五年级下册美术说课稿-团扇（2）-湘美版.docx

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1、五年级下册美术说课稿团扇（2）湘美版一、教材内容分析本节课我们将讲解的教材为湘美版五年级下册美术教材，其中第九单元第二课 为“团扇（2） ”。在这一节课中，主要内容是学生通过学习团扇的构造、形态元 素和装饰手法等，来了解团扇这一文化符号的发展和变化，同时也能够培养学生的 手工制作和美术创新能力。二、教学目标1 .能够了解团扇的文化背景和发展历程；2 .能够识别团扇的构造和形态元素；3 ,能够掌握团扇的装饰手法和制作方法；4.能够通过手工制作团扇来培养学生的美术创新能力和动手能力。三、教学重点难点1 .教学重点：讲解团扇的构造、形态元素和装饰手法；2 .教学难点：培养学生的美术创新能力和用不同手

2、法制作团扇的能力。四、教学过程1 .导入环节通过展示一些历史上著名的团扇，让学生了解团扇这一文化符号的发展历程和 在不同时期的文化意义。2 .学习内容1 .团扇的构造和形态元素：通过幻灯片和图片向学生展示不同类型的团扇，解 释团扇的构造和形态元素，让学生可以掌握团扇的基本构造和形态特征。2 .团扇的装饰手法：通过幻灯片和图片向学生展示不同类型的团扇，解释团扇 的装饰手法，如线描、填色、刻镂、点染等。3 .团扇的制作方法：讲解制作团扇的材料和工具，通过实物或图片向学生展示 不同材料的团扇，让学生自己动手学习和制作。4 .实践操作在授课之前，教师准备好团扇的材料和工具，让学生分组进行制作。在制作的

3、 过程中，老师要及时关注学生的进展和存在的问题，并进行及时辅导和指导。制作 完成后，老师可以展示每组学生制作的团扇，并让学生相互欣赏。5 .总结归纳通过向学生展示不同材料的团扇，让学生了解团扇的不同样式和装饰手法，并 让学生动手制作团扇，培养学生的美术创新能力和手工艺制作能力。五、板书设计1 .团扇的构造和形态元素2 .团扇的装饰手法3 .团扇的制作方法六、教学资源1 .教材：湘美版五年级下册美术教材；2 .幻灯片和图片：展示不同类型的团扇、团扇的构造、形态元素和装饰手法等。七、教学反思本节课的设计旨在让学生在了解团扇的文化背景和发展历程的基础上，能够掌 握团扇的构造、形态元素和装饰手法，并通过手工制作团扇来培养学生的美术创新 能力和动手能力。在实际教学过程中，学生们的参与度和积极性都很高，通过互相 交流和讨论，让学习效果更加显著。同时，老师在授课中也需要及时关注学生的实 际制作情况，进行及时辅导和指导，并在课后进行评价和总结。