第七课时亿以上数的认识教案26.docx

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1、第七课时亿以上数的认识教学目标1、理解、掌握亿以上数的读法，并能正确地读写出亿以上的大 数。2、通过亿以上数的读规则，培养学生分析问题有能力。3、进一步理解我国四位分级的习惯。教学重点：亿以上数的读法教学难点：每级中间、未尾有0的数是读法教学过程：一、复习1、我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？出示：30706900700054361000000思考：要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？（课件： 分级）指名读。提问：亿以内的数怎样读？（出示读法）2、如果我在61000000后面添上更多的0,又该怎么读呢？我们今天这节课就来学习（出示课题：亿以上数的认识）二、亿以上数的读法

2、创设情境美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球 累的大汗淋漓说：“我快背不动了！”2谁来读我国人数？说说你是怎么读的？为什么不读70万呢?借助数为顺序表来读比较方便。（出示数位表）因为70在亿级，所 以读作七十亿。）3出示：这两个数又该怎么读呢？指名读，说出理由。思考：亿以上的数怎么读？4讨论：1、先读哪一级？2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？3、数位上的0怎么读？4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？指名汇报。强调：读亿以上的数，要想读得又对又快，需要先分级。确定最高位是什么位。5试一试：读出下面各数。92 0000 0000267 0500 00005080 4000 00003 0020 0000提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？三、作业