三年级下册美术说课稿-7威武的盾牌 人美版.docx
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1、三年级下册美术说课稿-7威武的盾牌人美版一、前言本节课我们将学习到关于盾牌的知识,并完成一幅威武的盾牌作品。通过这次 课程的学习,我们可以进一步了解盾牌的历史和演变,同时提高孩子们手工制作的 能力。二、学习目标1 .通过视频和图片了解盾牌的历史、种类和用途;2 .了解盾牌的制作过程和工具,并尝试手工制作;3 .创作出一幅威武的盾牌作品。三、教学重点与难点1 .教学重点2 .了解盾牌的历史、种类和用途;3 .学习盾牌的制作过程和工具;4 .创作出一幅威武的盾牌作品。5 .教学难点1 .如何引导孩子体验盾牌这一中古武器的文化内涵;2 .如何调动孩子们的创作热情,完成一幅有意义的盾牌作品。四、教学内
2、容1 .盾牌的历史与种类盾牌作为防守工具,起源于古埃及时代,随着社会的发展和战争的变化,盾牌 种类也日益增多。在古代,盾牌大多用于防御,有一些盾牌的制作材料十分珍贵,如铁、银、象 牙等。其中又以英国的“神圣格拉斯顿伯里盾牌”最为著名,它用铁丝编织而成, 经过特殊处理可以硬度强度都很高。而在中世纪,盾牌不仅是作为防御工具,也是作为身份和道德勇气的标志。随 着骑士文化的兴起,盾牌的种类也十分丰富。目前,盾牌种类主要分为三类:圆盾、心形盾和方盾。圆盾最早出现于古代, 是最古老的盾牌类型之一;心形盾主要用于骑士战斗以及皇室和贵族的徽章;方盾 使用范围最广,用于步兵、亚麻衣战士等。2 .盾牌制作过程和工
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