Carnival非谓语动词形式学考结合的反思26.docx

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Carnival非谓语动词形式学考结合的反思1在初步接触、学习非谓语动词时我们没少下功夫，可是仍有一部 分学生对这个特别重要的语法项目搞不清楚，不能准确应用。我觉得应该把时间留给学生，培养他们自主学习和探究，指导他 们主动思考后，再作答比被动地接收式学习效果可能会更好。我要放 弃唱独角戏的教学陋习，充分相信学生有能力学会学好。所以，命题时尽量把基础、易混点编制到位，通过他们的实践去 巩固掌握基本运用能力。非谓语动词知识结构如下：I .分类：动词不定式、分词和动名词，或动词不定式、过去分词和动 词的-ing形式。II .与谁相关：与句子的主语和谓语息息相关，与它所修饰的成分密 切相关，与它在句中的作用有关。III .作用：在句子中做出了谓语以外的成分，即作主语、宾语、表 语、补语、状语、定语等成分。IV .实质：拼写形式与内在语法意义1 .动词不定式：作主语、宾语、表语、后置定语、补语、目的 状语、结果状语、插入语。2 .过去分词：作状语、定语、表语、补语。3 .现在分词：作状语、定语、表语、补语。4 .动名词：作主语、宾语、定语、表语。V.非谓语动词的逻辑主语