4《地球——我们的家园》第二课时 （教案）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册.docx
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1、4地球我们的家园第二课时（教案）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册一、教学目标1 .了解地球的基本构成，理解地球是我们人类的家园，了解自然资源的重要性;2 .了解不同自然环境下居民的生活方式；3 .培养学生保护地球、珍爱生命、节约资源的良好习惯；4 .通过小组合作和课堂讨论等方式，促进学生的合作精神和探究能力。二、教学内容1 .地球一一我们的家园2 .地球是什么？3 .地球的基本构成；4 .地球是我们人类的家园；5 .保护地球，珍爱生命，节约资源。6 .不同自然环境下的生活1 .不同自然环境下的生活方式；2 .探究不同生活方式背后的自然环境条件；3 .思考如何适应自然环境，平衡
2、发展。三、教学过程1.导入1 .引导学生回顾上节课所学的内容，了解地球是我们人类的家园;2 .让学生观察教室内外，找出人类如何适应自然环境的案例。2.学习1 .让学生学习地球的基本构成，理解地球是我们人类的家园；2 .通过课堂讨论，引导学生思考如何保护地球，珍爱生命，节约资源；3 .演示不同自然环境下的生活方式，让学生了解不同生活方式背后的自然环境 条件；4 .引导学生思考如何适应自然环境，平衡发展。5 .实践探究1 .分组讨论，探究学生身边不同地区的生活特点和适应方式；2 .让学生充分发挥合作精神，共同思考如何适应自然环境，平衡发展；3 .让学生通过小组展示，展现自己的学习成果。4 .总结1 .通过学习，让学生了解地球的基本构成，理解地球是我们人类的家园；2 .培养学生保护地球、珍爱生命、节约资源的良好习惯；3 .通过小组合作和课堂讨论等方式，促进学生的合作精神和探究能力。四、教学反思通过本节课的教学，学生们逐步了解了地球的基本构成，理解了地球是我们人 类的家园，探究了不同自然环境下的生活方式。通过富有互动性的教学过程，培养 了学生的合作精神和探究能力，让学生在思考如何适应自然环境的过程中，更好地 认识到保护地球、珍爱生命、节约资源的重要性。
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