高二后进生转化工作计划.docx

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1、高二后进生转化工作计划高二后进生转化工作计划篇一1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以 教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可 替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关。即在复习每一章 前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重 返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑 点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑 问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、

2、尤其是近5年全国高考试题 学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习，合作探究”课堂教学模 式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出 学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的 主导作用，创设教学情景，引导学生学习。4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三 清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内 容，适量作业题量和一定的完成时间；“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进 行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊

3、断学生学情上下 功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的（三）教学要求：掌握正确的基本姿势和移动技术、传球技术，较好的掌握垫球和发球技术，对 各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性， 在不产生错误动作的前提下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展 合理运用技术能力。第三层次：提高阶段（一）教学目标：本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强 排球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养学生综合运用技术和战术的能力，使 学生懂得排球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打排球比赛的乐趣，发展体能， 形成积极

4、健康的业余生活方式，在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强 自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的 合作与竞争的意识。（二）教学内容：1、基本的站位和轮转2、阵容配备：“三三”配备“五一”配备3、排球比赛的基本规则的介绍。教学重点：比赛中的基本技、战术配合应用“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好 章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。5.习题讲评要到位，师生要注重反思。6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验 原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作

5、用，把实验室的作 用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学 生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。高二后进生转化工作计划篇二本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组 教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的 学习方法，养成良好的学习习惯。一、本学期高二物理备课组的主要任务是：1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃 苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋 工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。2、加强备课组活动

6、，严格按照教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定 地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的互相学习和交流，认真开 展“听课、说课、评课及案例研究”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必须参加，上课教师要在课前准备好规范的 说课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强 科组内老师之间的学习。3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲，明确本学期的教学 工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意 做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有 不同的的深度和广

7、度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学 进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步 提高学生的能力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充 分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅 导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工 作要真抓实干。4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，课堂教学达到精讲巧练，确保 教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的作业，做到全批全改，以便全面掌握学生的情 况。注意解题规范训练。5、搞好每周一次竞赛辅

8、导。特别是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。 由征祝梅，万颖慧和宋双宝三位老师具体负责。落实每个人的责任与分工，经一段 时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。6、组织全组教师积极参与全市物理公开课和学校的公开周活动。二、本学期高二物理教学重点：1、电磁感应2、交变电流和远距离输电3、机械振动和机械波4、几何光学三、课程进度安排四、本学期高二物理教学公开课安排：1、宋双宝2,万颖慧，3,征祝梅4、万军5,王春芳高二后进生转化工作计划篇三我还记得我在上高中时的情景。没想到此刻我回到学校已经成为一名高中教师 了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到

9、高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当 班主任实在是有些吃力，可是我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽 容，所以我工作起来压力也不是很大。可是我不会容忍我工作不好，我会努力工 作，异常制定本学期工作计划：班级情景：1、班风尚未完全构成，班干威信不足，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情景较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师 的好评。3、阳光生总体表现较好，可是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活，自理本事较差，男生生活表现有些懒散。工作资料：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清

10、洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚 自习纪律的规定。3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进 行教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的 生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮 班，配合班主任、生活教师和班干的监督表率，促进全班学生构成自觉、互助的学 习氛围。具体安排（周次、资料、完成情景）第一到第四周：1、完成情景较好，掌握班级大体情景，周末已经能够记住三分之二的学生名 字和相

11、貌，与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主要问题;3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情景制定晚自习纪律的规定；4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情景较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情景进一步了解，晚自习 新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情景较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调，互相配合；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时

12、常迟到、睡觉的学生进行辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。基本完成所有工作任务，与生活教师、课任教师交流顺利，对班级学生的学 习、生活情景有了进一步的了解，能够配合他们的具体情景进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周:1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习 风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、 生活情景进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划；3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员 进行训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整

13、过来，生物钟和学习节奏都完全 进入了学习状态，并根据个人情景制定了自我的学习计划和目标。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很 多时间来帮忙学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们 这个班级的。高二后进生转化工作计划篇四第一层次：初学阶段（一）教学目标：培养对排球运动的兴趣，喜欢排球运动，初步学习和掌握基本姿势和移动、垫 球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。发展体能（速度、灵 敏、反应、爆发力等能力），形成积极健康的

14、业余生活方式;在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精 神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。（二）教学内容：1、基本姿势和移动：站立姿势及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步 等基本步伐的移动2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫3、发球：侧面下手发球、双手正面发球4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球教学重点：垫球、传球（三）教学要求：通过示范教学，要求学生模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手 段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握基本 姿势及移动、垫球和传球技术，本阶段学习不

15、应急于求成，难度要降低，可多进行 垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。第二层次：基础阶段（一）教学目标：全面学习掌握规范技术动作，基本掌握基本姿势和移动、垫球、发球和传球技 术，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受打排球的乐趣，发 展体能，形成积极健康的业余生活方式;在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的、意志品质和积极进取的精神，形成现代社 会所必须的合作与竞争意识。（二）教学内容：1、准备姿势和移动：两脚左右开立与肩同宽，一脚在前，两膝微屈，身体中 心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯 曲置于腹前。两眼注视球并兼顾场上各种情况，两脚保持微动状态。移动的技术要领：判断及时快反应，抬腿弯腰移重心;移步转换衔接好，身体 快移重心稳。2、垫球：正面双手垫球侧面垫球移动垫球及背垫球3、发球：侧面下手发球要领：腹前低抛球，转体带摆臂;击球后下部，控制球路线。正面双手发球要领：手托上抛高一米，同时抬臂右旋体;转体收腹带挥臂，弧形鞭甩应加速; 全掌击球中下部，手腕推压要积极。4、传球：正面双手传球教学重点：垫球、发球