参观幼儿园学习心得体会（6篇）.docx

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1、参观幼儿园学习心得体会（6篇）参观幼儿园学习心得体会（精选6篇）参观幼儿园学习心得体会篇1很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员, 在殷老师的带领下，走进了南京的省示范实验幼儿园一一南京雨 花实验幼儿园和南京第一幼儿园，进行参观学习。雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范 性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、 花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色 学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那充满阳光、 朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的 大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园 给我的

2、第一印象，很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有 声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细 雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨 朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色 彩，以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼 儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展 示区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教 既是保护环境，也是合理利用资源，这一点非常可取，墙壁上还 贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们 的主题活动的开展。而且周围的绿化也搞的非常好。各个活动室 所有的摆设从各个角度考虑

3、都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理 能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，植物角特别丰 富，还设置有小小厨房，超市，来锻炼孩子的生活能力。我们每 到一处幼儿园，都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，耐心 而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是健康快乐的生 活学习，能够享受自由与尊重，每个宝宝的潜能都能被发掘和得 到欣赏，我觉得这是所有老师和家长所期望看到的。随后的几天里，我们又一起在教育局领导带领下，与各个幼 儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、 工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进行互相交流切 磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作经验。一、打扫室内

4、外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开 窗通风，并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒 餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后 再用清水擦一遍。最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面 干净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生 活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。二、培养幼儿良好的生活习惯幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教 育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现 孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们

5、说：今天韩老师也和 你们一起排队一组组一个个的来好吗？孩子们异口同声说好！孩子 在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼 儿坂前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份坂菜不能浪 费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成 长。三、加强业务学习做好教师帮手保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力 还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像卫生保健、 传染病防治、食品与卫生、等有关的理论与知识，这样，当孩子 发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。 以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老师上好每堂课。四、安全工作不管什么时候，

6、什么情况下，孩子的安全应该放在首位，因 此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心 摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处 理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩 子亲手交给他们一同离园。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的 配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送 孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼 儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家 长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家

7、长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提 供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题， 建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把 好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸 取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪 浅，看到了很多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过 于优美怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了很多，思考了也很多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一个教师对

8、他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、 硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础， 有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的 爱是一样的。在今后的工作中，我们将认真这些优秀幼儿园先进 教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的 地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧 和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环 境！参观幼儿园学习心得体会篇5我有幸参加了学校组织的外出参观学习活动。作为新时代的 幼儿教师，通过此次对成都幼儿园的参观学习，使我对工作有了 进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世

9、纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。 在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。一走进第一幼儿 园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师 每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一 个班里的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细 致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心, 我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子 与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是 需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的

10、。体现他们精细的 地方还有环境的布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如 玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩 子设置的环境非常全面，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流 的平台等等一应俱全。让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可 爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，第一幼儿园 的孩子不管是在进行任何活动，他们始终俣持安静的环境，就算 有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够 很快的安静下来，这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已, 忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时 对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天

11、不厌其烦地向孩 子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一 次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育 好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们 的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引 导，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的 事情能像第一园的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细 节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的 孩子一样出色的。第一幼儿园在教材选取上有自己的特色，比如： 蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教育目标、内 容相关的生活经验

12、的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都 要求幼儿结合生活经验感受数学知识。如让幼儿在现实生活中做 分蛋糕的游戏中感受等分的概念，用给几个同学平均分苹果的方 式感受除法的初步意义。这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能 达的。总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似 的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得 到发展。参观幼儿园学习心得体会篇6元月10日，在县教育局陈婉儿副股长的带领下，我们一行12 人到漳浦实验幼儿园进行了为期一天的省示范性幼儿园观摩活动, 通过听取陈少丽园长的汇报、实地参观幼儿园、观摩老师们的活 动，真真切切地感受到了漳浦实验幼儿园在环

13、节创设、区角活动、 户外活动等方面凸显出了指南的办园理念，感受到该园以一 切为了孩子，为孩子一生发展打好基础的办园宗旨。一、心灵手巧、凸显园本特色人和环境并不是两个各自独立的实体，它们都具备了 一种潜 在的教育功能。当你走进一所幼儿园，不用介绍，也无须交谈，只要 留意整个环境，就能阅读出其中蕴涵的教育信息和课程价值取向。走进漳浦实验幼儿园，可以深切感受到她们在环境创设方面 充分利用了空间，如走廊墙壁、楼梯、楼顶、门厅等，为孩子创设 了富有漳浦特色的，延续性的、可迁移的、可随时更换的区域活 动内容，让每一处环境都能发挥它的教育功能。教师创造性的运用 随处可见，废旧物品如报纸、易拉罐、饮料品、旧衣

14、服在教师灵 巧的手下变成了简单实用的体育器械和玩教具，教师积极探索自 创器械的多种玩法，使幼儿充分享受到了自主和创造的乐趣。植 物园布局清新，幼儿活动空间广阔，园内围墙图饰富有童趣。环 境不仅能美化，而且是孩子自我表现与展示的舞台，也是信息与经 验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地从而激发幼儿的 潜能。漳浦实幼让幼儿与环境进行和谐互动，让整个空间活起来。本次观摩我最大的感触就是感到孩子们真正成了环境的主人, 每个班的创设都各具特色，富有童趣。孩子们的作品及表现都成为 这次观摩一大亮点。二、注重以人为本，办园特色鲜明从各个区域的设计和摆放来看，活动的材料注重活动设计的情景性和趣味性。在空中

15、悬挂方面，每个班都能合理的利用门、灯、 墙壁、窗户等进行具有本班特色的装饰，使整个活动室有一种温馨 的家的感觉。班班都有自己的特色，每个班都像一件艺术品，所要 表达的含义也意味深长。从中我看到了孩子们活动时的轨迹，经验 积累的方法，在孩子们记录的纸上，活动内容也越来越丰富。每位 教师在设计区域活动内容时，处处考虑到了和幼儿生活紧密结合。 主题活动、主题墙紧密结合，也和孩子们已有的生活经验紧密结合, 只有这样，才能受到孩子们的欢迎，使区域活动更具生命力。各个班级老师的教育形式活泼生动，真正体现了素质教育， 因材施教，互动、宽松的教育环境，平等尊重的师生关系，使幼 儿能充分表达自己的意愿和展示自己

16、的能力，教师的鼓励、表扬 的赏识教学帮助幼儿体验到了成功，树立了信心，促进他们在敢 于创造的道路上不断探索。下午的幼儿区角活动及户外活动丰富多彩，其中角色区活动 最吸引我的眼球，幼儿不管是扮演什么角色都做到尽心尽职，有 模有样，我们与幼儿一起品茶韵、到银行排队领钱、买票、检票、 入座观赏茶艺表演，是真实生活的再现。幼儿富有特色的服饰、 惟妙惟肖的表演真实到位，让我们赞赏不已。三、我们的启示通过这次观摩，我们受益匪浅，感触颇深。我们一致认为在教育环境的创设、区角活动设置、户外活动的开展等方面，应尽可能 挖掘地方资源，积极构建适合农村中心幼儿园发展的课程模式。 这次观摩学到了很多知识，增长了见识，

17、既给了我压力，也给了我 动力。目前我们前楼中心幼儿园正在筹建新园，我们应该以纲 要、指南的精神为指导，吸收漳浦实幼的亮点，融入东山特 色元素，打造出富有地方内涵的新的前楼中心幼儿园。育文化。接着雨实幼的园长带着我们一一参观了美术室、科学室 和阅览室，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感 觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显 出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看 书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不 仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教 学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大 幅的艺术作品

18、以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是 叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能 力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促 进了孩子全方面的发展。相比较之下，我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们 习惯于老师给与的一贯模式进行操作，即使自己有着丰富的想象 也难以实现，原因也许一方面是自身的能力达不到，另一方面是 老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手 玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的 引导与帮助，满足孩子自身的行为需要。当然环境的创设也应该 以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何 一件物品都有可

19、能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的 作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以老 师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的假店的客人，还 需要自己付出关心和回报吗？参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这 所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿 园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学 习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也 有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际 大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部 的走廊上，看到

20、的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上 简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这 也许就是中外文化的不同吧。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何 使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久 有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分 有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教 师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动 脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和 促进幼儿发展的教育价值。参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在

21、幼儿 园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了 一块学 习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也 有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际 大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部 的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上 简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这 也许就是中外文化的不同吧。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何 使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久 有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分 有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环

22、境时，教 师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动 脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和 促进幼儿发展的教育价值。参观幼儿园学习心得体会篇2在这次听课中我有以下几点体会：一、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个故事情节在 适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导， 最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理 解。她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律， 彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教 师的主导

23、性。二、幼儿园的教学，应该以游戏为主，让幼儿在玩的过程中， 轻松愉快的获得知识。如：本次活动中的好几节课，老师的组织有序，效果好，一 出场老师就带着幼儿玩游戏。首先、在请你跟我这样做的游戏中， 带领幼儿活动身体各个部位；第二、在跟小动物学本领的游戏中， 随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、 跑等体能；第三、在比比谁的办法多的游戏中，激励幼儿动脑筋、 想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前 进、翻跟斗、跪走等；第四、又以游戏到大头人王国去玩，比一比， 谁能得到脚Y礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高 身体的灵活性和身体动作的表现力。整节课都以游戏的

24、形式进行, 气氛活跃，幼儿积极性高，效果较好。三、课的综合，应该是多而不能乱，应该突出一条主线。本次活动，要求是以综合课为主，有的教师为了综合得多， 什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标， 合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种 内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。四、对于幼儿教学来说，一节课的成功，课堂气氛也是关键 的。要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选 材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情， 语言要惕切，易于与幼儿交流。总的来说，这次外出

25、听课，值得我学习的地方比较多。我就 不逐一列举了，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到 的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工 作上不断进步！好老师学习心得体会幼儿园中班教育心得体会讲纪律守规矩 心得体会参观幼儿园学习心得体会篇3人和环境并不是两个各自独立的实体，它们都仅仅是一种潜 在的性能。当你走进一所幼儿园，不用介绍，也无须交谈，只要留意 整个环境,就能阅读出其中蕴涵的教育信息和课程价值取向。的确 如此，H月29日，我街道组织全体幼儿教师，在姜园长的带领下, 对我街道的6处幼儿园进行了观摩。通过听取老师的回报和对各幼儿园的实地参观，真真切切地体现了这一点。我最大的感

26、触就是 感到孩子们真正成了环境的主人，每个园、每个班的创设都各具特 色，富有童趣。最不同以往的就是孩子和家长的参与率大大提高, 孩子们的作品成为了这次观摩的亮点。走进新世纪幼儿园，她们充分利用了空间，如走廊墙壁、楼梯, 楼顶，门厅等，为孩子创设了延续性的、可迁移的、可随时更换的 区域内容，让每一处环境都能发挥它的教育价值。让我深深地认识 到，创设环境不仅仅能美化活动室，它应该是孩子自我表现与展示 的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的 天地。为激发幼儿的潜能，她们让幼儿与环境进行和谐互动，让孩 子们使空间活起来。文家幼儿园在环境创设和区域活动方面老师们也都有独特的 创新，她

27、们为孩子们创设了角色区、探索区、美工区、阅读区等不 同形式的区域活动体系，以及能体现班级特色的主题活动区。为幼 儿提供了动手动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所 和施展才能的机会。南马和岳铺幼儿园，虽然园所小，但给人的感 觉是干净、整洁。并且她们每个班级也都给孩子们创设了固定区 域，供孩子们随心所欲的探索。从这一点上可以看出老师们对工作 的挚爱和用心。来到西城幼儿园，便感到耳目一新，三层小楼，层层都有它的独特。每层老师们都根据幼儿的年龄特点进行装饰和布置的，你看 老师们亲手制作的各种蔬菜和水果，悬挂在楼顶，就像真的一样。 从环境创设来看，家园互动栏目很有随机性，这也是本园的一个亮 点。

28、走进大门，每个班级门旁，走廊边,墙壁上，教师利用自己设计 的图案粘贴专栏。向各位家长传递幼儿在园信息。让家长随时随 地了解幼儿在园的学习、生活、活动等情况。在主题墙的布置上, 教师通过开设活动紧紧围绕教学目标、内容，发挥幼儿主体，共同 创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。从各个区域的设计和摆放来看，活动的材料注重了活动设计 的情景性和趣味性。在空中悬挂方面，每个班都能合理的利用门、 灯、墙壁、窗户等进行具有本班特色的装饰，使整个活动室有一种 温馨的家的感觉。班班都有自己的特色，每个班都像一件艺术品， 所要表达的含义也意味深长。从中我看到了孩子们活动时的轨迹, 经验积累的方法，在孩子们记

29、录的纸上，活动内容也越来越丰富。 每位教师在设计区域活动内容时，处处考虑到了和幼儿生活紧密 结合。如大一班的巧手屋一角，和主题活动、主题墙紧密结合，也 和孩子们已有的生活经验紧密结合，只有这样，才能受到孩子们的 欢迎，使区域活动更具生命力。西文幼儿园是一座新建幼儿园，给我印象最深的是她们的环 境创设，虽然时间短，但可以看出，这里的老师都付出了心血和汗水。她们的主题墙面内容丰富，三层小楼，每层都有他们自己的特 色。走廊和展板上幼儿的作品琳琅满目，区域活动中教师也充分利 用本土资源，如：石子、饮料瓶、酒盒、各种豆类等材料，让幼儿自 由操作，老师还根据季节变化采用植物材料，让幼儿自由粘贴画， 例如：

30、小班布置的娃娃家吸引了我，它是由各种牛奶箱和废旧材料 组合而成，看上去是那么温馨和舒适。这充分展示了以幼儿为主体 的教育，给了孩子一块自由展示的天地。总而言之，这次对我来说收获很大，相信通过这次观摩，大家 都有很深的感触。在某些方面，我们有时也做到了许多，但还缺乏 一定的经验。这次观摩给了我压力，也给了我动力。让我明白要想 胜任幼儿教师的工作，就要不断的充电，不断学习来提升自己。参观幼儿园学习心得体会篇44月20日，我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动， 与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。 能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这 种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获 益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。在看幼儿园的 环境时，他们各有特色让我感觉耳目一新，眼前一亮。教学楼内 的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一 股浓厚的儿童化气息。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰，