14 让它们自由生息教学设计26.docx

《14 让它们自由生息教学设计26.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14 让它们自由生息教学设计26.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、14让它们自由生息课题让它们自由生息课型新授课设计说明本文介绍了日内瓦这座世界著名的现代化城市中野草自由生息，野鸟与人共处的景象，是一篇描写 人与自然和谐共处的好文章。四年级学生已经积累了一定数量的词汇，具备了初步的自学能力，只需教 师适当引导即能理解感悟文章内容，鉴于此，本课设计主要采取“以读代讲法、讲授法、引导点拨法、 指导朗读法学前准备1.搜集日内瓦的资料。（师生）2.多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1 .认识9个生字，会写10个生字。掌握“钢筋、修剪、贵贱、联合国、赴宴、啄食、面包屑、野餐” 等词语。2,正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。学习重点有感情地朗

2、读课文，整体把握课文内容，体会作者的思想感情。学前准备1 .搜集日内瓦的资料。（师生）2 .自学字词，熟读课文。（学生）3 .多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、激趣导入。（用时：5分钟）1 .课件出示日内瓦的风 光图片。过渡：同学们，你们 现在看到的就是世界上著名 的城市一一瑞士的日内瓦，你 觉得这座城市有什么与众不 同的地方？2 .板书课题。引导学生思 考：读了课题，你有什么疑 问？1 .交流日内瓦的资料。2 .齐读课题。3 .自由针对课题质疑。1 .你了解日内瓦吗？你觉得这座城市有什么与众不同的地方？二、初读课文，疏通字词。(用时：15分钟)1 .引导学生自由读课文， 疏通字

3、词。2 .检查字词学习情况。1 .自由读课文，自学字词。2 .汇报交流。(1)注意字音：筋、叉、染、 赴、屑。(2)注意字形：尊、染、筋、 叉。3 .交流自己的识字方法。2.看拼音，写词语。gang jin ()tongyl ()zunyan ()lian he guo ()三、再读课文， 理清脉络。(用时：15分钟)1 .组织学生默读课文，思 考:课文主要介绍了什么？文 中的“它们”指的是谁？你有 什么不明白的地方？2 .组织汇报交流。1 .默读课文，小组合作解决 问题。2 .汇报展示。(1)课文介绍了日内瓦这座 世界著名现代化城市中野草自由 生息，野鸟与人共处的景象。(2)文中的“它们”指

4、的是 野草和小鸟。(3)提出不明白的问题。3 ,填空。(1)本文主要介绍了日内瓦的景象。(2 )文中的“它们”指的是和O四、布置作业，巩固提高。(用时：5分钟)出示作业：1 .抄写字词。2 .熟读课文。完成作业。教学反思本节课，我主要引导学生疏通字词，整体感知课文的主要内 容。识字是小学教学中的重点，只有认识、积累、掌握了大量的 汉字才能更顺利地阅读。整体感知课文内容，对课文内容的解析 很有帮助，这样能够让学生更深刻的理解文章结构层次。另外， 在本节课，我还设计了新颖别致的导入语，因为小学生对外面的 世界都有很强烈的好奇心，有了解异域城市的欲望，这样导入能 有效激发学生的兴趣，进入到课文的学习

5、中去。第二课时学习目标L有感情地朗读课文，了解日内瓦人民对自然的热爱之情。2.理解课文内容，学习按不同方面连段成篇的写作方法。学习重点感受课文中描写的野草自然生长、人与鸟和谐共存的景象，理解日内瓦人民对自然的热爱。学前准备多媒体课件。(教师)教学环节导案学案达标检测一、复习导入。(用时：5分钟)1 .指名认读字词。2 .引导回顾课文的主要 内容。1 .认读字词。2 .本文写的是在瑞士的日内 瓦这样的国际大都市里，有野草 和鸟儿可以自由生息，野草启园 林工人定期修剪、养护，鸟儿可 以与人们和谐共处，赞扬了日内 瓦人对大自然的热爱和向往回归 大自然的情怀。4.回顾课文的主要内容，说说“它们，和“自

6、由生息，分别指的是什么？“它们”指：“自由生息”指：二、品读课文，感悟写法。(用时：20分钟)1 .引导学生用自己喜欢 的方式读课文，思考：哪些自 然段让你感受到野草在自由 生息？哪些自然段让你感受 到小鸟在自由生息？2 .引导学生具体体会日 内瓦人是怎样让野草“自由生 息”的？找出课文中有关句子 读一读，从这些句子中，你想 到了什么？3 .过渡：野草虽然不需要 钱来买，但是日内瓦的人们还 非常重视野草的价值，他们是 怎么做的呢？默读第4自然 段，看看从第4自然段中你又 感受到什么？4 .组织学生自由读课文 第5、6自然段，找出课文中1 .用自己喜欢的方式读课 文，理清课文的层次。2 .抓住重

7、点词句认真品读， 感受日内瓦人是怎样让野草“自 由生息”的。3 .全班交流。(1)日内瓦的绿地虽然大多 是地毯般美丽的人工草皮和花 坛，但也随处可见花花绿绿的野 草和野花。(2)在路边、树下、楼旁、 城市偏僻角落以及城乡结合处， 凡无需特别美化的地方，都生长 着野草和野花，它们同样得到园 林工人的定期修剪、养护。(3)日内瓦植物园的一面山 坡上，野草高高地生长在里圈， 人工栽种的草皮低低地守护在外5.读句子，注意带点的词语，再用 它们各写一句话。(1)日内瓦的绿地虽然大多是地 毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处 可见花花绿绿的野草和野花。虽然但(2)这里几乎所有的鸟都不怕人，一 见有人喂食就飞来讨要。