统编版七年级语文上册13. 植树的牧羊人教案.docx

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1、教学目标1 .理解课文内容,学会复述2 .分析人物形象,学会归纳3 .探究文章主题,学会运用学情分析本单元重在学习人物的内在精神品质，诠释人生的价值和意义，对人物美好品德的礼赞，学习 人物的理想光辉和人格力量,因此,教学的重点是情感教育。重点难点探究文章主题，学习人物的理想光辉和人格力量。kl.l教学活动活动1【导入】植树的牧羊人同学们:在我们身边有那么一些人和事，他们无怨无悔的为别人默默付此他们的身份是那么 卑微,可他们的事迹却感动了无数人,那么你知道下面这几位人物的故事吗?（图片展示三位感动中国十大人物:丛飞 洪战辉 周月华，让同学起来给大家分享他们的 事迹，老师再做补充。）老师今天还想和

2、同学们分享“一个平凡人热爱大地”的故事,这就是植树的牧羊人,这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十 届（1988）奥斯卡最佳动画短片奖。那么，我们同学们已经预习了文章，现在给大家1分钟的时间整理自己的思路,用自己的语言复述文章内容。活动2【活动】整体感知一、整体感知（1分钟整理思路，复述文章内容）（请一位同学起来复述文章内容,若不完整,再请同学起来补充。） （教师归纳）主要内容：植树的牧羊人描述了一战至二战时期,法国普罗旺斯地区的一个孤 独牧羊人，将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原 的植树工作,用自己的双手和坚韧的

3、毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。一个孤独的牧羊人，由于妻子和儿女相继去世,他一个人离群索居,经受住了孤独 和忧伤的考验,在荒漠中牧羊植树,数十年如一日，最后荒地变成绿洲。那么，是什么精神在支 撑着他呢？活动3【活动】分析形象二、分析形象（3分钟快速阅读全文,勾画并批注能表现人物品格或性格的句子,再概括说说 他是一个什么样的人?）他是一个的人示例:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看此他工 作起来心无旁鹫,认认真真，他的衣服扣子缝得结结实实,可看出他对生活一丝不苟。（教师归纳）他是一个坚强,无私奉献,有着持之以恒的决心与毅力的人,而这一切都源于他对

4、生活的热爱。（教师引读）让我们再次感受牧羊人的伟大品格和人格魅力，大声齐读第一段和最后一段。（图片展示：曾经的阿尔卑斯山和现在的阿尔卑斯山）曾经的阿尔卑斯山终年积雪,荒芜人烟,可是现在的阿尔卑斯山景色迷人,是世界著名的风景 区和旅游胜地,被世人称为“大自然的宫殿”和“真正的地貌陈列馆”，还是冰雪运动的圣地, 探险者的乐园。发生这么大的变化,牧羊人功不可灭,让我们为那无数的像牧羊人一样默默奉 献的英雄门点赞,好吗？活动4【活动】探究主题（一）牧羊人的故事告诉我们什么，或者学了这篇文章你有哪些感受？（请把你的感受流出笔 端,泻在纸上,5分钟练笔）（请同学起来分享他的感受,教师适时引导归纳）只要心存

5、美好的愿望并长期坚持不懈努力去做,我们一定可以改变恶劣的生存环境。（锲而舍 之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂）只要辛勤付也就一定会有所收获。（春种一粒粟,秋收万颗籽）保护环境、反对战争、反对人类的一切争斗。（保护环境山河美，善待自然家园笑）无论遇到怎样的挫折和打击,都要坚强地面对,不倒下。（千磨万击还坚劲，任而东西南北风）为他人要有默默奉献的精神。（春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干）希望我们同学们都做21世纪的牧羊人,我也有一首诗要送给牧羊人,更送给亲爱的同学们。（二）大声朗诵你的名字（配乐）你的名字你是坚强,别了妻子，冷了孩子，你旨在植树造林。你是无私，绿了荒山，白了头发，你志在造福百姓。干涸趋不散你的信念，狂风吹不尽你的意志，荒原是你的家，大地是你的爱。威武挺拔的橡树,迎风飘扬的绿意，荒漠笑了，绿洲笑了，孩子们更笑了。你给历史,给大地留下的是一片绿荫和一种精神！你的名字，刻在石头,石头因你而不朽，你的名字,撒向大地,大地因你而精彩。你的名字就是坚守信念、无私奉献。结束语:让我们用心，用爱去记住他的名字,记住那些坚守信念、无私奉献的人。谢谢大家！