四年级下册英语教案-Unit 4 Drawing in the park 课时6 译林三起.docx

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1、四年级下册英语教案-Unit 4 Drawing in the park课时6教学目标1 .坐生能够听懂、会说、会读、会写并能运用本单元的有关语言知识谈论在公 园里画画。2 .学生能够用所学语言谈论自己喜欢的颜色以及在画画中使用的颜色。3 .学生能够在课堂上进行语言交流，并准确理解对方的意思。教学重点1 .学生能够理解并准确表达有关颜色和画画的词汇。2 .学生能够用所学语言进行简单的对话。教学难点学生能够熟练掌握有关颜色和画画的词汇，并能够运用这些词汇在实际交流中。教学准备1 . Unit 4 Drawing in the park的教材、学生练习册和教师用书。2 .针对本节课的图片和绘画工具

2、。教学步骤Step 1课前准备1 .教师通过图片或实物向学生介绍颜色，并鼓励学生说出他们最喜欢的颜色。2 .教师通过图片或实物向学生展示一些绘画工具，并告诉学生这些工具的名称 和使用方法。Step 2新课导入1 .教师用单词卡片或幻灯片展示Unit 4Drawing in the park的生词和短语, 让学生跟读并分组练习。2 .老师采用区别对待和循序渐进的方法，将每个生词和短语逐一介绍给学生们。Step 3讲授新知1 .教师通过图片向学生介绍在公园里画画的情境，并引导学生说出使用颜色和 工具的单词。2 .教师播放本单元的视频，让学生观看并跟读.Step 4探究活动1 .教师与学生进行互动，

3、采用小组讨论或角色扮演的方式运用所学语言进行对 话。2 .教师检查学生的发音和掌握情况，并及时纠正错误。Step 5巩固练习教师引导学生完成学生练习册Unit 4的相关部分，再向全班展示绘画作品。Step 6课堂小结1 .回顾本节课所学的语言知识。2 .帮助学生总结所学知识的重难点。课后作业1 .完成相应单元的练习册和课后阅读。2 .画一张自己喜欢的图画，并用所学语言谈论使用的颜色和工具。思考题1 .你最喜欢的颜色是什么？为什么？2 .在画画前，我们需要准备哪些工具？它们都有什么用途？教学反思本节课通过图片、视频等多种形式展示了在公园里画画的情景，并让学生在实 践中掌握了相关的语言知识。学生在课堂上互动频繁，通过小组讨论和角色扮演的 方式进行语言交流，使得学生的口语表达能力得到了进一步提高。然而，一些学生 的掌握情况不够稳定，教师需要更多的时间帮助他们捕捉重点和难点，提升他们的 听力和口语能力。