点；在创作中如何体现小飞机与降落伞的特点。二、教学内容2.1 故事情节小飞机在一片蓝天中自由飞翔，不料一只鸟突然撞击到它，小飞机坠落到海洋 上。小飞

2、机在海上漂流了很长时间，终于被一个儿童发现了。儿童把小飞机带回家 中，修理后使它再次起飞。然而这一次小飞机遇到了另一个问题，因为其没有降落 伞，只能在空中飞翔。最后，儿童想出了一个办法，他用纸做了一个降落伞，帮助 小飞机平安降落。2.2 图像分析小飞机的形象特点是：两侧向上翘起的翅膀，红色的机身和白色的发动机，两 个小灯泡。另外，从细节处可以看到，小飞机的机翼下方有两个蓝色的点，代表着 其前进方向。小飞机的形象具有较强的童趣气息。降落伞的形象特点是：颜色呈半透明的白色，有多条折叠的线，下部呈现出六 边形的形状。降落伞的形象体现出了柔软的特点，同时也具有很高的实用性。2.3 3创作要求在创作中，

3、应该充分表现出故事情节、小飞机与降落伞的特点。可以通过素描、 涂色等方式进行创作。同时，要根据自己的创意，发挥自己的想象和创造力，创作 出符合自己风格的小飞机和降落伞的形象。三、教学方法本课采用听讲、观察、分析、创作等多种教学方法。教师应该注重学生的积极 性，在讲解故事情节、分析图像特点、指导创作等环节中，鼓励学生提出自己的意 见和想法。同时，也要引导学生多进行实际操作，通过亲身体验来加深对故事情节、 图像特点的理解和认识。四、教学过程4.1教师引入教师可以先带领学生欣赏小飞机与降落伞的图片，引入课题：“今天我们要学 习的是一组非常有趣的图像一一小飞机与降落伞。”4.2学生自我认知教师可以让学

4、生对小飞机与降落伞进行自我认知：“请同学们分别说一说，你 们对小飞机和降落伞这些图像有什么感觉，或者说，它们吸引了你们的哪些方面？ ”4. 3故事情节解析教师讲解小飞机与降落伞的故事情节，要求学生认真听讲，积极思考，全面理 解。4. 4图像特点分析教师分别介绍小飞机和降落伞的图像特点，要求学生通过观察，积极探究。4. 5创作实践教师让学生进行小飞机和降落伞的创作，要求学生根据自己的理解，创作出符 合自己风格的形象。4.6总结回顾教师要求学生总结回顾本课的学习成果，提出自己的收获和想法。帮助学生深 刻理解小飞机与降落伞这一主题。五、教学反思本课是美术一年级下册中的一堂课，通过介绍小飞机与降落伞的故事情节和图 像特点，让学生感受到了童趣和想象力的乐趣，提高了学生的创作意愿和能力。在 教学过程中，教师要加强学生的互动，通过多种教学方法，让学生充分参与，从而 达到更好的教学效果。