第7课《大雁归来》教学设计统编版语文八年级下册.docx

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1、小结：“我们”是指土地，指植物、动物、人构成的自然共同体。读到这里，我们充分感受到了这篇科学小品文的思想性。我们发现利奥波德 不仅是细致的生态观察家，是一个笔法灵动的文学家，是一个有着浪漫情怀的爱 鸟者，更是一个关注人类命运，思考人类与自然关系，有大格局、大情怀的思想 家！【总结】1.本单元事理说明文（科学小品文）的语言特色：大雁归来融知识性、抒情性和思想性于一体，这个单元文章，语言朴素 优美，说明准确，在传递科学知识的同时，也带给读者美的享受。探究分析：本单元所学文章在语言上各有什么特色，探究科普类文章在语言 运用上有何规律。课文语言特色大自然的语言生动、典雅、准确阿西莫夫短文两篇严谨、风趣

2、大雁归来记叙、描写、议论与抒情结合时间的脚印准确严谨，生动活泼探究分析：说明文或生动或平实的语言与说明内容有关与说明对象有关。作 者会充分考虑读者对象，为了将抽象的道理形象化，或用准确的数据、例子等平 实表达；或用优美词语、描写性语句和修辞手法，将事理形象化，体现科普文的 科学性、知识性和趣味性。【作业】写一封给动物的信或创作一首小诗，致敬利奥波德。附作品：致利奥波德韩睿萱你是最老的观察者大雁伴随春天归来你的期待跨越寒冬你是最美的倾听者大雁单调的鸣叫在你的耳中成了低语、喧嚷和高声辩论你是最后的歌者向世人唱响自然唱响大雁的歌你是自然之子自然与我同在致利奥波德李泽宇在黑洞洞的枪口下你听见的是孤雁的悲鸣；在漆黑的夜晚中，你听见的是雁群的辩论在静默的雾霭中你看到的是大雁跋涉的赌注；在灿烂的暖阳下，你以大记录下春天的富足；你用一张一笔，唤醒人类的良知；你的一笔一划，号召着更多的自然之子；你的一言一言，批判着猎杀与买卖的丑恶；雁群的一年一度，成为了你从天空洒下来带着野性的诗歌