国培学习心得体会范文14篇.docx

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1、国培学习心得体会范文14篇国培学习心得体会范文篇1很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的 建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播 散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。我是这么想的，也是 这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上网 学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答 疑视频，写心得体会。总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我 从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。一、课程学习与研讨交流收获一一主动才能得到收获，交流 才能常进步国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的 途径。课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我

2、们必须积极 主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习 课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、 收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的 评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流 等等。而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的 问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。肖伯纳说，倘若你 注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生 活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯 定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的 距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的 道路上

3、有一个质的飞跃。最后，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师 身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接 物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可 马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经 常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生 中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训， 使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。国培学习心得体会范文篇4本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。各位专家的 讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解，对新课 程的

4、各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前 沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼： 作为一个普通的中学数学教师，我思考的太少。如何来定位自己 的职业，自己的教学学生喜欢吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面我就如 何上好一堂数学课谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了， 教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发 展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可 持续发展，让学生学得快乐、学得自主。二、联系生活实际，创设有效的生

5、活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背 景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到 数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动 有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情 境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的.日常生活情境进行 加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以 成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人，不断为学生 提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变 成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即 可用得上，是实实在在的。这

6、样的课堂教学才是有效的。三、注重课堂评价来促进有效教学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。 我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的 欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上 学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为, “分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视 的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。四、注重教学反思，促进课堂教学有效性记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为 我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上 一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与 实际吻

7、合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面 认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展 方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教 学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育 教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学 中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教 育教学工作中。 国培学习心得体会范文篇5在最近一段时间的培训学习中，我有幸倾听了众多专家和学 者的精彩、生动、形象的讲座，使我受益匪浅，不仅提高了自身的业务水平，理清了思路，而且学到了新的教学理念，找到了自

8、身的差距和不足。在学习中，本人有以下几点体会：一、听专家讲座，受益匪浅。作为教师，要在教学工作中不断成长。我意识到身为一名教 师要终身不断学习，这不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，更 是教师教学自我提升的需要。只有及时地充实自己，提高自己， 勇敢地面对竞争和压力，我们才可能从容应对一切挑战，才不会 被这个时代所淘汰。这次学习使我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少 了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。通 过学习交流，我深深感到身为一名教师，除了自身要具备较高的 教学能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的 能力。二、和同行交流讨论，共同进步。在平常的交流中，同

9、行都会谈自己的切身体会。每一个话题 都会引发热烈的讨论，每天都有不小的收获。在交流研讨中，大 家畅所欲言，谈了自己的经验和教训，使我有了更宽阔的视野， 掌握了更高的教学技能。我将把自己学到的、感悟到的应用于实 践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教 育教学水平。三、积极参与学习，享受学习的快乐。这以段时间的培训学习虽然有点辛苦有点劳累，但是让我获 得了很多。我深信，只有坚持不懈地学习，才能有所进步，才能 适应现代化的教学。“要想给学生一碗水，你必须有一桶水”， 现在的“一桶水”已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头 活水，这就需要我们自身不断地学习，不断地总结，不断地反思，

10、 才能适应新课程改革发展的步伐。这次培训学习，犹如为我打开了一扇知识大门，有拨开乌云 见青天之感，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我能站在更高 的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我 的教学。 国培学习心得体会范文篇6省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队， 都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教 授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享， 深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏 锐，佩服他们知识的渊博。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深 刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师

11、讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型 的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教 学管理者的我，有以下几点体会：一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的 未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的对幼儿园教育活动的生态 学研究及王红教授的幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发 展：国际视野的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了 他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些 经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电

12、视络，这2位老师用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以 分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相 融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得 更远？”，“为何幼儿园钟摆现象严重？“、“幼儿园教育活 动生态要如何发展？”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列, 近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生 命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步接受教育的 基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激 发幼儿的学习兴趣和，培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会 交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园

13、教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失 方向。虽然我只是一个人，但是千千万万个我，将会筑起幼教新 的天地。二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进 队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长 这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师， 才会成为全园教师自主学习、自觉提高的.行为。教师们结合自己 实践中遇到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才 会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的 目标意识才能增强，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享 化，达到园本教研的目的。这样才能

14、创建“学习、实践、合作、反 思”为特征的学习共同体。正如周燕教授在园本教研与幼儿教 师专业成长讲学中所说的：“幼儿教师的研究是与其日常教学 完全融入的，研究和教学是一体的。当教育教学活动不再仅仅是 知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时, 幼儿教师的教学才会拥有教育的根本价值和终极意义。“三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。在聆听费广洪教授的幼儿发展的观察与评价、幼儿园教 学活动诊断杨宁教授的理解儿童早期发展与学习、冯夏婷教授的如何设计一个促进幼儿心理健康的活动等等讲学后，我 认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识， 不断更新和拓宽自己的知识结构，使自

15、己具备与教学适应的多元 化的知识结构。在十几年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠 感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这 次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不 断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育 改革的步伐。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是 一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔 了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大 的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之 长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的

16、一路风彩。 国 培学习心得体会范文篇7“国培计划”学习给广大教育工作者留下了创新的广阔空间。 作为一名体育教师，在教学中，我充分利用学生的生活经验和社 会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学 生提供生动有趣、丰富多彩的教学内容和方式。并注重努力拓宽 体育视野，提高整体素质，使体育学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感，从而有效地促进学生健康全面发展。由此，我 得出以下几方面体会。1、走进学生心灵，尊重学生的选择。传统的体育教学，教师关注的是教学计划、内容是否完成， 忽视学生的心理感受和情感体验。至于学生愿不愿学，是否开心 快乐，更不为教师所关心，于是造成学生在上体育课时“身

17、顺心 违”，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象。体育新课 标的实施，使广大体育教师转变教育教学观念，突出以生为本， 所有的教学内容须为教学目标服务，教师用先进的教育教学理念 重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容。坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大体育教师所认 同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充 分关注学生的身心健康发展。我在平时教学中，能够积极创设情 景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的内容进行教学，如 “大家来比赛”、“看看谁最棒”等，以此来激发和保持学生的 运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。2、突出学生主体地位。“教师不要太像教师

18、，学生不要太像 学生”。在课堂教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自 由的天空。在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体 育教师不应是一个只懂得教人如何运动的.教练员，更应该是一个 具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用 体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关 系正在形成。我在实践教学中，经常进行师生互动，通过让学生 做小老师，喊口令，做示范；教师可以到学生中间，充当他们的一 员。学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。 国培 学习心得体会范

19、文篇8在同事之间谈到“国培”，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦 难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上 了这种网上学习提升的模式，感谢互联网带来的便捷，使我在家 里就能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升 所作的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各位 专家学者的传经送宝，我对以后的教育教学充满了信心，同时也 倍感欣慰，庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人，我今天所享用的一切资源，都是国 家强大，科技发展所产生的结果，我深感今天的大好局面来之不 易，我会更加勤奋地工作，努力地学习，用自己对党、对国家、对 人民、对教育无限忠诚的心，在教育教学的,战线上

20、谱写新的，更有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么， 我们每个人就有两种思想了。所以，交流非常有必要。当然在交 流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品 等收获；首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的 很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入 的见解。对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点 很是赞同，同时他在如何在应用中提升运算能力中总结的几 个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。当 然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还 学会了怎么样制作

21、简介明了的ppt。其次，及时浏览简报，在第一 时间了解国培学习的最新动态。然后在论坛里积极发言，和各位 同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。三、参与研修活动的收获在一系列发贴、回贴、网上答疑和观看专家视频的活动中， 我了解到了教学中的很多新理念、新方法，对我影响很大。特别 是对学生学习兴趣的培养和思维能力的锻炼技巧。这次国培让我 完成了一次自我提升，一次自我思想的升华。这对我以后的教学 工作有很大的积极影响。加生动的乐章!当接到国培注册码时，我高兴得合不拢嘴，每天除了上课外， 我把大部分时间全放在国培课堂了，认真观看专家学者的视频讲 座，为了学懂学透学好学扎实，我反复观看教学视频，阅

22、读文本 信息，遇到新词汇，新知识，新观点，我会在网上查看相关资料， 一定弄清楚搞明白，除了观看专家学者的视频讲座外，我每天认 真阅读论坛里学员的帖子，看看大家学习过程中的收获，教学过 程中的疑惑，读到共鸣之处，我会情不自禁地回帖，以表达自己 的心声。我感觉国培教育计划，既方便快捷，又实效新颖。以往传统 的培训进修，会在一个固定的场所，有专业的人员当面授课，这 种教学模式与国培相比，推广度、普及率，实效性、经济性，都差 好多，我喜欢国培这种进修提升的模式，希望国家再进一步整合 有效资源，为我们一线教师及时充电，刷新认识提供动力支撑。随着国家科技的发展，网络的普及，电脑在不久的将来会进 入千家万户

23、，今天我们教师在国培大课堂听课，将来，孩子们在 国培大课堂上课，也如我们一样，有最优秀的专家指导他们学习， 让我们一同期待吧！每天在国培大课堂听课，成了我的一日三餐必不可少的精神 食粮，阅读学员们的帖子，看看最新最近的教育教学理念，我感觉收获很大，有些学员虽称不上专家学者，但他们发的帖子可读 性强，指导性、操作性俱佳。比如有学员提到，小学教育重在引导学生的行为习惯，多与 孩子沟通，做学生的“心理指导员”，不要摆一幅凶巴巴的脸色， 让学生都怕你。我看到后深有感触，小学生的行为习惯的养成教 育应做为重点培养，其次才是传授他们科学文化知识。本次国培大课堂的网上进修学习，让我的业务水平提高了好 多，掌

24、握了好多行之有效的教学方法与策略，它们都将很好地指 导我以后的课堂教学，我一定会把这些先进的教育理念，运用到 我的课堂里，指导学生们快速高效地成才，人人争做社会主义建 设的有用人才。 国培学习心得体会范文篇9十五天的“国培计划一小学语文骨干教师研修班”培训 学习很快结束了。回头看这半个月的培训学习生活，真的是既紧 张忙碌，又充实快乐。半个月以来，由于课程安排得紧张，我无暇顾及上海这座国 际化大都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的 上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚步匆匆，甚至 打破了多年养成的午休习惯。半个月来，内心里总是充满了收获 的喜悦：十五天的培训，让我有机会聆听

25、吴忠豪、吴立刚、徐家 良、李振村等教授具有专业引领作用的讲座；有机会走进上海一师附小、上师实验小学这样的品牌学校考察学习；有机会和唐懋 龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有机会走进特级教师徐 鹄、薛法根的课堂，欣赏他们的教学艺术；有机会和来自安徽和 山东各地的一流老师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和 反思。这些难得的机会收获将伴随着我走进今后的工作，成为我 今后工作的新起点。结业之际静下心来梳理，此次培训给我感受 最深的主要有以下几点：一、更新了语文教育的理念多年来，我们已经习惯了重文本内容分析、重思想情感领悟 的语文教学思路。此次“国培”，我们可以说经历了一次语文教 学方式教学理念的

26、专业洗脑。教授们的讲座从深层次分析当前我 国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作 的反思。短短15天，教授们站在一定的理论高度而又紧密与当前 的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学改革的方向。 语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材 教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新，但语文知识、语 文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文 教学的着眼点。二、解决了心中疑难前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛,回来之后心中困惑一一“淡化文本内容分析，语文课教学要有语 文味”在教学中该如何操作、如何体现？多年来的语文教学似乎 已形

27、成定式一一细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外， 似乎别无可做。我作为一名有25年一线教学经历走上教研岗位不 久的教研员感到有些迷茫。短短的十五天培训让我从迷雾中走出。 此次培训改变了以往拼盘讲座的培训方式，采取专家讲座加专题 性行动研究的方式，让学员们从理论到实践，边学边用。在专家 团队的引领下，组织学员以团队合作方式进行专题行动研修。六 个专题研修小组让每个学员亲身参与其中：确定研究专题，选择 研究课例，确定教学目标，讨论发现的问题，集体打磨教案，交 流评议课例，听取专家指点，开发精典案例通过艰难的实践 过程让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方 向：在新课程视野下，语

28、文教学终于回归到语文的原点，语文言 字的积累运用才是我们语文教学训练的重点。这次培训，对我来 说，真就是一场及时雨。三、结交了良师益友此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家：吴忠豪、徐家 良、吴立岗、近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根 他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我 们的良师益友。最让我感动的是首席专家吴忠豪教授。指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲 座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研 讨。没有一丝专家的架子，谦和、耐心、真诚，让我认识了什么才 是真正的大家。国培让我进步，国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大，

29、感谢此次培训的专家、老师们！国培学习心得体会篇金秋十月，有幸参加“国培”学习，来 到依山傍水的湖北师范学院，对于大学校园，我并不陌生，时隔 两年，再次走进大学校园，进行为期三个月的研修学习，让我既 兴奋又惶恐，兴奋的是，我可以好好放松，再次享受大学生活了； 惶恐的是，如果三个月我没有学到东西，回校了如何向校长交差 呢？后来我发现，虽然我年纪轻，在教学上没有什么经验，但肯 定有其它的优点，果然日后就见效了。前一个月基本是教育理论部分，大多数人听得懂，听不懂的 一样都不懂，这段时期印象最深的是王文老师的“五心修炼”， 即慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心。还有柳清秀老师讲 的教育叙事，他是一位

30、年长的老教授，讲到动情处居然引吭高歌， 着实让人钦佩！汪金权和肖月娥的事迹报道，深深的打动了我， 也许我做不到他们那么伟大，但我却可以学习他们伟大的灵魂， 崇高的师德。“汪金权：也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆, 也许只能永远矗立在哪儿，但我能把希望和光明送向远方；我可 能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，我就 心满意足了后来一个月是计算机类知识，老师讲得很快，基本是一课一 练，很多年长的老师都跟不上，我有幸在大学学过一些，有些基 础，基本上每课都跟得上，老师布置的作业也能按时完成。最后一个月的专业部分，张开姣老师讲文

31、本解读，很多老师 不理解，但我特别爱听，每次都听得津津有味，印象最深的是他 讲文本话语层中的抒情话语，声音的表情作用，如“东红”浑厚， “黄杨”洪亮，“银平”清晰，“灰堆”低沉。声韵、声调、语 气、节奏的有机组合和巧妙调配构成诗歌的特定风格。如苏轼的 （念奴娇）浑厚洪亮，李清照的、（声声慢）低沉靡靡。还有语法 关系的松散，更让我体会到语言文字的无穷魅力！如杜牧的（清 明），不同地方的标点，皆可成意。有些老师的独特教学方法让我受益匪浅，胡觉先老师的作文 教学“八股借鉴法”让作文有章可循；李有光老师的“日记 法” “读后感法”让学生抓住所感马上写，记住顿悟时的心境， 积累了作文素材；徐拥军老师教导

32、我们抛开传统教学理念，深层 发掘文本内涵，给与文本全新的视觉；冯声科老师让我们充分发挥学生的主观能动性，调动学生积极发言，培养自主合作探究的 学习模式。有些老师深层的学术内涵让我景仰，如石麟老师、景遐东老 师、张开姣老师，他们都是文学院的老资历教师，上他们的课让 人忘却了时间的流逝，让我回想起大学时，在山东泰安，上宋阜 森老师和王伟老师的课，一样的感觉，不一样的学校。湖北师范学院给我留下了深刻的印象，不仅是他们的老师讲 课讲得好，还有学生素质高，在学校食堂，你永远看不到打饭插 队的，每列队排得整整齐齐的，吃完假自觉回收餐具，有一次一 位老师的饭卡掉了，里面有一千多元，硬是被学生给捡回来了。 学

33、校到处贴有小纸条，有温馨提醒的，有课程表，还有一些节能 倡导，这些细节让人倍感温暖。学生们每周都会组织节目，我经 常鱼目混珠当学生去参加，有一次居然抽奖得了三件套，真是喜 不自禁！学校还有“爱心超市”专门资助贫困学生，我还捐过一 件毛衣，真是善有善报。短短的三个月就这样结束了，还记得刚来时，一切仿佛就在 眼前。刚开始以为自己要写很多东西，才发现这才是真正写的一 样东西，没有计划，没有强制要求自己，老师都如此，何况还是 孩子的学生们。三个月我收获了许多知识，还有同学情，不同地 方的老师们让我们领略了异样的风光；室友情，同吃同睡同学习，同逛街同欢笑同悲伤。培训快结束时，因为学校有事我提前走了，连毕

34、业照也没留， 但我还是要来一张国培语文班的合影，看着每一张熟悉的脸庞， 一幕幕又回印在眼前，突然想到一句诗，年年岁岁花相似，岁岁 年年人不同，以前看这句诗没有太大的感觉，今天看这句诗，却 饱含一股离愁别绪，气短情长，更有一种欲说还休，欲语泪先流 的感觉，也罢，只怪我是一个日久生情的人。国培学习心得体会范文篇10今年，我有幸参加了 “国培计划”。回顾培训期间的点点滴 滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲 座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有 观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让 我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念

35、 上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教 研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对 教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候 考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问 自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中 教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导 平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我 的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复， 是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同

36、时，我 学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下， 不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信 任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征 博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前 沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼， 享受了 一顿丰盛的精神大餐，他们的.讲座为当前的语文指明了方 向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计， 课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都 和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强， 很有实用价值。第三，我

37、非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记， 力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。 关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才 能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业 作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上, 甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习， 我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢 于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法， 让学生学会思考，敢于挑战，不盲从

38、，不迷信。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到 了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同 仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进 行反思和总结。同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科 研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多 读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身 学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热 点和亮点”。4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下四、教学行为的改进通过本次学习，我

39、找出了自己的不足，特别是对教材体系的理解和掌握不到位，这也是我们年轻老师最薄弱的地方，再发现 问题的第二天，我就开始给自己多安排了一项任务：回归教材， 认真研读。通过认真研读，再将自己对教材的理解和掌握与研修 结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。后来的学习也证明 我的这个反思是对的。所以，在研修资料何活动的过程中，不能 忘了教材，教材是教学研究很重要的一块，尽量做到研究它，吃 透它。五、对培训的建议在本次培训中，课程设置非常丰富，学习日程非常密集。学 习内容指出了数学老师在教学实践中遇到的一些实际问题，并得 到理论上的指引和实践上的指导。可是个人觉得在实践上的指导 不够，适当增加名师课堂教

40、学的课例研究，以及中学各种教学内 容的教学研究。 国培学习心得体会范文篇220_年11月6日我县组织了初中国培送教活动，我们参加了 西河中学的听课、评课活动以及阳城四中的专题报告，有幸聆听 了三位专家对新课改中数学改革的独到见解，课堂教学是一个 “仁者见仁，智者见智”的话题，大家对生本的理解都有自己独 特的见解。在新课堂教学中，自主学习、小组交流、展示反响等的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很 多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广 大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专 业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契

41、机，努力完善自己，培训虽然短暂，但 是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收 获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续 学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的 教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的音乐教师。 国 培学习心得体会范文篇11在我眼中语文是诗意的，语文课堂应该是唯美的，应该给课 堂上的每一个人带来的都是一种享受。根据文本的不同，空气中 弥漫着不同的气息，这种气息可以直抵每个人的心灵。是的，我是一个完美主义者。为了心中这个完美的梦，不停 地编织着。无论是哪种形式的听课活动，我都认真对待。认真地挑选自 己喜欢的课文，然后精心设计。

42、为了创设课堂美妙的意境，为了 让课堂自然流畅浑然一体，我一贯的做法是抛开生字词，讲一节 纯粹的阅读课，把一节完整的课呈现给大家。每次我都费尽心思地想：这堂课的亮点应该在哪里？这节课如何才能出彩？课的好坏，不用他人评价，自己是能感受得到的。当我的课 无法让自己满意时，他人的肯定也是毫无意义的。值得庆幸的是 也曾讲过几节让自己较为满意的课，曾让自己那颗小小的虚荣心 得到了暂时的满足。接到领导安排的磨课任务，我更为重视。根据要求挑选了最 后一单元的一篇课文威尼斯的小艇。我们区都是农村学校，而 我要到更为偏远的学校去讲课。课堂上的挑战是可想而知的。所 以，我想改变自己一贯的风格，不要求这节课多么唯美，

43、只想扎 扎实实地上好这节课。只想让孩子们在这节课上愉快地实实在在 地学到些什么。我是在给学生上课，不是表演给任何人看。我从不怀疑自己 对学生的热爱。当然，以前我也是在给学生上课，而且是很认真 地上课。只是更在乎听课老师的感受与评价。我决定按部就班地讲第一课时。每一个环节的设计都力求扎 实、稳妥。因为课题中含有两个生字，所以板书课题之后，我先 指名两三位学生读课题，然后再齐读。引导学生抓住重点字词理 解课文，以点带面。本着这样的原则，我想我应该上一节简单、朴素、扎实的语文课。在同事之间谈到“国培”，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦 难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上 了这种网上

44、学习提升的模式，感谢互联网带来的便捷，使我在家 里就能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升 所作的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各位 专家学者的传经送宝，我对以后的教育教学充满了信心，同时也 倍感欣慰，庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人，我今天所享用的一切资源，都是国 家强大，科技发展所产生的结果，我深感今天的大好局面来之不 易，我会更加勤奋地工作，努力地学习，用自己对党、对国家、对 人民、对教育无限忠诚的心，在教育教学的战线上谱写新的，更 加生动的乐章！我感觉国培教育计划，既方便快捷，又实效新颖。以往传统 的培训进修，会在一个固定的场所，有专业的人员当面

45、授课，这 种教学模式与国培相比，推广度、普及率，实效性、经济性，都差 好多，我喜欢国培这种进修提升的模式，希望国家再进一步整合 有效资源，为我们一线教师及时充电，刷新认识提供动力支撑。随着国家科技的发展，网络的普及，电脑在不久的将来会进 入千家万户，今天我们教师在国培大课堂听课，将来，孩子们在 国培大课堂上课，也如我们一样，有最优秀的专家指导他们学习，让我们一同期待吧！每天在国培大课堂听课，成了我的一日三餐 必不可少的精神食粮，阅读学员们的帖子，看看最新最近的教育 教学理念，我感觉收获很大，有些学员虽称不上专家学者，但他 们发的.帖子可读性强，指导性、操作性俱佳。比如有学员提到，小学教育重在引

46、导学生的行为习惯，多与 孩子沟通，做学生的“心理指导员”，不要摆一幅凶巴巴的脸色， 让学生都怕你。我看到后深有感触，小学生的行为习惯的养成教 育应做为重点培养，其次才是传授他们科学文化知识。本次国培大课堂的网上进修学习，让我的业务水平提高了好 多，掌握了好多行之有效的教学方法与策略，它们都将很好地指 导我以后的课堂教学，我一定会把这些先进的教育理念，运用到 我的课堂里，指导学生们快速高效地成才，人人争做社会主义建 设的有用人才。谈礼貌是一篇说理性的文章。在教学中，执教老师重点 完成两个教学目标：一、初识议论文。二、通过理解文本，让孩子 明白礼貌待人的意义，并落实到行动。在落实第二个教学目标时，

47、教师根据学生的年龄特点和认知 水平，适时地把文中讲道理和列举事实的内容分开讲授。首先让 学生找出文中写道理的句子，用线画下来。学生很容易就找到了， 并且发现每一个自然段里都有一小段。把这些句子拎出来，多读几遍，学生对本文所要揭示的道理就有了一个鲜明的认识。接着， 巧妙过渡，让学生明白：要想说清一个观点，光靠讲几句道理是 远远不够的，没有说服力，必须要有充分的事实加以说明，这就 引入了事实的学习。文中分别列举了岳飞、女青年和小朋友、周 总理的故事，从古代到现代，从普通人到国家领导，恰如其分地 说明了礼貌待人的重要性。这样多方面的列举，使得文章的说服 力很强。通过这一环节的教学，既丰富了学生的想象

48、力，又帮助 学生换位思考，也学会了怎样宽容别人的错误。最后，教师告诉 学生：这就是议论文的特点。一个多月的培训马上就要结束了，作为一名年轻的教师，我 很高兴能参加这次培训，通过这段时间的培训，青涩的我懂得了 应用各位专家的教育理念去指导我的教学实践，有很多时候很多 地方我因欠缺老道的经验和教学理念而处理得不太好的时候，我 深知，从学校走出来的我并没有结束我的学习生涯，在工作岗位 上我要学习的东西比在校园里还要多还要贴近实际。我很珍惜为 这次培训付出很多的各位专家和知名教师，他们把多年的教学实 践和教育理念融合到一起，把教育科研成果分享给大家，我们都 受益匪浅让我印象最深的就是，听课视频中的那几个教学观摩视频， 让我知道作为一名小学英语教师应该具备哪些素质，口语是前提,是最核心的要求，作为职业的英语教师我们的口语是孩子学习的 榜样。还有因为是孩子，所以对趣味性的小故事都很感兴趣，学 生会一些英语小故事会提高对学习英语的热情，也会融入到我们 这个课堂，提高学习效率。最后我由衷的感谢各位老师，此次培训开启一个新的征程， 改变从此开始。国培学习心得体会范文 篇12通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识， 理清了思路，学到了新的数学理念，找到了自身的差距和不足。 我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专 家和学者的精彩讲解，使我对教学有