小学体育四年级上册鲤鱼跳龙门——各种方式的双脚跳.docx

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1、教学设计学练内容鲤鱼跳龙门：各种方式的双脚跳学习目标 水平一1、乐于参与体育活动并能在活动中展示自我。2、掌握双脚跳的方法，并能通过不同的障碍。发展腿部力量，连 续跳跃及上下肢协调配合能力，促进身体健康。3、在学习中刻苦练习，充分展现自我，在合作创新能力的过罪中 体验自我成功的乐趣。培养学生之间相互协作，相互鼓励的集体合 作意识。教材重点 教材盖双脚前脚掌蹬地跳与落地的方法教学 程序教学内容学法、教法与组织练习 队形教师的指导学生活动 形式创设情境 激发兴趣 (2min)1学生聚拢。2创设故事情境。1师生为好。2用语言为学生创设活动情 境。1学生聚拢。2师生亲切间好。叹点主动参与角(min)游

2、戏：网鱼1教师组织学生游戏。2教师语言引导。1学生在教师引导下 进行游戏。2在张松活泼的氛围 中进入角色。散点合作学练 掌握技能 (26min)一各种方式的双脚跳1创设各种方式的双脚跳。2学习本领3展示本领4互相交流尝试练习二游戏：跳龙门(方法、规则略)各方式的双脚跳引导学生利用皮筋进行跳 跃的创想练习。2启发、鼓励、引导学生各种 创新动作。3新师生共议引导学生表演 自己创新或喜欢的动作，设想 有：侧跳、倒跳、交叉跳等。二游戏：跳龙门1教师讲明游戏规则，提示学 生游戏时注重安全。2组织学生游戏。一各种方式的双脚跳 1利用“皮筋”开展自 己联想的双脚跳动作 2同学之间相互交流、 讨论、尝试。3展

3、示各种双脚跳的 动作，师生点评。4尝试其他同学跳法 学会欣赏别人。二游戏：跳龙门1用手中的“皮筋”设 置教学情境，练一练。 2分组比赛看哪个组 先跳过龙门.散点四列横队恢复身心 交流分享 (6min)1学生创意利用“皮筋”摆 形o2小结、师生互评。对学生作品进行评价。2组织学生相互交流。1积极思维拼摆各种 图形。2积极参与自评、互评散点器材1皮筋3根2录音机1台3小手谓4个4鱼网1个运动负荷 预计1子均心率：120130次/分2 指数：1.4L53密度：5560%教学效果预 计1预计90%的学生乐于参与体育活动2预计85%的学生能与同伴很好的合作，完成任务3预计95%的学生能掌握单双脚跳的方法