小学体育五年级上册 体操类运动——韵律操.docx

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1、韵律操与游戏教案教学 内容韵律操与游戏第1课时教学 目标1 运动能力：发展身体的灵敏性、协调性、柔韧等方面的身体素质，增强上下肢和腰腹的力量，促 进身体的全面发展。2 .健康行为：让学生在练习和比赛中体会合作学习的乐趣并学会鼓励他人。3 .体育品德：遵守体育游戏规则，勇于挑战身体极限，克服困难、坚持到底，与同伴一起顽强拼搏。教学 重点1 .锻炼学生身体的灵活性、协调性。2,培养学生节奏感。3.培养学生合作探究意识。教学 难点1 激发学生积极主动的学习热情。2.激发学生克服困难，勇于挑战的决心。教学 流程教学内容教师活动学生活动组织队形时间强度准备部分L课堂常规2.安全提示 与检查L师生问好，提

2、出上课要求。2 引导学生以自己喜欢的 方式跳跃热身。3 .鼓励学生展示自己。1 .明确要求，遵守规则。2 .发挥主观能动性，大 胆尝试。4，小设计意图激发学生学习的主动性，充分活动身体，。基本部分1.游戏：友谊 的小船，提高 学生注意力 热身防止运 动受伤。1 .激发学生热情。2 .示范游戏规则。3 .积极与学生互动。1认真观看不范，了解游戏规则。2 .认真观看示范动作。3 .熟悉听音乐节奏指 挥运动的规则。O6,中2 .韵律操: 让音乐节奏 引导活动，培 养学生律动 感，发展学生 下肢力量。1 .教师完整动作示范。2 ,培养学生听节奏的能力。3 .分部教学4 .合作练习巡回指导5 .集体纠错

3、6 .教师评价1 .认真观看示范2 .积极良随音乐节奏 律动。3 .良师练习4 .小组合作练习5 .小组展示6 .优生展示6，火设计意图通过音乐舞蹈的配合，培养学生节奏感，发展学生互帮互学，共同提高的品德。拓展部分1.游戏：设 计关卡与破 关游戏： 互动引导 学生掌握关 卡基本规则 激发学生主 观能动性。 激发学生 挑战难关的 决心。培养学生 合作意识和 规则意识。L教师讲解清晰，示范规范。2 .强调安全，引导学生互帮 互助。3 .教师鼓励学生团退协作， 并巡视指导。1. 了解游戏规则。2 .小组内积极合作。XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX15中设计意图培养学生团结合作意识和规则

4、意识。结束 部分1 .整理放松， 随着音乐做 放松动作，配 合呼吸。2 .课后小结3 .师生道别L教师带领学生放松。2 .组织学生进行评价，归纳 小结。3,宣布下课，师生再见。1 .主动求随音乐进行 放松。2 .思考与评价自己在 本课完成动作情况。3 .师生再见。3小课后作业与家人一起练习，养成锻炼习惯。场地器材呼啦圈8个、音响1台、雪糕筒12个。预计练习密度70%预计运动负荷平均130次/每分钟课后小结根据学生的身体特征，现阶段是学生灵敏、协调、柔韧等身体素质发展的最佳 时期。形式多样的教学方法能有效激发学生的兴趣，通过一些动作模仿去发挥 学生的观察能力，思考能力和实践能力。通过学习得到了很好的效果。上完这 节课学生的第一感觉是非常兴奋，乐于思考，积极参与。学生在学习过程中快 乐的接受，课堂上学生的练习积极性非常高，对韵律操产生了浓厚的兴趣，从 而有效地培养了学生的合作意识和相互帮助的精神。