第5课时连加连减.docx

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1、第5课时连加连减学法指导：1、结合问题自学课本第27页；独立思考并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。3、认真、仔细的良好学习。学习重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。一、自主学习1、计算复习56+3572+19837766182、今年农场的西瓜丰收了，二(2)班的同学去帮助收西瓜，他们分小组进行比赛，下面是他们比赛的统计。第一组第二组第三组28个34个23个三组一共摘了多少个？列式：写写计

2、算过程：仔细观察：你的计算过程能不能再简单一点口答：3、我们一共摘了 85个西瓜，叔叔用拖拉机运走了 40个，小明用推 车运作了 26个，还剩多少个？总共85个西瓜，运走40个，就用（ ）一（ ），还剩余了（ ）, 又运走了 2 6个，就用（）一（），最后剩余了（）？用一个算式计算：计算时：在计算时，能够算的可以口算，不能口算的进行笔算。答：4、你可以编一道类似的题吗？把它解答出来二、议一议通过做这两道题你知道了：你解决不了的问题是：三.过关检测：1、在草稿本上完成28页的“做一做”2、一本故事书共有64页，小明第一天看了 14页，第二天看了 17页， 还有多少页没有看？3、图书馆3月借出图书26本，4月借出37本，5月借出34本。3 个月图书馆一共借出了多少本图书？总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指 数（高兴、一般、痛苦）你想说的是：