9 aieiui第一课时教学设计26.docx

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1、9 ai ei ui第一课时教学目标1、正确认读复韵母ai ei ui和它们的四声，读准音，认清形。2、正确书写复韵母ai ei ui。教学重难点认识复韵母ai ei ui,读准音，认清形。教学过程一、复习检查，激趣导入1.师:喜羊羊从太空旅游回来了，它给大家带来了老朋友， 让我们亲切地和它们打个招呼吧！（课件出示：先后出现aoe i u U) 3.师：喜羊羊看到大家这样棒，带大家去观看一幅图。并考考大家，看谁是孙悟空眼睛最亮,请听问题，图里有什么人?他们在干什么？（引导说话：一位老奶奶，六个小朋友，一 个挨着一个，围坐在老奶奶身旁听故事，其中有两个背着书 包。） 一、学习 ai ei ui喜

2、羊羊很高兴能找出来，他决定介绍几个新的拼音宝宝给我 们认识，（课件出示写有“ai”的卡片）这是我们今天要认 识的第一位新朋友。1 .教学aio（1 ）a和ai比较。你来比较一下a和ai模样有什么不一样？ 像这样有两个字母挨在一起组成的韵母，我们把它们叫做复 韵母。（2）请听老师范读，注意看老师口型。（3）点名读，开火读（4）喜羊羊已经知道大家会分开写a和i,它还想看看谁能 写一写这个复韵母宝宝，那这个复韵母ai又怎么写呢？生 练，指导，再练，表扬。（强调a和i要紧挨。）（5）喜羊羊非常高兴你们能写好这个复韵母宝宝ai,它想 向你们挑战，你们敢吗？看看它想挑战你们什么？（课件出 示ai的四声）（

3、6）学ai的四声调顺口溜过渡：喜羊羊挑战你们，它输了，但是它不服气，找来第 二个难题，看2 .教学ei。（1）师：这也是一个复韵母，它是“ei （课件出示配图拼音）（2）请会读的小朋友当小老师范读。（3）老师小结发音方法：先发e的音，逐渐变小，滑向i 的音。（4）同桌对着读一读，听一听谁读的不对(5)指导书写，强调e和i要紧挨。(6)学习ei的四声。师：难题还没完呢，喜羊羊不信我们还能读好ei的四声, 那我们来读给喜羊羊听好不好。过渡：喜羊羊不信邪了，介绍今天最后一个复韵母宝宝给 我们，看看我们是否学得一样好，3 .教学ui。(1)师范读，生跟读，男女赛读,(2)指导书写，强调u和i要紧挨。(3)学四声。师：是不是跟前面的一样，都标在第一个上面呢？(不是) 我们有一首音调歌，来学一学。回到ui的四声你知道标在 哪里了吗？好，我们一起来读一读ui的四声。三、小结 喜羊羊看到你们这样棒，决定带你们到音节王国里玩，你们 想去吗？但是喜羊羊有点担心喔，要我们学好今天教给我们 的三个复韵母才行，来，我们读一读今天学的三个复韵母, 让喜羊羊放心好吗？可以到音节王国里玩了，时间到了，下 节课我们再出发好吗?